3. Sınıf Türkçe Özgün Matbaa Yayınları Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 26

 DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ! 

3. Sınıf Türkçe Özgün Matbaa Yayınları Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 26

3. Sınıf Türkçe Özgün Matbaa Yayınları Çalışma Kitabı Cevapları öğrencilerin öğrendikleri bilgileri beceriye dönüştürebilmelerinin etkili yollarından biri öğrenci çalışma kitaplarındaki etkinliklerin zamanında ve yerli yerince işlenmesidir. Siz çocukların önceki öğrenmelerini ortaya çıkartacak ve onları sonraki öğrenmelere hazırlayacak etkinlikleri yapmaları gerektiğine işaret edilir. Öğrenci çalışma kitabındaki etkinlikleri inceleyip ve her metin için ilk iki etkinliğin derse hazırlık ve ön bilgileri ortaya çıkarma niteliği ile anahtar kelimelerle çalışma, soru yazma ve tahmin, karşılaştırma yapma, hikâye yazma, anı yazma ve resim çizme şeklinde olduğunu hatırlatmak isteriz. Dil öğretiminde öğrenci çalışma kitabı kullanmanın önemli kazanımları vardır.

3. Sınıf Türkçe Özgün Matbaa Yayınları Çalışma Kitabı Cevapları önemli dil öğretim yöntemlerinden bilişsel yöntem savunucularının vurguladıkları, düşünerek öğrenmeye ve tekrar yerine anlamlı alıştırmaya ortam hazırlama bakımlarından çalışma kitaplarının işlevi yadsınamaz. Öğrenci çalışma kitabında yer alan etkinliklerin sınıf içinde veya bireysel olarak amacına ve anlamına uygun bir biçimde gerçekleştirildiği takdirde sizlerin belirlenen hedeflere ulaşmalarında önemli bir işlev görecektir. Sizlerin ilgilerini çeken, görsellerle desteklenmiş ya da diğer derslerle ilişkilendirme yapmanıza imkân tanıyan etkinlikler tam olarak yapılmalıdır.

3. Sınıf Türkçe Özgün Matbaa Yayınları Çalışma Kitabı Cevapları Sayfa 26

 5.ETKİNLİK  (Trafik İşaretlerinin Anlamı dinleme Metni)
Trafikte kurallara uymayan kişileri bilinçlendirmek amacıyla dikkat çekici uyarı ifadeleri yazınız.
 Cevap:  

• Yaşama hakkımı lastiklerinle çiğneyemezsin.
• Arabanızla değil, aklınızla yarışın.
• Her trafik kuralı, en az bir hayat kadar değerlidir.
• Hırsız malımızı, hız canımızı alır.
• Olmaz ölümle oyun, trafik kurallarına uyun.
• Ne hızlı ne yavaş, her an dikkat vatandaş.
• Çiğnemezsen kuralı, ne ölü ne de yaralı.
• Sürat yapma felakettir, sabrın sonu selamettir.
• Alkollü yola çıkarsan, tabutla geri dönersin.
• Araç değil, dikkatsizlik öldürür.
• Bazıları hızı seçer, siz yaşamayı seçin.
• Hızını azalt, ömrünü uzat.
• Kural tanımayan kişi, ölüme koşmaktır işi.
• Hızını umutlarına göre ayarla.
• Trafik kurallarına saygı, insanlığa saygıdır.
• Ailemi seviyorum, peki neden hızlı gidiyorum?
• Aşırı hıza dikkat, kaybolan şey hayat.
• Emniyet kemeri, tekerlekli sandalyeler kadar bağlayıcı değildir.
• Emniyet kemeri değil ki paralı, takmayan ya ölü ya yaralı.
• Hızını şimdi mi yoksa hastanede mi keseceksin.

 6.ETKİNLİK  (Tarfik İşaretlerinin Anlamı Dinleme Metni)
“Trafik”le ilgili akrostiş çalışması yapınız.
 Cevap: 
Trafik kurallarına önem verelim
Rahatımız kaçmasın dikkat edelim
Amacımız sevdiklerimize ulaşmaksa
Füze gibi gitmeyelim yollarda
İnsan hayatı her şeyden önemlidir
Kurallara uymak hepimizin görevidir.

CEVAPLARIN TÜMÜNE BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ

Öğrenci çalışma kitaplarının kullanımında ölçme ve değerlendirme çalışmalarına yeterli önemi vermelisiniz. ÖÇK’de yer verilen etkinliklerin temalara dağılımı sayısal bakımdan genel olarak dengelidir.3. Sınıf Türkçe Özgün Matbaa Yayınları Çalışma Kitabı Cevaplarında gerek etkinlik içi gerekse tema sonu ölçme-değerlendirme çalışmaları kapsamında öz değerlendirme, akran değerlendirme vb. etkinlikler gerçekleştirilmemiştir. Bunlar Türkçe ÖÇK’nin kullanımının işlevselliğini etkileyen unsurlar arasında sayılabilir. Sonuç olarak ilköğretim ikinci kademe Türkçe öğretiminde kullanılan öğrenci çalışma kitaplarının, hedeflenen işlevi tam olarak yerine getirmediği söylenebilir.

3. Sınıf Türkçe Özgün Matbaa Yayınları Çalışma Kitabı Cevapları’nın gerek güzel yazı yazma gerekse düşünce ve duyguların yazılı olarak anlatma becerilerinin gelişmesine engel olmaması için gerekli özen gösterilmeli, etkinlikler tekdüze ve yetersiz görüldüğü durumlarda öğrencilerin farklı duyusal ve düşünsel becerilerinin gelişimine katkı sağlayacak ek etkinlikleri içeren çalışma yapraklarına geçilmelidir. 

3. Sınıf Türkçe Özgün Matbaa Yayınları Çalışma Kitabı Cevapları’nda yer alan etkinliklerin temel dil becerileri, ölçme ve değerlendirme ve dil bilgisi öğrenme alanlarına dağılımı, belirlenen kazanımlar göz önünde bulundurularak dengeli bir şekilde hazırlanmalıdır. Her temanın baş kısmında öğrencilerin ön bilgilerini harekete geçirecek ve onları tema kapsamında işlenecek konulara zihinsel olarak hazırlayacak etkinlik bulunmalıdır. Eğer kitaplarda bu tür etkinlikler yoksa öğretmenlerinizden ek etkinlik yapmaları önerilmelidir.

 DERS VE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ