DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ!
10. Sınıf Türk Edebiyatı Zambak Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 149-151
10. Sınıf Türk Edebiyatı Zambak Yayınları Ders Kitabı Cevapları, 10.Sınıf Türk Edebiyatı Zambak Yayınları ders Kitabı Cevap Anahtarı Zambak Yayınları, 10.Sınıf Zambak Yayınları Türk Edebiyat Ders Kitabı Cevapları, 10. Sınıf Zambak Yayınları Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı bul, 10. Sınıf Zambak Yayınları Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları, 10.Sınıf Türk Edebiyatı Zambak Yayınları Ders Kitabı Cevap Anahtarı çöz, Zambak Yayınları 10.Sınıf Türk Edebiyatı Dersi Ders Kitabı Cevap Anahtarı ödev, Zambak Yayınları 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları, Zambak Yayınları 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı, 10. Sınıf Zambak Yayınları Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları, Zambak Yayınları 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı bul, 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları, Zambak Yayınları 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı çöz, 10.Sınıf Zambak Yayınları Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı ödev
10. Sınıf Türk Edebiyatı Zambak Yayınları DERS Kitabı Cevapları Tüm Sayfalar. Sitemizde 10. Sınıf Türk Edebiyatı Zambak Yayınları Ders Kitabı Cevapları Tüm Sayfalar cevaplarını bulabilirsiniz. Öncelikle siz kendiniz yapmayı deneyin. Burdaki amacımız size yapamadığınız sorularda, yada aklınıza takılan, yerlerde yardımcı olmaktır. Lütfen burdan kontol ediniz, burdan bakıp aynısını yazmak öğrenmeniz açıısndan faydalı olmayacaktır. 2014-2015 Eğitim öğretim yılı.
10. Sınıf Türk Edebiyatı Zambak Yayınları DERS Kitabı Cevapları Tüm Sayfalar. Sitemizde 10. Sınıf Türk Edebiyatı Zambak Yayınları Ders Kitabı Cevapları Tüm Sayfalar cevaplarını bulabilirsiniz. Öncelikle siz kendiniz yapmayı deneyin. Burdaki amacımız size yapamadığınız sorularda, yada aklınıza takılan, yerlerde yardımcı olmaktır. Lütfen burdan kontol ediniz, burdan bakıp aynısını yazmak öğrenmeniz açıısndan faydalı olmayacaktır. 2014-2015 Eğitim öğretim yılı.
Altta yer alan cevaplarla kendi cevaplarınızı karşılaştırarak sorularla,çözümlerle ilgili fikir elde edebilirsiniz.Siz değerli öğrenci arkadaşlarımıza derslerinde yardımcı olmak adına çalışma kitabı cevapları ve ders kitabı cevapların sunuyoruz. Sitemizde çalışma kitabı cevaplarının yanı sıra derslerin kitabı cevapları da bulunmaktadır. Ek olarak birden çok yayın evinin bu kitapları yayınlaması nedeniyle kitaplar sizin kullandıklarınız ile farklılık gösterebilir. Bu sebeple farklı bir yayının kitap cevaplarını sitemizden arayarak bulabilirsiniz. Bütün Yayınların cevapları sitemizde bulunmaktadır.
Altta yer alan cevaplarla kendi cevaplarınızı karşılaştırarak sorularla,çözümlerle ilgili fikir elde edebilirsiniz.Siz değerli öğrenci arkadaşlarımıza derslerinde yardımcı olmak adına çalışma kitabı cevapları ve ders kitabı cevapların sunuyoruz. Sitemizde çalışma kitabı cevaplarının yanı sıra derslerin kitabı cevapları da bulunmaktadır. Ek olarak birden çok yayın evinin bu kitapları yayınlaması nedeniyle kitaplar sizin kullandıklarınız ile farklılık gösterebilir. Bu sebeple farklı bir yayının kitap cevaplarını sitemizden arayarak bulabilirsiniz. Bütün Yayınların cevapları sitemizde bulunmaktadır.
* Not: Cevap Kağıtları, Çözdüğünüz Soruları Kontrol Etmeniz Amacıyla Eklenmiştir.
* Not: Cevap Kağıtları, Çözdüğünüz Soruları Kontrol Etmeniz Amacıyla Eklenmiştir.
A. Coşku ve Heyecanı Dile Getiren Metinler (Şiir)
2. Halk Şiiri
Anonim Halk Şiiri (Mâni, )
a.Anonim sözcüğü size neyi çağrıştırıyor, tartışınız. Sonuçları aşağıdaki kavram haritasına yazınız.
a.
- Yazarı belli olmayan
- Sözlü gelenekle oluşan
- Halkın ortak malı olan ürünleri çağrıştırıyor.
b. Anonim halk şiiri hakkında bir sunum hazırlayınız.
b. Anonim halk edebiyatı ile ilgili sunumu aşağıdaki adresten indirebilirsiniz.
http://edebiyatogretmeniyiz.com/anonim-edebiyatin-genel-ozellikleri-ders-sunusu.html
c. Bestelenmiş anonim şiirleri bulunuz ve bunları sınıfa getiriniz.
c….
3. Mâni ve türkü çeşitlerini araştırınız. Bulduğunuz sonuçları maddeler hâlinde renkli
kartonlara yazarak sınıf panosuna asınız.
3. MANİ
- Dört dizeden oluşur. Anonim Halk şiirinin en küçük biçimidir.
- Hecenin 7’li kalıbıyla söylenir..
- İlk iki dizesi doldurma dizesi yani hazırlık dizesidir.. Asıl anlatılmak istenen son iki dizede verilir.
- Uyak düzeni a a x a biçimindedir.
- Maniler nişan ve evlenme törenleri; asker uğurlama, sıra geceleri gibi şenlikler; sünnet törenleri; Hıdrellez, Nevruz, bayram, ramazan gibi özel günlerde söylenmektedir. Bu tür en çok köy ve şehir hayatı içindeki kadınlar tarafından icra edilmektedir.
- Fars edebiyatındaki “rubai” nin etkisiyle doğduğu sanılmaktadır.
- Birçok mani çeşidi vardır. En çok kullanılanlar düz mani, kesik mani, cinaslı mani, yedekli mani (artık mani) ve karşılıklı manidir.
Manilere ÖRNEKLER
DÜZ MANİ :
A benim bahtiyarim Bahçelerde baz olur
Gönülde tahtı yarim Gül açılır yaz olur
Yüzünde göz izi var Ben sana gülüm demem
Sana kim bahtı yarim Gülün ömrü az olur
Artık mani:
dört dizeden fazla olan 5,6,7… mani çeşitleridir.
Bülbülün yuvasına Derdim var beller gibi
Gül girer rü’yasına Söylemem eller gibi
Bülbül güle aşıktır Kalbimin hüsnü var
Mecnun da Leyla’sına Yıkılmış iller gibi
Mecnun Leyla der iken Gözlerimden yaş akar
Erişti Mevla’sına Coşmuş seller gibi
CİNASLI MANİ:
Cinaslı manilerde,1. mısra cinaslı ayağı oluşturan kelimedir. Bu kelime veya kelime gurubu anlamlı olsa veya olmasa, düşünceye bir giriş ve kafiyeye başlangıç teşkil ettiğinden maninin yapısında ve anlamında bir değişikliğe yol açmaz.
Sürüne Her gün ah
Koyun kuzu sürü ne Her gün aman her gün ah
Çünkü çoban değilsin Sana gönül vereli
Arkandaki sürü ne Etmedeyim her gün ah
Ben bir körpe kuzuyum Her günah bizde imiş
Al kat beni sürüne Ben sanırdım bir günah
Beni böyle yandıran Elbette seni tutar
Yüz üstüne sürüne Eyler isem bir gün ah
Karşılıklı Mani(Deyiş):
Bu tür maniler karşılıklı iki kişinin söyledikleri manilerdir. Bu manilerde maniyi kimin söylediği ve cevaplayanın kim olduğu belirtilir.
Ağa-Adilem sen na-çarsın Adile-Ağam derim na-çarım
La’l ü gevher saçarsın İnci mercan saçarım
Ben Azrail olunca Sen Azrail olunca
Kuzum nere kaçarsın Ben cennete kaçarım
Kesik mani:
Birinci dizesi 7 heceden az, anlamlı ya da anlamsız bir sözcük grubu olan maniler. Bu kesik dize sadece kafiyeyi hazırlar.
Karaca
Aldım aşkın tüfeğin
Vurdum bir kaç karaca
Dünyada bir yâr sevdim
Kaşı gözü karaca
2. TÜRKÜ
- Kendisine ait özel bir ezgiyle söylenen halk edebiyatı nazım biçimidir. 7’li heceyle söylenmiş olan mani ve 11’li heceyle söylenmiş olan koşma bu türe ait olan ezgiyle söylendiği zaman türkü olur.
- İki bölümden oluşur genellikle . Birinci bölüme bend denir. Asıl türkünün oluştuğu bölümdür.İkinci bölüme de kavuştak denir. Her bendin sonunda tekrarlanır. Bu bölüme “nakarat” da denilir. Bazı türkülerde kavuştak bulunmayabilir.
- 7’li,8’li ve 11’li heceyle söylenir. En fazla 11’li hece kullanılmaktadır.
- Türküler konularına göre aşk türküleri, sevda türküleri, gurbet türküleri, askerlik türküleri, hapishane türküleri, kahramanlık türküleri, ölüm türküleri (ağıtlar), eşkıya türküleri, tören türküleri, doğa türküleri, oyun türküleri… gibi türlere ayrılır.
- Özel bir ezgiyle söylenen türküler ezgilere göre “üsullü ve üsulsuz” olmak üzere ikiye ayrılır.
Usullü türküler “oyun havaları” dır. Bunlara Urfa’da “kırık hava”, Konya’da “oturak”, Karadeniz’de “horon”, Ege’de “zeybek”, Trakya’da “karşılama”, Erzurum’da “Sümmani”, İsparta yöresinde dattiri” gibi değişik adlar verilir.
Usulsüz türküler ise “uzun hava” lardır.
- Söyleyeni belli olan, adı belli âşıklarca söylenen türküler de vardır.
4. Anonim halk şiirlerinin bize nasıl ulaştığı hakkında araştırma yapınız.
4. Anonim Halk Şiiri, yazarı genel olarak bilinmeyen, zamanla halkın ortak ürünü hâline gelmiş edebî eserlerdir. Bunlar; mâni, türkü, ninni, tekerleme, ağıt gibi eserlerdir. Bu anonim ürünler anonim halk şiirini meydana getirirler. Anonim halk şiiri, ağızdan ağıza geçerek yayılır. Bu yayılma sırasında, halkın hayal gücü ve estetik anlayışıyla, zaman ve çevre tesiriyle şiir âdeta yeniden biçimlenir. Böylece ilk söyleyenleri tamamen unutulur ve halkın ortak ürünü hâline gelir.
İnceleme
1. Metin
1. Mâni
Elmayı bütün dildim,
Çamura düştü sildim.
Ben yârimin kıymetin
Gittikten sonra bildim
2. Mâni
Bahçelerde saz olur
Gül açılır yaz olur
Ben yârime gül demem
Gülün ömrü az olur
3. Mâni
Adam aman kuzusu
Çay kuru çeşme kuru
Nerden içsin kuzu su
Beni yakıp bitiren
Bir ananın kuzusu
4. Mâni
Ağlarım çağlar gibi
Derdim var dağlar gibi
Ciğerden yareliyim
Gülerim sağlar gibi
Her gelen bir gül ister
Sahipsiz bağlar gibi
5. Mâni
Erkek - Köşe bucak avundum ‘
Ne yanasun ne yana
Anan her şeye razi
Duyur oni bubana
Kız - Yaylanun çumenin
Yazi yazarun yazi
Gelme uşak payuma
Bubam olmayu razi
6. Mâni
Budala
Bülbül konar bu dala
Ne kadar aklım olsa
Yine derler budala
1. Etkinlik
Okuduğunuz mânilerin temasını, birim değerini ve ahenk ögelerini bularak aşağıya yazınız.
1.MANİ TEMA BİRİM DEĞERİ ÖLÇÜ KAFİYE-REDİF SES-SÖYLEYİŞ
Özlem dile getirilmiştir. Tek dörtlük Yedili hece ölçüsü “dim”ler redif “il”ler tam kafiye Sade bir dille yedili hece ölçüsüyle ve dörtlükle söylenmiştir.
2.MANİ TEMA BİRİM DEĞERİ ÖLÇÜ KAFİYE-REDİF SES-SÖYLEYİŞ
Aşk dile getirilmiştir.
Tek dörtlük Yedili hece ölçüsü “olur”lar redif “az”lar tam kafiye Sade bir dille yedili hece ölçüsüyle ve dörtlükle söylenmiştir.
3.MANİ
TEMA BİRİM DEĞERİ ÖLÇÜ KAFİYE-REDİF SES-SÖYLEYİŞ
Aşk dile getirilmiştir.
Tek bent Yedili hece ölçüsü “kuzusu” kelimeleriyle cinaslı kafiye yapılmıştır. Sade bir dille yedili hece ölçüsüyle ve beşlikle söylenmiştir.
4.MANİ
TEMA BİRİM DEĞERİ ÖLÇÜ KAFİYE-REDİF SES-SÖYLEYİŞ
Çaresizlik
dile getirilmiştir.
Tek bent Yedili hece ölçüsü “lar gibi”ler redif “ağ”lar tam kafiye Sade bir dille yedili hece ölçüsüyle ve bentle söylenmiştir.
5.MANİ
TEMA BİRİM DEĞERİ ÖLÇÜ KAFİYE-REDİF SES-SÖYLEYİŞ
Aşk dile getirilmiştir.
2 dörtlük Yedili hece ölçüsü “ana”lar zengin kafiye“azi”lar zengin kafiye Sade bir dille yedili hece ölçüsüyle ve dörtlüklerle söylenmiştir.
6.MANİ
TEMA BİRİM DEĞERİ ÖLÇÜ KAFİYE-REDİF SES-SÖYLEYİŞ
Çaresizlikdile getirilmiştir.
Tek dörtlük Yedili hece ölçüsü “budala” kelimeleriyle cinaslı kafiye yapılmıştır. Sade bir dille yedili hece ölçüsüyle ve dörtlükle söylenmiştir.
2. Etkinlik
İki gruba ayrılınız. Birinci grup mânilerdeki birim-anlam, ikinci grup birim-ses ilişkisini belirlesin. Sonuçları maddeler hâlinde tahtaya yazınız.
3. Etkinlik
Mânilerin dil özelliklerini belirleyerek aşağıdaki bölüme yazınız.
Manilerde sade ve anlaşılır bir dil kullanılmıştır. Bu tür halk edebiyatı türü olduğu ve halkın ortak malı kabul edildiği için dilde halkın kullandığı dildir. Halk söyleyişlerine sıkça rastlanılmaktadır.
4. Etkinlik
a.Sizce bu metinler niçin anonim adını almaktadır? Araştırmalarınızdan faydalanarak
açıklayınız.
a. Bu metinlerin şairleri belli olmadığı için anonimdir.
b. Araştırmalarınızdan faydalanarak anonim eserlerin bize nasıl ulaştığını belirtiniz.
b. Anonim eserler günümüze kadar sözlü gelenekle ağızdan ağza nesilden nesile aktarılmıştır. Bu tarz eserler nesilden nesile, kulaktan kulağa sözlü olarak günümüze kadar gelmiştir, gelemeyenler de unutulmuştur.
c. Anonim metinlerin tarihî kaynağını açıklayınız.
c. Anonim metinlerin tarihi kaynağı halkın eskiden beri süregelen geleneğidir. Nesilden nesile aktarılan geleneğidir. Bir de bunun yanında yazıya geçirilen sözlü ürünler de vardır. Divan-ı Lüğat-it Türk gibi…
A. Coşku ve Heyecanı Dile Getiren Metinler (Şiir)
2. Halk Şiiri
Anonim Halk Şiiri (Mâni, )
a.Anonim sözcüğü size neyi çağrıştırıyor, tartışınız. Sonuçları aşağıdaki kavram haritasına yazınız.
a.
- Yazarı belli olmayan
- Sözlü gelenekle oluşan
- Halkın ortak malı olan ürünleri çağrıştırıyor.
b. Anonim halk şiiri hakkında bir sunum hazırlayınız.
b. Anonim halk edebiyatı ile ilgili sunumu aşağıdaki adresten indirebilirsiniz.
http://edebiyatogretmeniyiz.com/anonim-edebiyatin-genel-ozellikleri-ders-sunusu.html
c. Bestelenmiş anonim şiirleri bulunuz ve bunları sınıfa getiriniz.
c….
3. Mâni ve türkü çeşitlerini araştırınız. Bulduğunuz sonuçları maddeler hâlinde renkli
kartonlara yazarak sınıf panosuna asınız.
3. MANİ
- Dört dizeden oluşur. Anonim Halk şiirinin en küçük biçimidir.
- Hecenin 7’li kalıbıyla söylenir..
- İlk iki dizesi doldurma dizesi yani hazırlık dizesidir.. Asıl anlatılmak istenen son iki dizede verilir.
- Uyak düzeni a a x a biçimindedir.
- Maniler nişan ve evlenme törenleri; asker uğurlama, sıra geceleri gibi şenlikler; sünnet törenleri; Hıdrellez, Nevruz, bayram, ramazan gibi özel günlerde söylenmektedir. Bu tür en çok köy ve şehir hayatı içindeki kadınlar tarafından icra edilmektedir.
- Fars edebiyatındaki “rubai” nin etkisiyle doğduğu sanılmaktadır.
- Birçok mani çeşidi vardır. En çok kullanılanlar düz mani, kesik mani, cinaslı mani, yedekli mani (artık mani) ve karşılıklı manidir.
Manilere ÖRNEKLER
DÜZ MANİ :
A benim bahtiyarim Bahçelerde baz olur
Gönülde tahtı yarim Gül açılır yaz olur
Yüzünde göz izi var Ben sana gülüm demem
Sana kim bahtı yarim Gülün ömrü az olur
Artık mani:
dört dizeden fazla olan 5,6,7… mani çeşitleridir.
Bülbülün yuvasına Derdim var beller gibi
Gül girer rü’yasına Söylemem eller gibi
Bülbül güle aşıktır Kalbimin hüsnü var
Mecnun da Leyla’sına Yıkılmış iller gibi
Mecnun Leyla der iken Gözlerimden yaş akar
Erişti Mevla’sına Coşmuş seller gibi
CİNASLI MANİ:
Cinaslı manilerde,1. mısra cinaslı ayağı oluşturan kelimedir. Bu kelime veya kelime gurubu anlamlı olsa veya olmasa, düşünceye bir giriş ve kafiyeye başlangıç teşkil ettiğinden maninin yapısında ve anlamında bir değişikliğe yol açmaz.
Sürüne Her gün ah
Koyun kuzu sürü ne Her gün aman her gün ah
Çünkü çoban değilsin Sana gönül vereli
Arkandaki sürü ne Etmedeyim her gün ah
Ben bir körpe kuzuyum Her günah bizde imiş
Al kat beni sürüne Ben sanırdım bir günah
Beni böyle yandıran Elbette seni tutar
Yüz üstüne sürüne Eyler isem bir gün ah
Karşılıklı Mani(Deyiş):
Bu tür maniler karşılıklı iki kişinin söyledikleri manilerdir. Bu manilerde maniyi kimin söylediği ve cevaplayanın kim olduğu belirtilir.
Ağa-Adilem sen na-çarsın Adile-Ağam derim na-çarım
La’l ü gevher saçarsın İnci mercan saçarım
Ben Azrail olunca Sen Azrail olunca
Kuzum nere kaçarsın Ben cennete kaçarım
Kesik mani:
Birinci dizesi 7 heceden az, anlamlı ya da anlamsız bir sözcük grubu olan maniler. Bu kesik dize sadece kafiyeyi hazırlar.
Karaca
Aldım aşkın tüfeğin
Vurdum bir kaç karaca
Dünyada bir yâr sevdim
Kaşı gözü karaca
2. TÜRKÜ
- Kendisine ait özel bir ezgiyle söylenen halk edebiyatı nazım biçimidir. 7’li heceyle söylenmiş olan mani ve 11’li heceyle söylenmiş olan koşma bu türe ait olan ezgiyle söylendiği zaman türkü olur.
- İki bölümden oluşur genellikle . Birinci bölüme bend denir. Asıl türkünün oluştuğu bölümdür.İkinci bölüme de kavuştak denir. Her bendin sonunda tekrarlanır. Bu bölüme “nakarat” da denilir. Bazı türkülerde kavuştak bulunmayabilir.
- 7’li,8’li ve 11’li heceyle söylenir. En fazla 11’li hece kullanılmaktadır.
- Türküler konularına göre aşk türküleri, sevda türküleri, gurbet türküleri, askerlik türküleri, hapishane türküleri, kahramanlık türküleri, ölüm türküleri (ağıtlar), eşkıya türküleri, tören türküleri, doğa türküleri, oyun türküleri… gibi türlere ayrılır.
- Özel bir ezgiyle söylenen türküler ezgilere göre “üsullü ve üsulsuz” olmak üzere ikiye ayrılır.
Usullü türküler “oyun havaları” dır. Bunlara Urfa’da “kırık hava”, Konya’da “oturak”, Karadeniz’de “horon”, Ege’de “zeybek”, Trakya’da “karşılama”, Erzurum’da “Sümmani”, İsparta yöresinde dattiri” gibi değişik adlar verilir.
Usulsüz türküler ise “uzun hava” lardır.
- Söyleyeni belli olan, adı belli âşıklarca söylenen türküler de vardır.
4. Anonim halk şiirlerinin bize nasıl ulaştığı hakkında araştırma yapınız.
4. Anonim Halk Şiiri, yazarı genel olarak bilinmeyen, zamanla halkın ortak ürünü hâline gelmiş edebî eserlerdir. Bunlar; mâni, türkü, ninni, tekerleme, ağıt gibi eserlerdir. Bu anonim ürünler anonim halk şiirini meydana getirirler. Anonim halk şiiri, ağızdan ağıza geçerek yayılır. Bu yayılma sırasında, halkın hayal gücü ve estetik anlayışıyla, zaman ve çevre tesiriyle şiir âdeta yeniden biçimlenir. Böylece ilk söyleyenleri tamamen unutulur ve halkın ortak ürünü hâline gelir.
İnceleme
1. Metin
1. Mâni
Elmayı bütün dildim,
Çamura düştü sildim.
Ben yârimin kıymetin
Gittikten sonra bildim
2. Mâni
Bahçelerde saz olur
Gül açılır yaz olur
Ben yârime gül demem
Gülün ömrü az olur
3. Mâni
Adam aman kuzusu
Çay kuru çeşme kuru
Nerden içsin kuzu su
Beni yakıp bitiren
Bir ananın kuzusu
4. Mâni
Ağlarım çağlar gibi
Derdim var dağlar gibi
Ciğerden yareliyim
Gülerim sağlar gibi
Her gelen bir gül ister
Sahipsiz bağlar gibi
5. Mâni
Erkek - Köşe bucak avundum ‘
Ne yanasun ne yana
Anan her şeye razi
Duyur oni bubana
Kız - Yaylanun çumenin
Yazi yazarun yazi
Gelme uşak payuma
Bubam olmayu razi
6. Mâni
Budala
Bülbül konar bu dala
Ne kadar aklım olsa
Yine derler budala
1. Etkinlik
Okuduğunuz mânilerin temasını, birim değerini ve ahenk ögelerini bularak aşağıya yazınız.
1.MANİ | TEMA | BİRİM DEĞERİ | ÖLÇÜ | KAFİYE-REDİF | SES-SÖYLEYİŞ | |
Özlem dile getirilmiştir. | Tek dörtlük | Yedili hece ölçüsü | “dim”ler redif “il”ler tam kafiye | Sade bir dille yedili hece ölçüsüyle ve dörtlükle söylenmiştir. | ||
2.MANİ | TEMA | BİRİM DEĞERİ | ÖLÇÜ | KAFİYE-REDİF | SES-SÖYLEYİŞ | |
Aşk dile getirilmiştir. | Tek dörtlük | Yedili hece ölçüsü | “olur”lar redif “az”lar tam kafiye | Sade bir dille yedili hece ölçüsüyle ve dörtlükle söylenmiştir. |
3.MANİ
| TEMA | BİRİM DEĞERİ | ÖLÇÜ | KAFİYE-REDİF | SES-SÖYLEYİŞ | |
Aşk dile getirilmiştir. | Tek bent | Yedili hece ölçüsü | “kuzusu” kelimeleriyle cinaslı kafiye yapılmıştır. | Sade bir dille yedili hece ölçüsüyle ve beşlikle söylenmiştir. | ||
4.MANİ
| TEMA | BİRİM DEĞERİ | ÖLÇÜ | KAFİYE-REDİF | SES-SÖYLEYİŞ | |
Çaresizlik
dile getirilmiştir.
| Tek bent | Yedili hece ölçüsü | “lar gibi”ler redif “ağ”lar tam kafiye | Sade bir dille yedili hece ölçüsüyle ve bentle söylenmiştir. |
5.MANİ
| TEMA | BİRİM DEĞERİ | ÖLÇÜ | KAFİYE-REDİF | SES-SÖYLEYİŞ |
Aşk dile getirilmiştir. | 2 dörtlük | Yedili hece ölçüsü | “ana”lar zengin kafiye“azi”lar zengin kafiye | Sade bir dille yedili hece ölçüsüyle ve dörtlüklerle söylenmiştir. | |
6.MANİ
| TEMA | BİRİM DEĞERİ | ÖLÇÜ | KAFİYE-REDİF | SES-SÖYLEYİŞ |
Çaresizlikdile getirilmiştir. | Tek dörtlük | Yedili hece ölçüsü | “budala” kelimeleriyle cinaslı kafiye yapılmıştır. | Sade bir dille yedili hece ölçüsüyle ve dörtlükle söylenmiştir. |
2. Etkinlik
İki gruba ayrılınız. Birinci grup mânilerdeki birim-anlam, ikinci grup birim-ses ilişkisini belirlesin. Sonuçları maddeler hâlinde tahtaya yazınız.
3. Etkinlik
Mânilerin dil özelliklerini belirleyerek aşağıdaki bölüme yazınız.
Manilerde sade ve anlaşılır bir dil kullanılmıştır. Bu tür halk edebiyatı türü olduğu ve halkın ortak malı kabul edildiği için dilde halkın kullandığı dildir. Halk söyleyişlerine sıkça rastlanılmaktadır.
4. Etkinlik
a.Sizce bu metinler niçin anonim adını almaktadır? Araştırmalarınızdan faydalanarak
açıklayınız.
açıklayınız.
a. Bu metinlerin şairleri belli olmadığı için anonimdir.
b. Araştırmalarınızdan faydalanarak anonim eserlerin bize nasıl ulaştığını belirtiniz.
b. Anonim eserler günümüze kadar sözlü gelenekle ağızdan ağza nesilden nesile aktarılmıştır. Bu tarz eserler nesilden nesile, kulaktan kulağa sözlü olarak günümüze kadar gelmiştir, gelemeyenler de unutulmuştur.
c. Anonim metinlerin tarihî kaynağını açıklayınız.
c. Anonim metinlerin tarihi kaynağı halkın eskiden beri süregelen geleneğidir. Nesilden nesile aktarılan geleneğidir. Bir de bunun yanında yazıya geçirilen sözlü ürünler de vardır. Divan-ı Lüğat-it Türk gibi…
Zambak Yayınları 10. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları sayfa 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100 ve diğer Çalışma Kitabı sayfalarına buradan göz atabilirsiniz.
10. Sınıf Türk Edebiyatı Zambak Yayınları Ders Kitabı Cevapları, 10.Sınıf Türk Edebiyatı Zambak Yayınları ders Kitabı Cevap Anahtarı Zambak Yayınları, 10.Sınıf Zambak Yayınları Türk Edebiyat Ders Kitabı Cevapları, 10. Sınıf Zambak Yayınları Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı bul, 10. Sınıf Zambak Yayınları Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları, 10.Sınıf Türk Edebiyatı Zambak Yayınları Ders Kitabı Cevap Anahtarı çöz, Zambak Yayınları 10.Sınıf Türk Edebiyatı Dersi Ders Kitabı Cevap Anahtarı ödev, Zambak Yayınları 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları, Zambak Yayınları 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı, 10. Sınıf Zambak Yayınları Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları, Zambak Yayınları 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı bul, 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları, Zambak Yayınları 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı çöz, 10.Sınıf Zambak Yayınları Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı ödev
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder