DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ!
Görüntü ve Ses Sistemleri 1.Dönem Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı 1
ZÜMRE TOPLANTISI
ZÜMRE TOPLANTISI
TUTANAĞI
Elektrik-Elektronik Teknolojisi alanı Görüntü ve Ses Sistemleri
ZÜMRE TOPLANTISI
TOPLANTI NO :1
TOPLANTI TARİHİ :17.09.2013
TOPLANTI SAATİ :13:30
TOPLANTI YERİ :Elektrik-Elektronik Teknolojisi Şef Odası
DERSİN ADI :DAL ZÜMRESİ
TOPLANTIYA KATILANLAR :Mümin TÜTÜNCÜ, Mehmet ARICI, Elif
SAAT, Levent TOPAKTAŞ
GÜNDEM MADDELERİ :
1. Açılış ve Yoklama.
2. Elektrik-Elektronik
Teknolojisi alanı Görüntü ve Ses Sistemleri dalı
çerçeve öğretim programının ve yeni değişen 11.09.2009 tarih ve 151 sayılı MEB
Ortaöğretim Kurumları Haftalık Ders Çizelgelerinin incelenmesi.
3. 11. sınıf ve 12. sınıflarda dala yönelik okutulacak derslerin
belirlenmesi.
4. Modül süreleri dikkate alınarak haftalık ders saatlerinin belirlenmesi.
5.
Dilek ve Temenniler.
GÜNDEM MADDELERİNİN
GÖRÜŞÜLMESİ:
1.
Toplantıyı
Elektrik-Elektronik Teknolojisi, alan şefi iyi dilekler temennisiyle açtı. Yapılan
yoklama sonucunda bütün zümre öğretmenlerinin hazır bulundukları tespit edildi.
2. Elektrik-Elektronik çerçeve
öğretim programının incelenmesi.
Zümre Başkanı Mümin
TÜTÜNCÜ, “Elektrik-Elektronik alanı çerçeve öğretim programı ve yeni değişen 11.09.2009 tarih ve 151 sayılı haftalık ders
çizelgeleri ve seçmeli dersler hakkında bilgi verdi. Bir yıl önceki
yapılan zümre toplantıları sonucunda meslek dersleri öğretmenlerinin yapmış
olduğu koordinatörlükler sonucunda işletmelerden elde edilen bilgiler
doğrultusunda, veli ve öğrencilerin talebi ve okulun fiziki şartları da göz
önünde bulundurularak Elektrik- Elektronik
Teknolojileri alanında GÖRÜNTÜ ve
SES SİSTEMLERİ dalının açılması uygun görülmüştür.” dedi.
ELEKTRİKLİ EV ALETLERİ TEKNİK SERVİSİ, ELEKTROMEKANİK
TAŞIYICILAR BAKIM ONARIM,
GÖRÜNTÜ VE SES
SİSTEMLERİ, GÜVENLİK SİSTEMLERİ, HABERLEŞME SİSTEMLERİ, OTOMASYON
SİSTEMLERİ, YÜKSEK GERİLİM SİSTEMLERİ VE ENDÜSTRİYEL BAKIM ONARIM DALLARI)
|
DERS KATEGORİLERİ
|
DERSLER
|
9.
SINIF
|
10.
SINIF
|
11.
SINIF
|
12.
SINIF
|
|
|
ORTAK DERSLER
|
DİL VE ANLATIM(*)
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
|
TÜRK EDEBİYATI
|
3
|
3
|
2
|
2
|
||
|
DİN KÜLTÜRÜ VE
AHLÂK BİLGİSİ
|
1
|
1
|
1
|
1
|
||
|
TARİH
|
2
|
2
|
-
|
-
|
||
|
T.C. İNKILÂP
TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
|
-
|
-
|
2
|
-
|
||
|
COĞRAFYA
|
2
|
2
|
-
|
-
|
||
|
MATEMATİK
|
4
|
-
|
-
|
-
|
||
|
GEOMETRİ
|
2
|
-
|
-
|
-
|
||
|
FİZİK
|
2
|
-
|
-
|
-
|
||
|
KİMYA
|
2
|
-
|
-
|
-
|
||
|
BİYOLOJİ
|
2
|
-
|
-
|
-
|
||
|
SAĞLIK BİLGİSİ
|
2
|
-
|
-
|
-
|
||
|
FELSEFE
|
-
|
-
|
2
|
-
|
||
|
YABANCI DİL
|
3
|
3
|
-
|
-
|
||
|
RESİM/MÜZİK/BEDEN
EĞİTİMİ
|
2
|
1
|
1
|
1
|
||
|
MİLLÎ GÜVENLİK
BİLGİSİ
|
-
|
1
|
-
|
-
|
||
|
TRAFİK VE İLK
YARDIM
|
-
|
-
|
1
|
-
|
||
|
TOPLAM
|
29
|
15
|
11
|
6
|
||
|
A
L
A
N
/
D
A
L
D
E
R
S
L
E
R
İ
|
ALAN ORTAK DERSLERİ
|
MESLEKİ
GELİŞİM
|
-
|
2
|
-
|
-
|
|
MATEMATİK
|
-
|
2
|
-
|
-
|
||
|
ELEKTRİK-ELEKTRONİK
VE ÖLÇME(*)
|
-
|
9
|
-
|
-
|
||
|
ELEKTRİK-ELEKTRONİK
ESASLARI
|
-
|
3
|
-
|
-
|
||
|
TEKNİK
VE MESLEK RESİM
|
-
|
2
|
-
|
-
|
||
|
BİLGİSAYAR
DESTEKLİ UYGULAMALAR
|
-
|
-
|
3
|
-
|
||
|
ENDÜSTRİYEL
KONTROL VE ARIZA ANALİZİ
|
-
|
-
|
5
|
-
|
||
|
DAL DERSLERİ
 |
İŞLETMEDE
BECERİ EĞİTİMİ(*)
|
-
|
-
|
14
|
28
|
|
|
DİJİTAL ELEKTRONİK
|
||||||
|
MİKRODENETLEYİCİLER
|
||||||
|
İNTERNET VE
GÜVENLİK
|
||||||
|
AĞ YAPILARI
|
||||||
|
TRAFO SARIMI
|
||||||
|
ELEKTRİK MAKİNELERİ
SARIM TEKNİKLERİ – 1(*)
|
||||||
|
ELEKTRİK MAKİNELERİ
SARIM TEKNİKLERİ- 2
|
||||||
|
BASKI MAKİNALARI(*)
|
||||||
|
YAZAR KASA ve
PARA SAYMA MAKİNASI
|
||||||
|
FAKSLAR
|
||||||
|
YAZICILAR
|
||||||
|
PANO
TASARIM VE MONTAJI
|
||||||
|
ZAYIF AKIM TESİSLERİ
VE ELEKTRİK TESİSAT PROJELERİ(*)
|
||||||
|
YAPI
ELEKTRİK VE KUVVET TESİSLERİ
|
||||||
|
ELEKTRİK
MOTORLARI
|
||||||
|
ISITICI
VE PİŞİRİCİ EV ALETLERİ
|
||||||
|
TEMİZLEYİCİ
VE YIKAYICI EV ALETLERİ(*)
|
||||||
|
AKILLI
EV ALETLERİ
|
||||||
|
SOĞUTUCULAR
VE KLİMALAR
|
||||||
|
KUMANDA
TEKNİKLERİ
|
||||||
|
ASANSÖR
SİSTEMLERİ(*)
|
||||||
|
YÜRÜYEN
MERDİVEN/YOL ve VİNÇ SİSTEMLERİ
|
||||||
|
ELEKTRİK
MAKİNELERİ VE KONTROL SİSTEMLERİ(*)
|
||||||
|
TEMEL
ELEKTRONİK SİSTEMLER
|
||||||
|
ENDÜSTRİYEL
ELEKTRİK SİSTEMLERİ
|
||||||
|
ENDÜSTRİYEL
ELEKTRONİK SİSTEMLER
|
||||||
|
SESLENDİRME VE
IŞIKLANDIRMA
|
||||||
|
TELEVİZYON(*)
|
||||||
|
ÇOKLU ORTAM
SİSTEMLERİ
|
||||||
|
YANGIN
ALGILAMA VE SOYGUN ALARM SİSTEMLERİ(*)
|
||||||
|
KAPALI
DEVRE KAMERA VE GEÇİŞ KONTROL SİSTEMLER
|
||||||
|
MOBİL
TELEFONLAR
|
||||||
|
HABERLEŞME
TESİSATI VE İLETİŞİM(*)
|
||||||
|
TV
ANTEN SİSTEMLERİ KURULUM VE ONARIMI
|
||||||
|
OTOMASYON
TEKNİKLERİ(*)
|
||||||
|
PROGRAMLANABİLİR
KONTROL SİSTEMLERİ
|
||||||
|
MOTOR
SÜRÜCÜLERİ VE ROBOTİK
|
||||||
|
SCADA
SİSTEMLERİ
|
||||||
|
ENERJİ
ÜRETİM VE DAĞITIM MERKEZLERİ
|
||||||
|
ENERJİ
NAKİLLERİ VE KORUMA SİSTEMLERİ(*)
|
||||||
|
DAĞITIM
PANO SİSTEMLERİ
|
||||||
|
KORUMA
RÖLELERİ VE MODÜLER HÜCRELER
|
||||||
|
YG
TESİS BAKIM ONARIM TEKNİKLERİ
|
||||||
|
ALAN/DAL DERSLERİ
TOPLAMI
|
-
|
18
|
22
|
28
|
||
|
SEÇMELİ DERSLER
|
|
-
|
6
|
6
|
5
|
|
|
REHBERLİK
|
|
1
|
1
|
1
|
1
|
|
|
GENEL TOPLAM
|
30
|
40
|
40
|
40
|
||
Not:
1. (*) Millî Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf
Geçme ve Sınav Yönetmeliği’nin 33. maddesi uyarınca yılsonu başarı ortalaması ile
başarılı sayılamayacak dersleri ifade eder.
2. Yılsonu başarı ortalaması ile başarılı sayılamayacak
ders; Dil ve Anlatım ile ilgili birimce her sınıfta belirlenecek bir derstir.
3. Yabancı Dil dersinde Almanca, Fransızca, Çince, İngilizce, İspanyolca,
İtalyanca, Japonca ve Rusça derslerinden biri seçilip okutulur.
Görüntü ve Ses Sistemleri dalı dersleri ve
içerikleri incelendiğinde 10 .sınıfta Elektrik
Elektronik ve Ölçme dersi zorunlu ders (yıldızlı * ders) 11. sınıfta Televizyon dersi zorunlu ders (yıldızlı
* ders) ve 12 sınıfta ise İşletmede
Beceri Eğitimi dersi zorunlu ders (yıldızlı * ders) derstir.
|
MESLEKLER/DALLAR
|
ZORUNLU DERSLER
|
|
Bobinaj
Dalı
|
·
Elektrik
Elektronik ve Ölçme
·
Elektrik
Makineleri Sarım Teknikleri-1
·
Elektrik
Makineleri Sarım Teknikleri- 2
|
|
Büro
Makineleri Teknik Servisi Dalı
|
·
Elektrik
Elektronik ve Ölçme
·
Büro
Makineleri-1
·
Yazıcılar
|
|
Elektrik
Tesisat ve Pano Montörlüğü Dalı
|
·
Elektrik
Elektronik ve Ölçme
·
Elektrik
Tesisatı Projeleri
·
Yapı
Elektrik ve Kuvvet Tesisleri
|
|
Elektrikli
Ev Aletleri Teknik Servisi Dalı
|
·
Elektrik
Elektronik ve Ölçme
·
Temizleyici
ve Yıkayıcı Ev Aletleri
·
Soğutucular
ve Klimalar
|
|
Elektromekanik
Taşıyıcılar Dalı
|
·
Elektrik
Elektronik ve Ölçme
·
Asansör
Sistemleri
·
Yürüyen
Merdiven/Yol Ve Vinç Sistemleri
|
 Endüstriyel Bakım Onarım Dalı |
·
Elektrik
Elektronik ve Ölçme
·
Elektrik
Makineleri ve Kontrol Sistemleri
·
Endüstriyel
Elektronik Sistemler
|
|
Görüntü ve Ses
Sistemleri Dalı
|
·
Elektrik Elektronik
ve Ölçme
·
Televizyon
·
Seslendirme ve
Işıklandırma
|
|
Güvenlik
Sistemleri Dalı
|
·
Elektrik
Elektronik ve Ölçme
·
Yangın
Algılama ve Soygun Alarm Sistemleri
·
Kapalı
Devre Kamera ve Geçiş Kontrol Sistemler
|
|
Haberleşme
Sistemleri Dalı
|
·
Elektrik
Elektronik ve Ölçme
·
Haberleşme
Tesisatı ve İletişim
·
Tv
Anten Sistemleri Kurulum Ve Onarımı
|
|
Otomasyon
Sistemleri Dalı
|
·
Elektrik
Elektronik ve Ölçme
·
Programlanabilir
Kontrol Sistemleri
·
Motor
Sürücüleri ve Robotik
|
|
Yüksek
Gerilim Sistemleri Dalı
|
·
Elektrik
Elektronik ve Ölçme
·
Enerji
Üretim ve Dağıtım Merkezleri
·
Koruma
Röleleri ve Modüler Hücreler
|
Endüstri
Meslek Lisesi Elektrik-Elektronik Teknolojisi Alanı Çerçeve programı
incelendiğinde 11. sınıfta Bilgisayarlı Destekli Uygulamalar dersi 3 saat olarak belirtilmiş ve aşağıdaki modüllerden
oluşmaktadır.
BİLGİSAYAR DESTEKLİ UYGULAMALAR
|
Dersin Modülleri
|
Süre
|
Kazandırılan Yeterlikler
|
|
Bilgisayarla Devre Çizimi ve Simülasyonu
|
40/32
|
Elektrik-elektronik devre ve şemalarını
bilgisayarda çizerek simülasyonu yapmak
|
|
Bilgisayarla
Baskı Devre Çizimi
|
40/32
|
Elektrik-elektronik devre ve şemalara ait
baskı devreleri bilgisayar ortamında çizmek
|
|
Temel
Geometrik Çizimler
|
40/16
|
Bilgisayarda temel geometrik çizimler
yapmak
|
|
Bilgisayar
Destekli Proje Çizimi
|
40/16
|
Çizim programında verilen proje şemasını
çizmek
|
Endüstri
Meslek Lisesi Elektrik Elektronik Teknolojisi Alanı Çerçeve programı
incelendiğinde Endüstriyel Kontrol ve Arıza Analizi dersi 5 saat olarak belirtilmiş ve aşağıdaki
modüllerden oluşmaktadır.
ENDÜSTRİYEL KONTROL VE ARIZA ANALİZİ
|
Dersin Modülleri
|
Süre
|
Kazandırılan Yeterlikler
|
|
Anahtarlama
Elemanları
|
40/32
|
Anahtarlama ve tetikleme elemanlarını
elektronik devrelerde kullanmak
|
|
Sensörler
ve Transdüserler
|
40/32
|
Transdüser ve sensörleri elektronik
devrelerde kullanmak
|
|
İşlemsel
Yükselteçler
|
40/32
|
İşlemsel yükselteçleri elektronik
devrelerde kullanmak
|
|
Arşivleme
ve Katalog
|
40/32
|
Arıza ve bakım karteksi oluşturup
arşivlemek ve katalog okumak
|
|
Arıza
Analiz Yöntemleri ve Arıza Giderme
|
40/32
|
Sistem analizi yapıp tespit edilen
arızaları gidermek
|
DAL DERSLERİ TESPİTİ VE SÜRELERİNİN
BELİRLENMESİ
TELEVİZYON DERSİ
|
Dersin
Modülleri
|
Süre
|
Kazandırılan
Yeterlikler
|
|
Televizyon
Sistemi
|
40/24
|
Televizyonun
blok yapısını tanımak arızanın meydana geldiği katı tespit etmek
|
|
Besleme
Katı
|
40/24
|
Besleme
katını tanımak arızalarını tespit etmek ve onarmak
|
|
Tuner-Arafrekans
Katı
|
40/16
|
Tuner-arafrekans katını tanımak,
arızalarını
tespit etmek ve onarmak
|
|
TV
Renk Katı
|
40/24
|
Renk katını tanımak, arızalarını tespit
etmek ve onarmak
|
|
Sistem
Kontrol Katı
|
40/24
|
Sistem
kontrol katını tanımak,
arızalarını tespit etmek ve onarmak
|
|
TV
Yatay Katı
|
40/24
|
Yatay katı tanımak, arızalarını
tespit etmek ve onarmak
|
|
TV
Düşey Katı
|
40/24
|
Düşey katı tanımak, arızalarını tespit
etmek ve onarmak
|
|
TV
Ses Katı
|
40/16
|
Ses katını
tanımak, arızalarını tespit
etmek ve onarmak
|
|
Katot
Işınlı Tüpler (CRT)
|
40/24
|
Katot ışınlı tüpleri tanımak, arızalarını
tespit etmek
ve onarmak
|
|
PC
Monitörü
|
40/24
|
PC
monitörünü tanımak, arızalarını
tespit etmek
ve onarmak
|
|
TV’de
Arıza Tespiti
|
40/16
|
Televizyondaki arızaları tespit etmek
|
|
Projeksiyon
TV
|
40/24
|
Projeksiyon TV yapısını tanımak,
arızalarını tespit etmek
ve onarmak
|
|
Sıvı Kristal
Gösterge
(LCD) TV
|
40/24
|
Sıvı kristal
gösterge TV yapısını
tanımak, arızalarını
tespit
etmek ve onarmak
|
|
Plazma
TV
|
40/16
|
Plazma TV yapısını tanımak, arızalarını tespit etmek
ve onarmak
|
14x40= 560 saat 560:36=
15,5 saat 15 saat üst limit
24+24+16+24+24+24+24+16+24+24+16+24+24+16=
304 saat 304:36= 8, 44 saat
8 saat alt limit
Tavsiye edilen 8 saat
Görüntü
ve Ses Sistemleri dalında 11. sınıfta okutulacak olan Televizyon
dersi zorunlu (yıldızlı) bir derstir. Bu
ders 14 modülden oluşmaktadır ve bütün modülleri okutulacaktır. Atölye
ve öğretmen durumu göz önüne alınarak yapılan hesaplamalar ve tavsiye edilen
saatlere bakılarak bu dersin 8 saat olarak işlenmesine zümre olarak oy
birliği ile karar verilmiştir.
ÇOKLU ORTAM SİSTEMLERİ DERSİ
|
Dersin Modülleri
|
Süre
|
Kazandırılan Yeterlikler
|
|
Videolar
|
40/32
|
Videoların arızalarını tespit etmek ve onarmak
|
|
Müzik Setleri
|
40/32
|
Müzik
setlerinin arızalarını tespit
etmek ve onarmak
|
|
VCD-DVD Player
|
40/32
|
VCD-DVD gösterici
yapısını tanımak, arızalarını tespit
etmek ve onarmak
|
|
Projeksiyon Cihazı
|
40/32
|
Projeksiyon cihazının yapısını tanımak, arızalarını tespit etmek ve
onarmak
|
|
Ev Sinema Sistemleri
|
40/32
|
Ev
sinema sistemlerini kurmak,
arızalarını tespit etmek ve onarmak
|
|
Kameralar
|
40/32
|
Kameraları tanımak, arızalarını tespit
etmek ve onarmak
|
6x40=
240 saat 240:36= 6,36 saat 8
saat üst limit
6x32=192
saat 192:36= 5,33 saat 5
saat alt limit
Tavsiye edilen 6 saat
Görüntü
ve Ses Sistemleri dalında 11. sınıfta okutulacak olan Çoklu Ortam
Sistemleri dersi 6 modülden oluşmaktadır ve bütün modülleri
okutulacaktır. Atölye ve öğretmen durumu göz önüne alınarak yapılan
hesaplamalar ve tavsiye edilen saatlere bakılarak bu dersin 6 saat olarak işlenmesine zümre olarak
oy birliği ile karar verilmiştir.
SESLENDİRME
VE IŞIKLANDIRMA DERSİ
|
Dersin Modülleri
|
Süre
|
Kazandırılan Yeterlikler
|
|
Seslendirme Sistemi Kurulumu
|
40/32
|
Seslendirme sistemi
projelendirmesini yapmak
|
|
Seslendirme Sistemi Arızaları
|
40/16
|
Seslendirme sistemi
arızalarını tespit
etmek ve gidermek
|
|
Oto Seslendirme Sistemi Montajı
|
40/32
|
Otomobil,
taşıma araçları seslendirme sistemi montajını yapmak
|
|
Oto Seslendirme Sistemi Arızaları
|
40/16
|
Otomobil,
taşıma araçları seslendirme sistemi arızalarını tespit edip
onarmak
|
|
Işıklandırma Sistemi Projelendirmesi
|
40/24
|
Işıklandırma sistemi
projelendirmesini yapmak
|
|
Işıklandırma Sistemi Montajı
|
40/24
|
Işıklandırma sistemi montajını yapmak
|
|
Işıklandırma Sistemi Arızaları
|
40/16
|
Işıklandırma sistemi
arızalarını tespit ederek
onarmak
|
7x40= 280 saat
280:36= 7.77 saat 8
saat üst limit
32+16+32+16+24+24+16=140
saat 140:36= 3,88 saat 4 saat alt limit
Tavsiye edilen 5 saat
Görüntü ve Ses Sistemleri dalında 12.
sınıfta okutulacak olan Seslendirme ve Işıklandırma dersi 7
modülden oluşmaktadır ve bütün modülleri okutulacaktır. Atölye ve öğretmen durumu
göz önüne alınarak yapılan hesaplamalar ve tavsiye edilen saatlere bakılarak ve
bu dersin 4 saat olarak
işlenmesine zümre olarak oy birliği ile karar verilmiştir.
İŞLETMEDE
BECERİ EĞİTİMİ
|
TELEVİZYON
|
||
|
Besleme
Katı
|
40/24
|
Besleme
katını tanımak arızalarını tespit etmek ve onarmak
|
|
Tuner-Arafrekans
Katı
|
40/16
|
Tuner-arafrekans katını tanımak,
arızalarını tespit etmek ve onarmak
|
|
TV
Renk Katı
|
40/24
|
Renk katını tanımak, arızalarını tespit
etmek ve onarmak
|
|
Sistem
Kontrol Katı
|
40/24
|
Sistem
kontrol katını
tanımak, arızalarını tespit
etmek ve onarmak
|
|
TV
Yatay Katı
|
40/24
|
Yatay katı tanımak, arızalarını
tespit etmek ve onarmak
|
|
TV
Düşey Katı
|
40/24
|
Düşey katı tanımak, arızalarını tespit
etmek ve onarmak
|
|
TV
Ses Katı
|
40/16
|
Ses katını
tanımak, arızalarını tespit
etmek ve onarmak
|
|
Katot
Işınlı Tüpler (CRT)
|
40/24
|
Katot ışınlı tüpleri tanımak, arızalarını
tespit etmek
ve onarmak
|
|
PC
Monitörü
|
40/24
|
PC
monitörünü tanımak, arızalarını
tespit etmek
ve onarmak
|
|
TV’de
Arıza Tespiti
|
40/16
|
Televizyondaki arızaları tespit etmek
|
|
Projeksiyon
TV
|
40/24
|
Projeksiyon TV yapısını tanımak,
arızalarını tespit etmek ve onarmak
|
|
Sıvı Kristal
Gösterge
(LCD) TV
|
40/24
|
Sıvı kristal
gösterge TV yapısını
tanımak, arızalarını tespit
etmek ve onarmak
|
|
Plazma
TV
|
40/16
|
Plazma TV yapısını tanımak, arızalarını tespit etmek ve
onarmak
|
|
13 modül x 40= 520
saat 520:36=14,4 15 saat üst limit
24+16+24+24+24+24+16+24+24+16+24+24+16=280
saat 280:36=7,7 8 saat alt limit
12 SAAT
|
||
|
ÇOKLU ORTAM SİSTEMLERİ
|
||
|
Videolar
|
40/32
|
Videoların
arızalarını tespit etmek ve
onarmak
|
|
Müzik
Setleri
|
40/32
|
Müzik
setlerinin arızalarını tespit etmek ve onarmak
|
|
VCD-DVD
Player
|
40/32
|
VCD-DVD
gösterici yapısını tanımak, arızalarını
tespit etmek ve onarmak
|
|
Projeksiyon
Cihazı
|
40/32
|
Projeksiyon cihazının yapısını tanımak,
arızalarını tespit etmek ve onarmak
|
|
Ev
Sinema Sistemleri
|
40/32
|
Ev sinema
sistemlerini kurmak, arızalarını tespit etmek ve onarmak
|
|
Kameralar
|
40/32
|
Kameraları
tanımak, arızalarını tespit etmek ve onarmak
|
|
6 modül x 40= 240
saat 240:36=6,6 7 saat üst limit
6 modül x 32=192
saat 192:36=5,3 5 saat alt limit
6 SAAT
|
||
|
SESLENDİRME VE IŞIKLANDIRMA
|
||
|
Seslendirme
Sistemi Kurulumu
|
40/32
|
Seslendirme
sistemi projelendirmesini yapmak
|
|
Seslendirme
Sistemi Arızaları
|
40/16
|
Seslendirme
sistemi arızalarını tespit etmek ve gidermek
|
|
Oto
Seslendirme Sistemi Montajı
|
40/32
|
Otomobil, taşıma araçları seslendirme sistemi
montajını yapmak
|
|
Oto
Seslendirme Sistemi Arızaları
|
40/16
|
Otomobil, taşıma araçları seslendirme sistemi
arızalarını tespit edip onarmak
|
|
Işıklandırma
Sistemi Projelendirmesi
|
40/24
|
Işıklandırma
sistemi projelendirmesini yapmak
|
|
Işıklandırma
Sistemi Montajı
|
40/24
|
Işıklandırma
sistemi montajını yapmak
|
|
Işıklandırma
Sistemi Arızaları
|
40/16
|
Işıklandırma sistemi
arızalarını tespit ederek
onarmak
|
|
7 modül x 40= 280
saat 280:36=7,7 8
saat üst limit
32+16+32+16+24+24+16=160
saat 160:36=4,4 4 saat alt limit
6 SAAT
|
||
TOPLAM:
12+6+6= 24 SAAT
İşletmede
Beceri Eğitiminde yukarıda oluşan modülleri görmesi ve
uygulaması ve 24 saatte yapması
zümrece oy birliği ile karar altına alınmıştır.
3.
Modül süreleri dikkate alınarak haftalık ders
saatlerinin belirlenmesi.
|
S.No
|
Dersin Adı
|
Modül Sayısı
|
Haftalık
Ders Saati
|
Sınıf Düzeyi
|
|
1
|
Bilgisayar Destekli uygulamalar
|
6
|
3
|
11. sınıf
|
|
2
|
Endüstriyel kontrol ve Arıza Analizi
|
5
|
5
|
11. sınıf
|
|
3
|
Televizyon
|
14
|
8
|
11. sınıf
|
|
4
|
Çoklu Ortam Sistemleri
|
7
|
6
|
11. sınıf
|
|
5
|
Seslendirme ve Işıklandırma
|
7
|
4
|
12. sınıf
|
|
6
|
İşletmede Beceri Eğitimi
|
24
|
24
|
12. sınıf
|
4.
Dilek ve Temenniler.
Zümre Başkanı
Mümin TÜTÜNCÜ 2009-2010 eğitim-öğretim yılının başarılı, hayırlı ve uğurlu
olması dileğinde bulundu. Başka görüş belirten olmadığından toplantıyı sona
erdirmiştir.”
ZÜMRE
ÖĞRETMENLERİ:
Mümin TÜTÜNCÜ Mehmet ARICI Elif
SAAT Levent TOPAKTAŞ
Elk.-Elo Tek.Alan
Şefi Elektronik
Öğrt. Elektronik
Öğrt. Elektronik Öğrt.
UYGUNDUR
……../ 09 / 2009
Sadettin HÖÇÜK
Okul
Müdürü
Ziyaretçi sayısı gün geçtikçe artan Sınıf Evrakları Com; kullanıcıların bilgisayar, tablet, veya telefon üzerinden ders ve ödevlerle ilgili yaşadıkları sorunlara kolayca çözüm bulmalarına yardımcı olmayı amaç etmiş ve bu sorunları en açıklayıcı ve anlaşılır bir dille takipçilerine sunan bir sitedir. Kullanıcılar sitemizdeki yararlı bilgilerden yararlandıkça tekrardan sitemizi ziyaret etmektedirler.
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder