DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ!
ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERE İLİŞ KİN METAFORİK ALGILAR
Genel olarak bakıldı ında gelece in ö retmenlerinin, üstün yetenekli ö rencileri bu ö rencilerin özelliklerine uygun algıladıkları söylenebilir. Bununla birlikte ö retmen adaylarının, “kontrol edilmeye ve yönlendirilmeye açık” metafor kategorisinde bu çocuklara temkinli yaklaılması gerekti i yönünde algıladıkları görülmütür. Genelde ö retmen adaylarının bu çocukların özellikleri konusunda bilgi sahibi oldukları ve yeteneklerinin gelitirilmesi konusunda sorumluluklarının farkında oldukları söylenebilir. Ancak daha çok bayan ö retmen adaylarının ifade etti i “yetersiz koullarda gelimeye çalıan birey” kategorisinde bu çocukların geliimleri konusunda kendilerinin pek fazla bir ey yapamayacakları, sistemden, ülke koullarından kaynaklı sebeplerden dolayı bu çocukların potansiyellerine uygun geliemeyecekleri yönünde algılara sahip oldukları görülmütür. Bu tür algıların, üstün yetenekli ö rencilerin özellikleri ve bu çocuklara nasıl e itim verecekleri konusundaki bilgi yetersizli inden kaynaklı oldu u söylenebilir. Üstün yetenekli tanıdı ı olan ö retmen adaylarının da grubun geneline benzer algılara sahip oldukları söylenebilir.
Tomlinson’un (1996: 88) belirtti i gibi yetenekli çocuklara yönelik algı ve tutumlar, o çocuklarla geçirilen yaantılar sonucu da gelitirilebilir. Bu alt problem, üstün yetenekli tanıdı ı olan ö retmen adaylarının, bu kiilerle yaantı geçirmi oldukları ve en azından ö rencilerin özellikleri hakkında bilgi sahibi oldukları ve özelliklerine uygun bakı açısı gelitirdikleri görüünden yola çıkarak aratırma kapsamına alınmıtır. Ancak her iki grubun da benzer metaforlar ürettikleri görülmütür. Bu çalıma, ö retmen adaylarının üstün yetenekli çocuklara yönelik varolan algılarını ortaya koymayı amaçlamıtır. Çalıma sonuçları, üstün yetenekli çocuklara yönelik eksik bilgilerinden ya da bu çocuklarla yaantı eksikli inden kaynaklı “yetersiz koullarda gelimeye çalıan bireyler” kategorisinde belirttikleri gibi, çocukların gelitirilmesi konusunda fazla bir ey yapılamayaca ı bakı açısına sahip adayların mesle e balamadan önce algılarını iyiletirme yönünde kullanılabilecektir. Bu amaçla farklı bakı açılarına sahip ö retmen adaylarına yönelik, üstün yetenekli çocukların özelliklerine ve bu çocuklara nasıl yaklaılması gereklili i konusunda gelitirilecek psiko-e itsel programlar düzenlenebilir. Sonuç olarak bu çalıma ö retmen adaylarının mesleki yıllarında karılaacakları üstün yetenekli ö rencilere ilikin algı ve düünceleri hakkında ipuçları vermesi açısından önemlidir. Henüz meslek hayatına balamadan ö retmen adaylarının, bu çocuklara ilikin ço unlu un sorumluluklarının bilincinde bir bakı açısına sahip olmaları sevindiricidir. Bununla birlikte ö retmen adaylarının üstün yetenekli ö rencilere yönelik algı ve tutumlarını ortaya koyacak farklı nitelikteki aratırmalara da ihtiyaç duyulmaktadır.
Ziyaretçi sayısı gün geçtikçe artan Sınıf Evrakları Com; kullanıcıların bilgisayar, tablet, veya telefon üzerinden ders ve ödevlerle ilgili yaşadıkları sorunlara kolayca çözüm bulmalarına yardımcı olmayı amaç etmiş ve bu sorunları en açıklayıcı ve anlaşılır bir dille takipçilerine sunan bir sitedir. Kullanıcılar sitemizdeki yararlı bilgilerden yararlandıkça tekrardan sitemizi ziyaret etmektedirler.