8. Sınıf Matematik Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 34 - Ders Kitabı Cevapları

Yeni Yayınlar

Ağustos 31, 2015

8. Sınıf Matematik Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 34

Edit
 DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ! 

8. Sınıf Matematik Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları sitemizde yayınlanmıştır. Öğrencilerimize verdiğimiz açıklayıcı bilgilerle konuların daha iyi anlaşılmasını sağlamak için çalışma kitabı cevaplarını büyük bir titizlikle hazırlayıp derslerine yardımcı olmaya devam ediyoruz. Ders kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir, sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler. Öncelikle siz kendiniz yapmayı deneyin. Buradaki amacımız size yapamadığınız sorularda, ya da aklınıza takılan, yerlerde yardımcı olmaktır. Yapamadığını ve anlamadığınız soru ve cevaplara sitemizden size örnek teşkil etmesi amacıyla faydalanabilirsiniz.

8. Sınıf Matematik Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları öğrencilerin öğrenme alanlarıyla ilgili kazanımları edinmelerini destekleyen ders içinde ve ders dışında kullanılacak şekilde uygulama ve değerlendirme yapmaya yönelik olarak hazırlanmıştır.
8. Sınıf Matematik Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları Sayfa 34


8. Sınıf Matematik Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevaplarının; öğrencilerin ilgilerini çekmeye, kalıcı ve aktif olarak öğrenmelerine, üst düzey bilişsel beceriler edinmelerine, bireysel çalışmalar yapmalarına olanak verecek şekilde ve ilköğretim matematik ders kitaplarıyla bağlantılı olarak bir bütün oluşturacak şekilde hazırlandığı söylenebilir. Değişen programla birlikte matematik öğretiminde Matematik yaparken matematik öğrenme‖ anlayışı benimsenmiştir. Yeni matematik öğretim anlayışında, matematik öğrenme ve matematik yapma süreçlerinin birbirinden ayrılmaması, problem çözmenin bir amaç değil matematikle ilgili bilgilerin öğrenilmesinde bir araç olarak kullanılması, öğrencinin çeşitli problem durumları çerçevesinde çalışarak matematiksel bilgileri kendisinin inşa etmesi istenmektedir. Matematiksel problemler, çözüm yolunun önceden bilinmediği veya çözüme nasıl ulaşılacağının hemen o an açık olmadığı, mevcut bilgilerin ve akıl yürütme becerilerinin kullanılması gereken durumlar olarak tanımlanabilir.

Öğrencileri öğrenmeye teşvik eden, öğrencilerin öğrenmelerini kolaylaştıran, kalıcı öğrenmelerini destekleyen ve aktif katılımlarına aracılık eden kaynaklardır. Matematik öğretim programı, öğrencilerin hayata ve bir üst öğrenime hazırlanmalarında ihtiyaç duyabilecekleri bilgi, beceri ve tutumların matematik bağlamında nasıl geliştirilebileceğinin yapıtaşlarını ve yol haritasını içermektedir.

8. Sınıf Matematik Sevgi Yayınları Ders Kitabı Cevapları ödevini kopyala-yapıştır şeklinde yapmak size bir fayda sağlamaz. Cevapları buradan birebir yapmanız sizin faydanıza olmayacak bilakis sizi tembelleştirecektir. Bu da istediğimiz bir geri dönüt değildir. Bu nedenle uyarılarımızı dikkate alınız. ödev yapmak hayatta ne işimize yarar diye düşünmeyin. Bir kere, ileride çok işimize yarayacak “araştırma becerisi” kazanmanızı sağlar, okul sonrası hayatta bize en fazla katkısı olacak faydası da budur. Ayrıca, ödev yaparken zar zor öğrendiğiniz şeyleri kolay kolay unutmazsınız ve sınavlarda bunun ödülünü alırsınız.

Matematik çok evreli bir bilimdir. Yayılma alanının ve derinliğinin sınırı yoktur. Bilim ve teknolojide olduğu kadar günlük yaşamda da vazgeçilmezdir. Çağlardan çağlara taşınan ulusal sınır tanımayan görkemli, sağlam, güvenilir ve evrensel bir ekindir. Ġnsanoğlu varoluşundan beri korkuyla şüpheyle ve merakla evreni bilmeye ve doğaya egemen olmaya çabalamıştır. Gizlerini bilmediği için doğa olaylarinı, yüzbinlerce yıl boyunca, ya korkuyla gözlemiş ya da bir kaos olarak görmüştür. Oysa evrenin mükemmel bir düzeni vardır. Bugün ay ve güneş tutulmalarından korkmuyor ve bu olayları basit aritmetik cebir ve geometri bilgileri ile açıklayabiliyoruz. Işığın nasıl yayıldığını biliyoruz. Barajlar kuruyor evlere fabrikalara enerji akıtıyoruz. Super bilgisayarlar üretiyor ve onbinlerce kişinin onbinlerce yılda bitiremeyeceği işlemleri saniyelerde yapıyoruz. Romantizmin başlıca kaynağı olan aya ayak basıyoruz... Bütün bunları matematikle yapıyoruz. Matematik yalnızca çağdaş bilim ve tekniğin temel aracı değildir... Tıp, sosyal, siyasal, ekonomik bilimler v.b. matematiksel yöntemlere büyük ölçüde dayanmak zorundadır. Kısaca, matematik insan aklının yarattığı en büyük ortak değerdir. Evrenselliği onun gücüdür. Çağları aşarak bize ulaşmıştır. Çağları aşarak yeni kuşaklara ulaşacaktır. Büyüyerek, gelişerek, insanlığa hizmet edecek; her zaman taze ve doğru kalacaktir.

Hiç yorum yok:

Yorum Gönder