ilkokul 2.Sinif Yil Sonu Zumre Ogretmenler Kurulu Toplanti Tutanagi

 DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ! 

İlkokul 2. Sınıf Yıl Sonu Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı

2013 2014 ÖĞRETİM YILI 

. İ.O. 2. SINIF………… 

2.DÖNEM SENE SONU 

ZÜMRE ÖĞRETMENLER KURULU TOPLANTI TUTANAĞI

OKUL               : ………………. İLKÖĞRETİM OKULU                         

ÖĞRETİM  YILI      :2013-2014

DÖNEM              :2. Dönem Sonu

TOPLANTI TARİHİ    : KARAR NO                              : 3

TOPLANTI YERİ      :Öğretmenler Odası

TOPLANTIYA KATILANLAR :

İLGİ           : İlköğretim Kurumları Yönetmeliği’nin 95. Maddesi.          

                   

GÜNDEM

2008-2009 Eğitim-Öğretim Yılının değerlendirilmesi.

Bu öğretim yılında karşılaşılan güçlüklerin tespiti.

Sınıf kitaplıklarının zenginleştirilmesi.

Okul – Aile  işbirliği.

95.maddenin okunması

Öğretim yöntem ve teknikleri

Sosyal etkinlikler.

2009-2010 Eğitim-Öğretim Yılında kullanılacak kaynak kitap seçiminin yapılması.

Dilek ve temenniler

Kapanış

TUTANAK

…………… Pazartesi günü yapılan zümre öğretmenler toplantısında aşağıdaki kararlar alınmıştır:

Bu Eğitim-Öğretim Yılının kısa bir değerlendirilmesi yapıldı. Yapılan çalışmalar, derslerin işlenişi, planlar vb. üzerinde konuşuldu. Karşılıklı fikir alışverişinde bulunuldu. Derslerin tamamında zaman ve zümre uyumu olduğu görüldü. Tüm konuların programa göre tamamlandığı anlaşıldı. Tüm sınıflarda başarı yüzde yüzdür. Kalan öğrenci olmamıştır. 2-A sınıfında …………. isimli öğrenci sürekli devamsız olduğundan sınıfta kalmıştır.

Bu Eğitim-Öğretim Yılında karşılaşılan güçlükler tespit edilerek çözüm yolları tartışıldı. Bunlar;

Ders kitapların dayanıklı olmamasının öğretmen ve öğrencileri zora soktuğu, öğrencilerin kitaplara ilgi ile yaklaşmasını engellediği, geriye dönerek çalışma imkanını ortadan kaldırdığı konusunda fikir birliğine varıldı. Ayrıca eskiyen kitapların tekrar ekonomiye kazandırılmamasının verdiği sıkıntı konuşuldu. Önümüzdeki Eğitim-Öğretim yılının başından itibaren bu sorunun çözülmesi için gereken gayretin gösterilmesi kararlaştırıldı.

Veli-okul işbirliğinin iyi düzeyde olduğu tespit edilerek, seneye bu durumun devam etmesi içim elden gelen gayretin gösterileceği söylendi.

Öğrencilerin derslere hazırlıksız gelmelerinden şikayet edilerek bu sorunun çözüm yolları arandı.

Proje ödevlerinin daha çok aileler tarafından yapılması, diğer etkinliklerde de ailelerin büyük bir katılımının olması çalışmaların amaca hizmet etmediğini gösterdi. Bu nedenle önümüzdeki yıl bu ödevlerin yapımında daha farklı davranışlar ortaya koymanın gerektiği konusunda fikir birliğine varıldı. Bu nedenle 4. sınıf öğretmenlerinden proje çalışmalarında tecrübe aktarımı için görüşme kararı alındı.

Sınıf kitaplıklarının durumu üzerinde konuşuldu. Sınıf kitaplıklarının yetersiz olduğu konusunda ortak yargıya ulaşıldı. Önümüzdeki Eğitim-Öğretim Yılında bu sorunun çözülmesi için sınıf kitaplıklarında bulunan farklı kitapların yıl içerisinde değişimi kararı alındı.

Veli-okul işbirliğinin önemi ve gereği üzerinde konuşuldu. Önümüzdeki Eğitim-Öğretim Yılında bu işbirliğinin daha da kuvvetlendirilmesi için neler yapılabileceği tartışılarak, bu konuda elden gelenin yapılması için ortak karar alındı.

İlköğretim Kurumları Yönetmeliğinin 95.maddesi okundu. Zümre toplantısı buna göre yapıldı.

Bu öğretim yılında iki defa tiyatroya gidilmesi, okul gecesinde bazı öğrencilerin görev alması yapılan sosyal etkinlik olarak değerlendirildi. Yıl sonunda yapılması planlanan kır gezisinin “Kırım- Kongo Kene “ tehlikesi nedeniyle yapılamadığı konuşuldu. Okul ve sınıf gecelerinin yapılmasının çocuklara öz güven kazandırdığı konusunda fikir birliğine varıldı. Önümüzdeki öğretim yılı için hazırlık yapılmasının yararı üzerinde duruldu.

………….. Eğitim-Öğretim Yılında yararlanılacak yardımcı ve kaynak kitaplar konusunda bu sınıfı okutan öğretmenlerin görüşlerinin alınması ve seçimin daha sonra yapılması konusunda fikir birliğine varıldı.

İyi dilek ve temenniler ile toplantıya son verildi.

 DERS VE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ