Tevhidi Tedrisat Kanunu, Öğretim Birliği Kanunu, Medreselerin Kapatılması, Sonuçları

 DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ! 

TEVHİDİ TEDRİSAT KANUNU, ÖĞRETİM BİRLİĞİ KANUNU, MEDRESELERİN KAPATILMASI, SONUÇLARI (İNKILAP TARİHİ KONU ANLATIM)

Medrese; kelime anlamı olarak ders görülen yer demektir.

Osmanlı Devleti'nde medreseler uzun süre modern eğitim kurumları olarak görev yaptılar. Ancak son dönemlerde eğitim sisteminde bozulmalar görüldü.

Medreselerde yalnızca dini dersler okutulmaya başlandı. Bu durum, medreselerin yozlaşmasına ve önemini kaybetmesine yol açtı. Ardından da yeni okullar açılmaya başlandı.

Bütün bunlar, eğitimde karmaşaya, toplumda da kültür çatışmasına yol açıyordu.

Atatürk, ilk olarak eğitimdeki ikiliği kaldırmaya karar verdi. Çünkü farklı okullarda yetişen insanlar birbirlerinden çok farklı kültürle sahip oluyorlardı.

Mustafa Kemal'e göre bir milletin evlatları amaçları birbirlerinden faklı eğitim kurumlarında yetiştirilemezdi.

Devletin dayandığı milliyetçi, laik ve cumhuriyetçi anlayışın eğitimde de uygulanması gerekliydi. Bunun için Türkiye Büyük Millet Meclisi 3 Mart 1924'te  Tevhid-i Tedrisat (öğretim birliği) Kanunu'nu çıkarttı.

Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun kabul edilmesinin sonuçları:

1. Öğretim birliği sağlanarak Türkiye Cumhuriyeti sınırları içindeki bütün okullar, Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlandı.

2. Eğitimde laikleşme sağlandı.

3. Medreseler kapatılarak eğitimde çağdaşlaşma gerçekleştirildi.

4. Çağdaş eğitim ve öğretim kurumları açıldı.

5. Azınlık ve yabancı okulların zararlı çalışmaları kısmen azaltıldı.

Günümüzde modern anlamda genel ve özel liseler, Fen ve Anadolu liseleri, ticaret liseleri, imam-hatip liseleri, Anadolu öğretmen liseleri vb. okullar açılarak Atatürk'ün çizdiği hedef doğrultusunda eğitim ve öğretim faaliyetleri sürmektedir.

 DERS VE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ