Lise Matematik Dersi 1.Donem Zumre Toplanti Tutanaklari

 DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ! 

Lise Matematik Dersi 1.Dönem Zümre Toplantı Tutanakları

..........................LİSESİ 2013-2014 ÖĞRETİM YILI

MATEMATİK DERSİ

ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ TOPLANTI TUTANAĞI

TOPLANTI  NO              : 1

TOPLANTI TARİHİ       : 18.09.2005

TOPLANTI YERİ           : ÖĞRETMENLER ODASI

TOPLANTI BAŞKANI   : M.ALİ YILMAZ

KATILANLAR               : M.ALİ YILMAZ, M.SAİM AKIN

GÜNDEM     

1.    Bir önceki öğretim yılının değerlendirilmesi

2.    Matematik müfredatının incelenmesi

3.    Yıllık planların yapılması

4.    Ödev konularının tespiti, veriliş ve toplanma tarihlerinin belirlenmesi ve değerlendirme

5.    Matematik dersinin başarısı için alınacak tedbirler

6.    Konuların işlenişinde izlenecek yöntem ve teknikler

7.    Ders araç ve gereçlerinden yararlanma yolları

8.    Diğer zümre öğretmenleriyle işbirliği

9.    Öğrenci başarısızlık sebepleri, alınacak tedbirler

10. 2104 ve 2212  S.T.D. deki ATATÜRK  İlke ve İnkılaplarının derslerde uygulanması

11. Diğer düşünce ve teklifler.

Emet Çok Programlı Lisesi Matematik öğretmenleri M. Ali YILMAZ başkanlığında toplanarak yukarıdaki gündem maddelerini görüşüp karara bağlamışlardır.

1.    M. Ali YILMAZ : ortaokullardaki kurul kararlarıyla öğrencilerin sınıf geçmesi başarısızlığın önemli sebeplerindendir. Sınıfta işlenen konuların evde tekrar  edilmesiyle başarı artar. Bir önceki dönemde elektrik ve muhasebe  ve mobilya sınıflarında genele başarı düşük olmakla birlikte lise bölümünde daha başarılı olmuşlardır.

M. Saim  AKIN  :  Devamsızlık süresinin fazla olması geçen yıllarda öğrenci başarısını düşürmüştür. Öğrencilerin derslere karşı ilgisini azaltmıştır.

2.    Matematik müfredatı okundu. Matematik dersinin amaç ve açıklamaları ile ilgili M.E.B. Talim ve Terbiye Kurulu başkanlığının ders programı okundu gerekli bilgiler alındı.

3.    M. Ali YILMAZ  : Aynı şubede derse giren öğretmenlerin yıllık planları müşterek yapmasında fayda görüyorum.

M. Saim AKIN   : Elektrik ve kimya sınıfında meslek derslerinde konular işlenirken matematiksel olan kısımların matematik dersiyle eş zamanda işlenmesinde fayda görüyorum. Elektrik ve kimya öğretmenleriyle işbirliği yapılmasında fayda vardır.

      K A R A R

a)    Tüm sınıflarda yıllık planlar müfredattaki sıraya göre yapılacak

b)    Görülen kayıp ders saatleri tespit edilerek konular kalan süreye dağıtılacak

c)    Ders saatlerinin dağılımına dikkat edilecek anlaşılmayan konular tekrar edilecek

d)    Yıllık planlara konuların genel amaçları değil amaçları yazılacak

e)    Planda hangi teknik ve metotların  uygulanacağı belirtilecek

f)     Yazılı yoklamalar KASIM,  ARALIK, OCAK aylarında ilk haftalarında MART, NİSAN aylarının dördüncü Haziranın 1. Haftasında yapılacak.

g)    Haftalık ders saati 2 olan sınıflarda 2 yazılı yoklama yapılacaktır.

4) M.ALİ YILMAZ  : Öğrencilere verilen yıllık ödevlerin problem şeklinde değil de konu olarak verilmelidir. Kaynak araştırma için okul kütüphanesinin kullandırılması teşvik edilmelidir.

M. Saim AKIN : Ödevlerin kaynakları belirtilmeli, ödevlerin mürekkepli kalemle yazmaları sağlanmalıdır.

KARAR  : 2300 Sayılı Tebliğler Dergisi esas alınarak;

Lise 1. Sınıfta   : Kümeler, Bağıntı, fonksiyon, işlem, sayılar, polinomlar

Lise 2. Sınıfta   : Trigonometri, karmaşık sayılar, logaritma permutasyon

Lise 3. Sınıfta : fonksiyonlar, limit, süreklilik, türev ve uygulamaları

Geometri 1. Dersinden :  Açılar, üçgen

Geometri 2. Dersinden : Çokgenler, Çokgensel bölgelerin alanları, çember

Analitik geometri dersinden doğrunun ve çemberin Analitik incelenmesi ve vektörler konularından yıllık ödevler verilecektir.

-Ödevler Kasım ayının 1. Haftasında verilip Nisanın 3. Haftası toplanacak

-ÖDEVLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Tertip düzen imla  15 puan

Kaynak araştırma  15 puan

Zamanında teslim  10 puan

Konunun işlenişi doğruluk 60 puan şeklinde olacaktır.

5. M.ALİ YILMAZ  : Yazılı soruları, eleyici değil, öğrencilerin çözebileceği, seviyeleri uygun şekilde olmalıdır. Sözlü notları tehdit aracı değil, özendirici olmalıdır.

M.SAİM AKIN    : Velinin öğrenci ve okula karşı ilgisiz olduğu gözlenmiştir.

KARAR :

a)    Konular işlenirken öncelikle konuyla ilgili tüm bilgiler öğrenciye verilmeli sonra örnek çözümüne geçilmelidir. Konu anlaşılmadıysa tekrar edilmelidir.

b)    Öğrenci velileriyle görüşmeler yapılacak

c)    Öğrenci sık sık tahtaya kaldırılacak

d)    Yazııdan sonra başarısız oldukları konular tespit edilecek. Tekrar yapılacak

6. M.ALİ YILMAZ   : Konuların işlenmesinde Tümevarım, tümdengelim, Analiz, soru cevap, problem çözme, örnekleme, çizim, anlatım gibi yöntem ve teknikler kullanılmalı

M. SAİM AKIN   : Bütün öğrencilere söz hakkı verilmeli, konular basitten zora doğru işlenmelidir.

KARAR : Yukarıda belirtilen yöntem ve tekniklerden yararlanılacak

7) M.ALİ YILMAZ   : Ders araç ve gereçleri sınıfta bulundurulmalıdır. Öğrencileri bu malzemeleri kullanmasına özen göstermelidir.

M.SAİM AKIN   : Özenle yapılan çizimlerde ayrıntılar daha iyi görünür.

KARAR  : Ders araç ve gereçleri sınıfa getirilip kullanılacak ders bitiminde yerine konacaktır.

8). M. ALİ YILMAZ   : Türkçe ve Tarih öğretmenleriyle işbirliği yapılarak öğrencileri güzel yazı yazma ve konuşma becerisi kazanması sağlanmalıdır.

M. SAİM AKIN     : Yıllık planları aksatmayacak biçimde, konu bütünlüğü bozulmadan diğer zümre öğretmenleriyle işbirliği yapılmalıdır.

KARAR :  diğer zümre öğretmenleriyle işbirliği yapılacak.

9) M. ALİ YILMAZ   : Öğrenci orta okullardan yetersiz bilgi seviyesiyle gelmektedir. Kurul kararlarıyla sınıf geçen öğrenci lisede başarısız olmaktadır. Her öğrenci okuldan mezun edilmemeli. Hak eden öğrenci sınıf geçmelidir.

M. SAİM AKIN   : Ölçme ve değerlendirme dikkatli yapılmalı, başarılı ve başarısız öğrenciler iyi tespit yapılmalıdır.

10)  2104 ve 2212 Sayılı Tebliğler dergisi okundu. Atatürk İlke ve İnkılapları bu tebliğler dergisi doğrultusunda yıllık planlara alınıp öğrencilere açıklanacak.

KARAR :   Atatürk İlke ve İnkılapları 2104 ve 2212 Sayılı Tebliğler Dergisi doğrultusunda anlatılacak.

11) M. ALİ YILMAZ   : Başka düşünce ve teklif olmadığını gördüğünü belirterek toplantı sona erdi.

M. ALİ YILMAZ                        M. SAİM AKIN                         M. ALİ BAHÇECİ

           

                                                                                                              Okul Müdürü

 DERS VE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ