ogye yil sonu raporu

 DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ! 

OGYE Yıl Sonu Raporu

…. YILI OGYE   YILSONU RAPORU

Okulun Adı                   :………….. Okulu

Bulunduğu Bölge          :……………..Bölgesi

Bağlı Olduğu İl/İlçe      :İstanbul/Fatih

Öğretim Yılı                  :.

Bağlantı Telefonu         :

l.OKULUN FİZİKİ KAYNAKLARININ GELİŞTİRİLMESİ

 A-Yapılan Çalışmalar

  1. İdareci odaları ve öğretmenler odası zeminleri seramik kaplandı

  2. Okul çevresindeki tel örgülerin eksik bölümleri tamamlandı.

  3. Milli levhalar temin edilerek tüm sınıflara asıldı.

  4. 3 dersliğe daha klima takılarak ‘tüm sınıflara klima’ hedefi gerçekleştirildi.

  5. Yeni teknolojiye sahip bir fotokopi makinesi alındı.

  6. Eski tuvalet binasının dönüşümü yoluyla okula depo kazandırıldı.

  7. A Blok koridoru 2 taraftan bölme yapılarak kapatıldı.

  8. Okula güvenlik görevlisi istihdamına bu sene de devam edildi.

  9. Öğretmen odası mobilya döşemeleri ve iskeletleri yenilendi.

B-Beklenen Yararlar

1.Zemin döşeme ve yenileme çalışmalarıyla öğretmen, öğrenci ve çalışanların             motivasyonlarının arttırılması amaçlandı.

 2.Fotokopi makinesi, depo, klima v.b. kazanımlarla eğitim-öğretim kalitesinin arttırılması ,okula ilginin sağlanması ve sağlıklı bir okul ortamının yaratılması amaçlandı.

 3.Okulun temel fiziki eksikliklerinin giderilmesiyle çevrede “benim okulum” bilincinin oluşturulması amaçlandı.

4. Okul –öğrenci ve çalışanların daha güvenli bir ortamda olmaları sağlandı.

C-Kullanılan Kaynaklar

 1.Döşeme, yenileme, fotokopi makinesi ve diğer giderler velilerin yaptıkları bağışlar, okul kantininden gelen pay ile karşılandı.

 2.Güvenlik görevlisi gideri   de aynı kaynaklardan karşılandı.

D-Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri

 1.Bakanlığın yeterli ödeneği sağlamaması.

 Çözüm:Bakanlık, okullara yönelik yaptığı yardımları arttırmalıdır.

 2.Okul-aile birliğinin yeterince etkin olamaması.

 Çözüm:Bu oluşumlar yeniden yapılandırılmalı ve bu amaçla yasal düzenlemeler gerçekleştirilmelidir.

 3.Yerel yönetimin ve velilerin duyarsızlığı.

 Çözüm:Yasal düzenlemelerle yerel yönetimlerin okullarla ilgilenmesi zorunluluğu getirilebilir.Velilerinin okulla ilişkilerine ve okula sahip çıkma performanslarına göre öğrencilerin ödüllendirilmesi ve cezalandırılması esasına dayanan yasal çalışmalar yapılabilir.

  E-Ulaşılan Sonuçlar

1.Eğitim ve öğretim ortamının kalitesinin arttığı gözlendi.

 2.Öğrenmeyi özendiren bir okul ortamı oluşturuldu.

 3.Okulun fiziki görünümüyle insanlar üzerinde olumlu bir etki bırakması sağlandı.

ll.OKULUN İNSAN KAYNAKLARININ GELİŞTİRİLMESİ

A-Yapılan Çalışmalar

1.TKY projesi kapsamında gelişim planı oluşturularak iyileştirme ekipleri kuruldu ve        iyileştirme çalışmaları  yapıldı.

2.Birinci ve ikinci kademe öğrencilerine yönelik bursluluk ve SBS başarısını artırmak için      okulda   kurs düzenlendi.

 3.Veli toplantıları yapıldı.

 4.Öğrenci ve velilerin çeşitli sorunlarını kapsayan sohbet toplantıları düzenlendi.

 6.Şubat ayında 2010-2014 dönemi Stratejik Planı hazırlandı.

 B-Beklenen Yararlar

 1.TKY çalışmalarıyla okulun sürekli bir iyileştirme sürecine girmesi .

 2.Toplantılarla öğrenci ve velilerin okula sahip çıkmaları.

 3.Kurslarla öğrenci başarısını artırma.

 4.Stratejik Planla okulun önümüzdeki 5 yılının gelişimi planlandı.

C-Kullanılan Kaynaklar

 1.TKY çalışmalarında okulun bilgisayarları, fotokopi makinesi ve öğretmenlerin özel imkânları kullanıldı.

 2.Sohbet ve veli toplantıları için okulun salonu kullanıldı.

D-Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri

 1.TKY çalışmalarında yeterli bilgiye sahip olunmaması.

 Çözüm:Bütün okul personeline yönelik seminer,panel ve kurslar düzenlenebilir.

 2.Ekonomik ve parasal sorunların yaşanması.

 Çözüm:Milli Eğitim Bakanlığı okullara yeterli miktarda ödenek gönderebilir.

E-Ulaşılan Sonuçlar

 1.TKY çalışmalarıyla  okulu geliştirme bilinci gelişti.

 2.Sohbet toplantıları sonucunda öğrencilerin sorunlarını aktarmakta daha aktif hale gelmeleri      

     sağlandı.

 3.Veli toplantıları sayesinde velilerin okula ilgileri arttırıldı.

lll.OKULUN EĞİTİM-ÖĞRETİM ETKİNLİĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

A-Yapılan Çalışmalar

  1.TKY kapsamında bir ölçme-değerlendirme ekibi kurularak sınavlarda kullanılan soruların amaçlara uygunluğu ve yazılı sınavların takviminin yönetmeliklere uygunluğu sağlandı.

 2.Zümre ve şube öğretmenler kurulu toplantılarının düzenli olarak yapılması sağlandı.

 3.TKY çalışmaları kapsamında öğretmenlerin hizmet içi eğitim ihtiyaçları belirlendi.

 3.Önemli gün ve haftaların kutlanmasına yönelik faaliyetler düzenli olarak yapıldı.

4.Sosyal kulüp çalışmaları bir takvime bağlanarak düzenli olarak gerçekleştirildi.

B-Beklenen Yararlar

  1.Ölçme-değerlendirme ekibiyle, derslerde başarının arttırılması amaçlandı.

  2.Kutlamalar, sosyal çalışmalar, sınıf rehberlikleri gibi etkinliklerle kolektif çalışma    

     bilincinin arttırılması amaçlandı.

  3.Hizmet içi eğitim ihtiyacının belirlenmesiyle öğretmenlerin yeterliliklerinin arttırılması        

     amaçlandı.

  

C-Kullanılan Kaynaklar

  1.Faaliyetler için okulun salonu kullanıldı.

  2.Fotokopi , baskı makinesi,okulun ve öğretmenlerin bilgisayarlarından yararlanıldı.

D-Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri

E-Ulaşılan sonuçlar

1.Ölçme-değerlendirme çalışmalarıyla diğer OGYE ekiplerinin faaliyetleri kolaylaştırıldı.

2.TKY çalışmalarıyla sürekli aktif olma bilinci geliştirildi.

3.Okulda kendi kendine öğrenme çabaları arttı.

lV. OKUL-ÖĞRENCİ-VELİ  İŞBİRLİĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

A-Yapılan Çalışmalar

1.Eğitim bölgesinde yapılan tüm toplantı, seminer, panel, konferans gibi çalışmalara okul                      katılımı sağlandı.

2.Kermes v.b etkinliklerle öğretmen-öğrenci-veli kaynaşması sağlandı.

3.Veli toplantıları yapıldı.

4.Ölçme-değerlendirme, teknoloji takibi gibi konularda okul bünyesinde bilgilendirme toplantıları yapıldı.

5.Yıl sonu Resim Sergisi düzenlenerek İl Milli Eğitim Müdürü davet edildi.

B-Beklenen Yararlar

1.Toplantı, seminer vb. katılımlarıyla öğretmenlerin eğitim gündemini takip etmeleri     amaçlandı.

2.Kermes, sergi, veli toplantısı gibi çalışmalarla çevrede “benim okulum” bilincinin oluşması   amaçlandı.

C-Kullanılan Kaynaklar

1.Okulun salonu kullanıldı.

 

D-Karşılaşılan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri

1.Velilere yönelik çalışmalarda katılım eksikliği.

Çözüm:Veliler okul hakkında sürekli bilgilendirilirse katılım arttırılabilir.

2.Üst makamlara bildirilen faaliyetlere bürokratların yeterince katılamamaları.

Çözüm:Eğitim Bölgesi Koordinatör Müdürlüğü’ nce belirlenen ve duyurulan çalışmalara katılımın sağlanabilmesi için, Kaymakamlık ve Milli Eğitim verilen yasal imkânları kullanabilir.

E-Ulaşılan Sonuçlar

1.Kaynaşma yoluyla veliler ve öğrencilerle ilişkiler resmi boyuttan daha samimi bir hale getirilmiştir.

2.Öğretmenlerin katıldıkları toplantı vs. aracılığıyla eğitim gündemini takip etmeleri sağlanmıştır.

3.Veli toplantıları vesilesiyle velilere öğrencilerinin sorunları konusunda daha duyarlı olmaları aşılanmıştır.

V.GENEL DEĞERLENDİRME

1.TKY projesi ile okulda öğretmenlerin, velilerin ve öğrencilerin yeni bir heyecan ve gayret kazandıkları görülmektedir. Ancak konunun daha iyice anlaşılamadığı ve eğitim camiasına tam olarak kavratılamadığı da bir gerçektir.

2.Bulunduğu ortam nedeniyle daha fazla sorunlarla karşılaşan bizim okulumuz gibi okullara ilgililerce daha fazla zaman, ödenek, araç-gereç ve personel ayrılması gerekmektedir. Bu kapsamda mevcut çalışanlarımızın da moral-isteklendirme ve imkân yönünden desteklenmesi gerekmektedir.

3.Okulumuza çok acil bir şekilde norm kadro dahilinde hizmetli ve destek personeli verilmesi faaliyetlerin gerçekleştirilebilmesi açısından önemlidir.

4.Ders araç gereçleri, teknolojik cihaz vb. yönünden okulumuzun mutlaka desteklenmesi gerekmektedir.

5.Okulumuza üniformalı güvenlik temin edilmesi, çevrede yaşanan hırsızlık ,araç-gerece zarar verme vb. açılarından önemlidir. Bakanlığın bu işi üstlenecek olması okulu maddi bir yükten kurtaracaktır.

……………………..

                                                                                                   Okul Müdürü

                                                                                                    OGYE Başkanı

 DERS VE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ