Finansal Yatirim 2.Donem Zumre Ogretmenler Kurulu Toplanti Tutanagi 1

 DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ! 

Finansal Yatırım 2.Dönem Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı 1

2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI

muhasebe ve finansman ALANI

FİNANSAL YATIRIM DERSİ II.DÖNEM

zümre öğretmenlerİ toplantı tutanağı

Toplantı Tarihi                    : 17.02.2013

Toplantı Yeri                                  : Kütüphane

Toplantı Saati                     : 15.00

Toplantıya Katılanlar        : Mehmet ÇİFTÇİ (zümre başkanı),

                                                 Adem KURU (ders öğretmeni)

GÜNDEM MADDELERİ :

1. Açılış ve yoklama

2. 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununun okunması ve gerekli açıklamaların yapılması

3. 2104 sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan Atatürk İlke ve İnkılapları’nın öğretim esasları ile, Bakanlığımız Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı’ nın 27 Nisan 1998 tarih ve 64 sayılı Ortaöğretim Kurumlarının Öğretim Programları ile Ders kitaplarında yer alması gereken Atatürkçülük ile ilgili konuların okunması ve bu kararlar doğrultusunda Atatürkçülük konularının öğretim programına aktarılmasının görüşülmesi

4.   Dersin işlenişi uygulanacak metot ve tekniklerin görüşülmesi

5.  Dersin Modüllerinin incelenmesi

6. 2008 – 2009 Öğretim Yılı 1.Dönem başarı oranlarının görüşülmesi

7. Başarısızlığın giderilmesi, başarı derecesinin yükseltilmesi

8. 2300 sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan Ders Dışı Eğitim-Öğretim Faaliyetleriyle ilgili yazıların okunması ve görüşülmesi

9. Yazılı ve sözlü yoklamaların tespiti

10. Yıllık ödevlere ait bilgiler

11. Okul araç, gereçlerinin doğru kullanılması, korunması ve tasarruf bilincinin öğrencilere aktarılması

12. Dilek ve temenniler.

GÜNDEM MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ ve ALINAN KARARLAR

1. Toplantı Okul Müdürünün iyi dilekleri ve temennisiyle açıldı.  Yapılan yoklama sonucunda zümre öğretmeninin hazır bulunduğu tespit edildi.

2. Zümre başkanı tarafından 1739 sayılı Millî Eğitim Temel Kanununu okunarak nelerin yapılması gerektiği açıklandı. Türk Millî Eğitiminin temel ilkeleri olan; genellik ve eşitlik, ferdin ve toplumun ihtiyaçları, yöneltme, eğitim hakkı, fırsat ve imkan eşitliği, süreklilik, Atatürk İnkılap ve ilkeleri, Atatürk Milliyetçiliği, demokrasi eğitimi, lâiklik, bilimsellik, plânlılık, karma eğitim, okul ile aile işbirliği, her yerde eğitim gerekliliğinin bilinmesi gereği vurgulandı.

3. Konuların özelliğine göre ve 2104 sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan Atatürk İlke ve İnkılapları’nın öğretim esasları ile  Atatürk İlke ve İnkılaplarının planlarda belirtildiği şekilde öğrencilerin bilgilendirilmesi, Atatürk ilke ve inkılaplarının öğrencilere benimsetilmesi, Atatürk’ün başarıları ve ülkemize kazandırdıkları, eğitime ve öğretime verdiği önemin kavratılması önerisi zümrece benimsendi.

4. Söz alan Adem Kuru birinci dönem ders başarılarının üç sınıf için de iyi durumda olduğunu, birinci dönemde izlenen öğretim metodunun aynen ikinci dönemde de devam edeceğini belirtti. Ders konularını iyi kavrayamayan öğrencilere dersin içerisinde söz hakkı vererek onların derse katılımlarının sağlandığı, anlaşılmayan yerlerin tekrar anlatıldığı, konularla ilgili örneklerin akılda kalıcı olması için günlük hayattan seçildiği belirtilmiştir. Ayrıca gerekli görülen durumlarda öğrencilere ödevler verildiği, dersin daha çok soru-cevap yöntemiyle ve karşılıklı fikir alış-verişi yapılarak anlatıldığı da belirtilmiştir.

5. Söz alan Adem Kuru bu maddeyle ilgili olarak birinci dönem modüllerinin zamanında tamamlandığını, ikinci dönem modüllerinin de aynı yoğunlukta devam edeceğini ve tamamlanacağını belirtti.

6. 1.Dönem Başarı Oranları:

     

11/A: %93                   A 11/B:%100                                      A 11/C:%100

Bu başarıların ikinci dönemde elde edilmeye çalışılacağı belirtilmiştir.

7. Başarısız öğrencilerin tespiti, başarısızlık nedenlerinin araştırılması, başarısızlığı    

      başarıya dönüştürmek için bu öğrenciler ile rehberlik saatlerinde özel olarak              

      ilgilenilmesi , dersin sevdirilmesi, konularla ilgili örneklerin günlük yaşamla                 

      bağdaştırılması,öğrencinin isteği doğrultusunda ders aralarında başarısız olduğu       

      konularda tekrar bilgi verilmesi ve başarısız öğrencilerin velileri ile daha sık  

      görüşülmesi önerisi zümrece  kabul edildi.

8.   2300 sayılı Tebliğler Dergisinde yayımlanan Ders Dışı Eğitim-Öğretim Faaliyetleriyle    

      ilgili yazılar Adem Kuru tarafından okundu. Öğrencilerin ders dışında sosyal ve 

      sportif  faaliyetlere katılımlarının sağlanması kararlaştırıldı. Ayrıca sosyal etkinliklere  

      katılan öğrencilere bu katılımlarından dolayı dersle ilgili ödüllerin verilmesi gerektiği  

      de zümre kurulu tarafından kabul edildi.

      9.    Milli Eğitim Mevzuatından Yazılı ve sözlü yoklamaların nasıl yapılacağı konusu     

             Adem KURU tarafından okundu. Yapılmasında fayda olacağı düşünülen bazı

             maddeler aşağıdaki şekilde belirlendi.

a)      3 saatli derslerde en az 3 yazılı yapılmalıdır

b)      Sınav süresi bir ders saati olmalıdır.

c)      Sorular sınıfın durumuna göre ayarlanmalı. Genellikle sorular orta zorlukta olup, çok kolay ve çok zor birer soru sorulabilir.

       f)  Sözlü sınavının belirli bir zamanı olmayıp öğrencinin sınıf içi aktivitesi, soru    

           çözmesi dikkati   göz önünde bulundurularak verilmesi kararlaştırıldı.

      g) Yazılı haftaları ise yıllık planlarda mutlaka gösterilmeli,   aynı zamanda öğrencilere   

           belli bir süre önceden yazılı tarihini bildirilmelidir.

        

       Yukarıda belirlenen maddeler zümrece kabul edilmiştir.

10.    Yıllık ödevlerin Nisan ayının 21’inde toplanmasına, bu zaman kadar öğrencilere   

       dönem ödevi hazırlama teknikleri konusunda yardımcı olunmasına, yıllık ödev

       notlarının ders ortalaması üzerindeki etkisi açıklanıp, alınan dönem ödevlerinin Nisan

       ayının sonuna kadar değerlendirilmesine karar verildi.

11.      Dersin işleyişinde öğrencilere sürekli ders anlatmak yerine değişik zamanlarda öğrencilere sorumluluk bilincinin aşılanmasına çalışılacağı, öğrencilerin çevresindeki değerleri özellikle okul eşyalarını korumasındaki ehemmiyetin vurgulanması gerektiği belirtilmiştir. Okul eşyalarına zarar verdiği tespit edilen öğrencilerin okul idaresine bildirilmesi gerektiği, ayrıca yapıcı, geliştirici davranış özelliklerin ön plana çıkarılacağı, özellikle toplu yaşam alanlarında tertip, düzen ve temizlik alışkanlıklarının öğrencilere benimsetilmeye çalışılacağı zümrece kararlaştırılmıştır.

12.    Zümre başkanı Mehmet ÇİFTÇİ 2013-2014 eğitim-öğretim yılı 2. döneminin herkese

        hayırlı olması temennisiyle toplantıya son verdi.   

DERS ÖĞRETMENİ

ADEM KURU

Muhasebe-Finansan Öğrt.

UYGUNDUR

17/02/2013

Mehmet ÇİFTÇİ

Okul Müdürü  

 DERS VE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ