10. sınıf Tarih dersi 2. Ünite sonu değerlendirme soruları sayfa 90 ve 91

 DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ! 

10. sınıf Tarih dersi 2. Ünite sonu değerlendirme soruları sayfa 90 ve 91


10. sınıf Tarih dersi 2. Ünite sonu değerlendirme soruları sayfa 90 ve 91

A.Aşağıdaki soruları cevaplandırınız.

1. Fatih döneminde;

- Kırım’ın alınması

-Amasra’nın fethi

-Trabzon Rum İmparatorluğu’na son verilmesi  gelişmelerinin ortak özelliği aşağıdakilerden hangisidir?

A) Batı’ya düzenlenen seferler olması

B) Karadeniz hâkimiyetinin sağlanması

C) Müslüman devletlerle yapılması

D)Anadolu Türk birliğinin sağlanması

E) Kara seferleri olmaları

2. Osmanlı Devleti XV. ve XVI. yüzyıllarda İpek ve Baharat Yolları’nın denetimini ele geçirdiği hâlde, beklenen ekonomik kazanç sağlanamamıştır. Bu durumun en önemli www.yahyagungor.net nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

A)Ticaret yollarına gereken önemin verilmemesi

B) Türklerin ticarette etkin olmaması

C) Siyasi istikrarın sağlanamaması

D) Yüksek vergi alınması

E) Coğrafi keşiflerle alternatif yolların bulunması

3. Aşağıdaki gelişmelerden hangisi Osmanlı Devleti’nde sınırların genişlemesiyle yapılan çalışmalara örnek olarak  gösterilemez?

A) Ekonomik faaliyetleri korumaya yönelik tedbirler alınması

B)Askerî teknolojinin geliştirilmesi

C)Akdeniz hâkimiyetinin güçlendirilmesi

D) Hâkimiyet anlayışının değiştirilmesi

E) Ülkenin eyaletlere ayrılması

4. Barutun ateşli silahlarda kullanılması sağlam kalelerin yıkılmasında etkili olmuştur. Avrupa’da krallar otoritelerini sağlamak için bu gücü öncelikle aşağıdakilerden hangisine karşı kullanmışlardır?

A) Feodal Beylere

B) Osmanlı Devleti’ne

C) Kiliseye

D) Komşu krallıklara

E) Denizlerde güçlenmek amacıyla korsanlara karşı

5. Hangi ırk, din ve mezhepten olursa olsun, Osmanlı ülkesinde yaşayan herkes Divanıhümayun’a başvurabilir, hakkını arayabilirdi. Bu durum Osmanlıların daha çok hangi özelliğinin bir göstergesi sayılabilir?

A) Divanın herkese açık olduğunun

B) Divanda sadece devlet işlerinin görüldüğünün

C) Müslüman halka geniş haklar verildiğinin

D) Osmanlı Devleti’nde ayrımcılık yapıldığının

E) Osmanlı Devleti’nde hukuk kurallarının olmadığının

6.Bu ticari imtiyazların verilmesinin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?Osmanlı Devleti XV ve XVI. yüzyıllarda bazı Avrupa devletlerine ticari imtiyazlar vermiştir.

A) Gelirleri artırmak

B)Avrupa Hristiyan birliğini parçalamak

C)Avrupalı devletlere hoş görünmek

D) Müslüman-Hristiyan kaynaşmasını sağlamak

E)Ticaret yoluyla Avrupa’nın tanınmasını sağlamak

7- Osmanlı Devleti’nde seyfiye sınıfı yönetim ve askerlik görevi olan sınıfı ifade eder. Divandaki temsilcileri veziriazam, kaptanıderya ve yeniçeri ağasıdır. Ayrıca taşrada beylerbeyi, sancak beyi ve tımarlı sipahiler de seyfiye sınıfına mensuptur.

A) Padişah adına yürütme gücünü kullanma

B) Tarımsal üretimin devamlılığını sağlama

C) Kadıları ve müderrisleri atama

D) Güvenliği temin etme

E) Asker ihtiyacını karşılama

8- Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti’nde sosyal ve kültürel alanlarda hizmet veren kurumdur?

A) Medreseler

B) Camiler

C) Vakıflar

D) Kapıkulu Ocakları

E) Enderun Mektebi

B. Aşağıdaki ifadelerin doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) yazınız

(Y ) Derbentçiler ticaret yolları üzerinde taşımacılığı meslek edinen insanlardı.

( Y) Devlete vergi veren ve yönetimde görev alan kesime reaya denirdi.

( Y) Kanuni döneminde düzenlenen Hint Deniz Seferleri amacına ulaşmıştır.

(D ) Avrupa’da bilim ve sanatta yaşanan gelişmelere Rönesans denir.

(Y ) İnebahtı Savaşı (1571) ile Akdeniz bir Türk gölü hâline gelmiştir.

(Y ) Don – Volga projesi ile Akdeniz ile Kızıldeniz’i bir kanal ile birleştirmek amaçlanmıştır.

(D ) Osmanlı Devleti’nin temel aldığı iki hukuk sistemi vardı. Bunlar şeri hukuk ve örfi hukuktur.

(Y ) Halifelik Yavuz’un İran Seferi sonunda Osmanlı Devleti’ne geçmiştir.

C. Aşağıda verilen kelimeleri boş bırakılan yerlere yazınız.

Kapitülasyon, Defterdar, Fatih, Örfi Hukuk, Harem, Nişancı, Kadı, Şeri Hukuk, Coğrafi Keşifler, Enderun, Rönesans, Vakıf, Beylerbeyi, Birun, Lonca

1-1479’da imzalanan antlaşmayla Venediklilere KAPİTÜLASYON verildi.

2-Veraset sisteminde ilk ciddi düzenlemeyİ FATİH  yapmıştır.

3-Padişahların çıkardığı kanunlar ŞERİ ve ÖRFİ hukuka uymak zorundaydı.

4-Topkapı Sarayı BİRUN, ENDERUN, HAREM olmak üzere 3 temel bölümden oluşurdu.

5-Kalemiye sınıfının Divanıhümayun’daki temsilcileri NİŞANCI VE DEFTERDAR dır.

6-Eyaletlerde güvenlik işini BEYLERBEYİ ve  yargı işlerini KADI  yapardı.

7-Osmanlı eğitim sisteminde mesleki eğitim LONCA tarafından verilirdi.

8-Pusulanın geliştirilmesi, gemi teknolojisindeki ilerleme COĞRAFİ KEŞİFLER başlamasına neden oldu.

9-Avrupa’da güzel sanatlar ve bilim alanındaki yeni gelişmelere RÖNESANS adı verilmektedir.

10-Osmanlı Devleti’nde sosyal yardımlaşmayı sağlamak amacıyla VAKIFLAR  kurulmuştur.

D. Aşağıdaki soruları cevaplandırınız.

1-Teknolojik gelişmelerin coğrafi keşiflere etkileri nelerdir?

Cevap: Teknolojik gelişmeler her zaman insan hayatını kolaylaştırmıştır. Coğrafi keşiflere ise o zamanın en teknolojik aletleri olan PUSULA ve Gemi teknolisi damgasını vurmuştur. Gelişen gemi teknolojisi ile okyanuzlara dayanıklı gemiler yapılmış ve daha uzak mesafeler ve zorlu okyanus şartları daha kolay katedilmiştir. Pusula sayesinde ise Okyanusta yön bulma işlemi daha başarılı olarak yapılmıştır.

2-Osmanı Devletin’deki toplulukların bir arada yaşamasında millet sisteminin etkisi nedir?

Cevap: Millet sisteminin tanımını kısaca söylersek dil, din ve ırk farkı gözetmeksizin her kişi Osmanlı vatandaşı kabul edilmiştir. Buda hoş görü ortamında insanların birarada yaşamasını kolaylaştırmıştır.

3-Osmanlı Devleti’nde reayanın devlete karşı yükümlülükleri nelerdir?

Cevap: Reayanın en önemli vazifesi Vergi vermektir. İyi bir vatandaş olarak ülkeye hizmet etmektir.

4-Preveze Deniz Zaferi’nin Türk tarihindeki önemini açıklayınız.

Cevap:Preveze deniz savaşının kazanıldığı tarih olan tarihi Denizcilik günü olarak kutlanmaktadır. Bu zaferle Barbaros Hayrettin paşa komutasındaki Osmanlı deniz gücü Andrea Doria komutasında ki haçlı donanamasını yenerek Akdenizi Türk gölü haline getirmiştir. Böyelece Osmanlı deniz gücüne karşı koyacak güç kalmamıştır.

5-Osmanlı Devleti’nde bilime ve bilim insanlarına verilen önemi açıklayınız.

6-Osmanlı Devleti’nde kadıların görevlerini yerine getirirken etki altında kalmamalarına yönelik tedbirler alınmıştır. Bu tedbirlerin alınma nedenleri neler olabilir?

Cevap: Tarafsız ve adil bir hukuk sistemi oluşturmak içindir.

7-Mısır Seferi’nin sonuçlarını söyleyiniz.

Cevap: Mısır seferinin sonuçlarını öğrencilerimizle TİP olarak kodlamıştık. T- İ-P yani Toprak, İtibar ve Para. yani ekonomik sonuçları, toprak kazanımları, ve islam dünyası açısından itibar sonuçlarıdır.

Suriye, hica Filistin ve Mısır toprakları osamanlı devletinin eline geçmiştir. Halifelik Osmanlı padişahlarına geçmiş ve Osmanlı devletinin islam devletleri nezdinde itibarı aartmıştır. Memluklu devleti yıkılmış ve Venediklilerin Memlüklülere  ödediği yıllık vergiyi artık Osmanlıya ödemeye başlamıştır.

8-Osmanlı ekonomisi içinde yer alan üretim dalları hangileridir?

Cevap: Osmnalı devletinde Üretim dalları şunlardır. 

9-II. Bayezit döneminde denizcilik alanında yapılan faaliyetler nelerdir?

Cevap: Kili ve akkerman kaleleri Fethedilmiş ve İspanyadaki Yahudiler gemilerle istanbula ve selanik' e getirilmiştir.

10-Kalemiye sınıfı divanın hangi üyelerinden oluşur?

Cevap: Defterdar , Nişancı, Reisül Küttab

 DERS VE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ