DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ!
Biryay 10. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105
10. Sınıf Türk Edebiyatı Biryay Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105, 10.Sınıf Türk Edebiyatı ders Kitabı Cevap Anahtarı Biryay Yayınları sayfa 105, 10.Sınıf Biryay Türk Edebiyat Ders Kitabı Cevapları sayfa 105, 10. Sınıf Biryay Yayıncılık Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı bul sayfa 105, 10. Sınıf Biryay Yayınları Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105, 10.Sınıf Türk Edebiyatı Biryay Ders Kitabı Cevap Anahtarı çöz sayfa 105, Biryay 10.Sınıf Türk Edebiyatı Dersi Ders Kitabı Cevap Anahtarı ödev sayfa 105, Biryay Yayınları 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları sayfa 104, Biryay 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı sayaf 105, 10. Sınıf Biryay Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları sayaf 105, Biryay 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı bul sayfa 105, 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları sayfa 105, Biryay Yayınları 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı çöz sayfa 104, 10.Sınıf Biryay Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı ödev sayfa 105
Biryay 10. Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları sayfa 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100 ve diğer Çalışma Kitabı sayfalarına buradan göz atabilirsiniz.
14. Sayfa 15. Sayfa 16. Sayfa 17. Sayfa
18. Sayfa 19. Sayfa 20. Sayfa 21. Sayfa
22. Sayfa 23. Sayfa >>ileri
* Not: Cevap Kağıtları, Çözdüğünüz Soruları Kontrol Etmeniz Amacıyla Eklenmiştir.
Cevapların Tümüne Buradan Ulaşabilirsiniz.....!!!
Türk Edebiyatı Biryayestonline.blogcu.comCevapları Sayfa 105
Aşağıdaki tabloda, metindeki kişilerin adlarıverilmiştir. Bu kişilerin özelliklerini ve olay örgüsün-deki işlevlerini tablonun ilgili bölümlerine yazınız.
Kişiler
Özellikleri
Olay örgüsündeki işlevleri
Deli Dumrul
Güçlü kuvvetli, gözü pek biridir. İnanç noktasında biraz zayıftır. Azrail’e kafa tutabilir. estonline.blogcu.comAma yaptıklarından pişman olup kusurlarını da gören biridir. Deli Dumrul’un üzerinden kahramanlık ve pişmanlık kavramları verilmeye çalışılmıştır.
Başkahraman
Azrailestonline.blogcu.com
Melek, Deli Dumrul’a Allah’ın gönderdiği kişi, Deli Dumrul’u yenip ona ders vermek için gönderilmiş vazifeli.
yardımcı kişi
DeliDumrul'unanası
Kendi canından oğlu için vazgeçemeyen kişidir
yardımcı kişi
Deli Dumrul'un babası
Kendi canından oğlu için
vazgeçemeyen biridir.
yardımcı karakter
Deli Dumrul'un karısı
Vefalı, kocası için canını vermekten çekinmeyen biri.
yardımcı karakter
Dedem Korkut
Hikayelerde kendisine akıl danışılan,çocuklara ad koyan bilge bir kişilik
2. a. Olayların geçtiği mekân, dünya üzerinde herhangi bir yer midir? Bu mekân, olay örgüsün-
de anlatılanların gerçekleşmesi için uygun mudur? Açıklayınız.estonline.blogcu.com
Okuduğumuz metinde mekan tam olarak belli değildir. Köprü, Deli Dumrul ile Azrail’in
kaşılaştıkları ev mekanlar olarak verilmiş ama bunlar betimlenmemiştir.Mekanlar anlatrılanların gerçekleşmesi için uygundur.
b.Mekânın nasıl anlatıldığınımetinden örneklerle belirtiniz.
c.Olayların oluşumunda mekânın işlevini söyleyiniz.
Mekan olayların geçtiği yer işlevine sahiptir.
3. Metindeki kişiler, zaman ve mekân arasındaki ilişkiyi açıklayınız.
Metindeki kişiler, olay, zaman ve mekan bir bütünlük oluşturmuştur. Verilmek istenen
mesaja uygun kişiler, zaman, mekan ve olaylar seçilmiştir. Bu da hikâyenin ilgi
çekiciliğini arttırmıştır.
4. Metindeki olayların geçtiği zaman, yeryüzünde saat ve dakikayla ölçülebilen bir zaman dilimi midir? Zamanın özelliklerini ve nasıl anlatıldığını belirtiniz.
Zaman olarak da tam bir ifade yoktur. Akşam, sabah, biraz sonra gibi zaman ifadeleri kullanılmıştır.
a. Dede Korkut Hikâyelerinin yazıya geçirildiği dönemi belirtiniz.
15.yy
b. Metnin temasınısöyleyiniz.
KAHRAMANLIK
c. Metnin temasıyla yazıya geçirildiği dönem arasındaki bağlantıyıaçıklayınız.
Metinin teması ile yazıldığı dönemle doğrudan ilişkilidir. Kahramanlığın bilek gücüyle gösterilmesi, eşkıyalıkların olması, göçerlerin bulunması eserin oluştuğu dönemin özellikleridir.
ç. Metnin temasının evrensel özelliğe sahip olup olmadığını tartışınız. Ulaştığınız sonucu kısaca belirtiniz.
Metnin teması evrenseldir. Çünkü her millette kahramanlık teması çok sık işlenir.
a. Oğuz Türkleriyle ilgili bilgilerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
b. Metinde anlatılan olayların, Oğuzlarla ilişkisini nedenleriyle açıklayınız. Bunların olay örgüsü etrafında bir araya nasıl getirildiğini söyleyiniz.estonline.blogcu.com
Oğuz Türklerinin düşmanları ve kendi aralarındaki mücadelelerini anlatan destansı hikâyelerdir.
Metnin anlatıcısı ve anlatıcının bakışaçısı aşağıdakilerden hangisidir? İşaretleyerek belirtiniz.
I. Her şeyi bilen bir anlatıcı(İlahî bakışaçısı)
II. Olayların kahramanıolan anlatıcı(kahraman bakışaçısı)
III. Olup biteni tarafsızca aktaran anlatıcı(gözlemci bakışaçısı)
10. Sınıf Türk Edebiyatı Biryay Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105, 10.Sınıf Türk Edebiyatı ders Kitabı Cevap Anahtarı Biryay Yayınları sayfa 105, 10.Sınıf Biryay Türk Edebiyat Ders Kitabı Cevapları sayfa 105, 10. Sınıf Biryay Yayıncılık Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı bul sayfa 105, 10. Sınıf Biryay Yayınları Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105, 10.Sınıf Türk Edebiyatı Biryay Ders Kitabı Cevap Anahtarı çöz sayfa 105, Biryay 10.Sınıf Türk Edebiyatı Dersi Ders Kitabı Cevap Anahtarı ödev sayfa 105, Biryay Yayınları 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları sayfa 104, Biryay 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı sayaf 105, 10. Sınıf Biryay Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları sayaf 105, Biryay 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı bul sayfa 105, 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları sayfa 105, Biryay Yayınları 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı çöz sayfa 104, 10.Sınıf Biryay Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı ödev sayfa 105
14. Sayfa 15. Sayfa 16. Sayfa 17. Sayfa
18. Sayfa 19. Sayfa 20. Sayfa 21. Sayfa
22. Sayfa 23. Sayfa >>ileri
18. Sayfa 19. Sayfa 20. Sayfa 21. Sayfa
22. Sayfa 23. Sayfa >>ileri
* Not: Cevap Kağıtları, Çözdüğünüz Soruları Kontrol Etmeniz Amacıyla Eklenmiştir.
Cevapların Tümüne Buradan Ulaşabilirsiniz.....!!!
Türk Edebiyatı Biryayestonline.blogcu.comCevapları Sayfa 105
Aşağıdaki tabloda, metindeki kişilerin adlarıverilmiştir. Bu kişilerin özelliklerini ve olay örgüsün-deki işlevlerini tablonun ilgili bölümlerine yazınız.
Kişiler
|
Özellikleri
|
Olay örgüsündeki işlevleri
|
Deli Dumrul
|
Güçlü kuvvetli, gözü pek biridir. İnanç noktasında biraz zayıftır. Azrail’e kafa tutabilir. estonline.blogcu.comAma yaptıklarından pişman olup kusurlarını da gören biridir. Deli Dumrul’un üzerinden kahramanlık ve pişmanlık kavramları verilmeye çalışılmıştır.
|
Başkahraman
|
Azrailestonline.blogcu.com
|
Melek, Deli Dumrul’a Allah’ın gönderdiği kişi, Deli Dumrul’u yenip ona ders vermek için gönderilmiş vazifeli.
|
yardımcı kişi
|
DeliDumrul'unanası
|
Kendi canından oğlu için vazgeçemeyen kişidir
|
yardımcı kişi
|
Deli Dumrul'un babası
|
Kendi canından oğlu için
vazgeçemeyen biridir. |
yardımcı karakter
|
Deli Dumrul'un karısı
| Vefalı, kocası için canını vermekten çekinmeyen biri. |
yardımcı karakter
|
Dedem Korkut
|
Hikayelerde kendisine akıl danışılan,çocuklara ad koyan bilge bir kişilik
|
2. a. Olayların geçtiği mekân, dünya üzerinde herhangi bir yer midir? Bu mekân, olay örgüsün-
de anlatılanların gerçekleşmesi için uygun mudur? Açıklayınız.estonline.blogcu.com
de anlatılanların gerçekleşmesi için uygun mudur? Açıklayınız.estonline.blogcu.com
Okuduğumuz metinde mekan tam olarak belli değildir. Köprü, Deli Dumrul ile Azrail’in
kaşılaştıkları ev mekanlar olarak verilmiş ama bunlar betimlenmemiştir.Mekanlar anlatrılanların gerçekleşmesi için uygundur.
kaşılaştıkları ev mekanlar olarak verilmiş ama bunlar betimlenmemiştir.Mekanlar anlatrılanların gerçekleşmesi için uygundur.
b.Mekânın nasıl anlatıldığınımetinden örneklerle belirtiniz.
c.Olayların oluşumunda mekânın işlevini söyleyiniz.
Mekan olayların geçtiği yer işlevine sahiptir.
3. Metindeki kişiler, zaman ve mekân arasındaki ilişkiyi açıklayınız.
Metindeki kişiler, olay, zaman ve mekan bir bütünlük oluşturmuştur. Verilmek istenen
mesaja uygun kişiler, zaman, mekan ve olaylar seçilmiştir. Bu da hikâyenin ilgi
çekiciliğini arttırmıştır.
mesaja uygun kişiler, zaman, mekan ve olaylar seçilmiştir. Bu da hikâyenin ilgi
çekiciliğini arttırmıştır.
4. Metindeki olayların geçtiği zaman, yeryüzünde saat ve dakikayla ölçülebilen bir zaman dilimi midir? Zamanın özelliklerini ve nasıl anlatıldığını belirtiniz.
Zaman olarak da tam bir ifade yoktur. Akşam, sabah, biraz sonra gibi zaman ifadeleri kullanılmıştır.
a. Dede Korkut Hikâyelerinin yazıya geçirildiği dönemi belirtiniz.
15.yy
b. Metnin temasınısöyleyiniz.
KAHRAMANLIK
c. Metnin temasıyla yazıya geçirildiği dönem arasındaki bağlantıyıaçıklayınız.
Metinin teması ile yazıldığı dönemle doğrudan ilişkilidir. Kahramanlığın bilek gücüyle gösterilmesi, eşkıyalıkların olması, göçerlerin bulunması eserin oluştuğu dönemin özellikleridir.
ç. Metnin temasının evrensel özelliğe sahip olup olmadığını tartışınız. Ulaştığınız sonucu kısaca belirtiniz.
Metnin teması evrenseldir. Çünkü her millette kahramanlık teması çok sık işlenir.
a. Oğuz Türkleriyle ilgili bilgilerinizi arkadaşlarınızla paylaşınız.
b. Metinde anlatılan olayların, Oğuzlarla ilişkisini nedenleriyle açıklayınız. Bunların olay örgüsü etrafında bir araya nasıl getirildiğini söyleyiniz.estonline.blogcu.com
Oğuz Türklerinin düşmanları ve kendi aralarındaki mücadelelerini anlatan destansı hikâyelerdir.
Metnin anlatıcısı ve anlatıcının bakışaçısı aşağıdakilerden hangisidir? İşaretleyerek belirtiniz.
I. Her şeyi bilen bir anlatıcı(İlahî bakışaçısı)
II. Olayların kahramanıolan anlatıcı(kahraman bakışaçısı)
III. Olup biteni tarafsızca aktaran anlatıcı(gözlemci bakışaçısı)
10. Sınıf Türk Edebiyatı Biryay Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105, 10.Sınıf Türk Edebiyatı ders Kitabı Cevap Anahtarı Biryay Yayınları sayfa 105, 10.Sınıf Biryay Türk Edebiyat Ders Kitabı Cevapları sayfa 105, 10. Sınıf Biryay Yayıncılık Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı bul sayfa 105, 10. Sınıf Biryay Yayınları Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları Sayfa 105, 10.Sınıf Türk Edebiyatı Biryay Ders Kitabı Cevap Anahtarı çöz sayfa 105, Biryay 10.Sınıf Türk Edebiyatı Dersi Ders Kitabı Cevap Anahtarı ödev sayfa 105, Biryay Yayınları 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları sayfa 104, Biryay 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı sayaf 105, 10. Sınıf Biryay Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları sayaf 105, Biryay 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı bul sayfa 105, 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları sayfa 105, Biryay Yayınları 10.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı çöz sayfa 104, 10.Sınıf Biryay Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı ödev sayfa 105
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder