DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ!
İlkokul 2.Sınıf 2.Dönem Başı Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı
S I R A N O : 2
Y E R : Öğretmenler Odası
ALINAN KARARLAR
2. SINIF
ÖĞRETMENLERİ ZÜMRE TOPLANTISI TUTANAĞI
Y E R : Öğretmenler Odası
ALINAN KARARLAR
- Günlük planlar yine 2551 sayılı Tebliğler Dergisindeki açıklama ve örneklemeler doğrultusunda ve birlikte yapılmaya devam edilecek.
- Öğrencilerin kılık-kıyafet ve temizliklerine azami özen gösterilecek.
- Devamsız öğrenciler için okul idaresi ve veli ile işbirliği yapılacak ve bu tür öğrencilerin okula devamlarına çalışılacak.
- Fakir olan öğrenciler tespit edilerek okul idaresine bildirilecek ve bunların sorunlarının giderilmesine birlikte çalışılacak.
- Öğrencilerin ders araç ve gereçlerinin tamamlanmasına çalışılacak ve bu ders araç ve gereçlerini düzenli ve tertipli kullanmalarına devam edilecek.
- Sınıf içi ders araç ve gereçleri aynı sınıfı paylaşan öğretmenlerin birlikte yapmaları, temiz ve düzenli bir şekilde kullanıp işlenmesine devam edilecek.
- Mevsim şeridi amacına uygun olarak kullanılacak, belirli gün ve haftalarla ilgili alıntılar mevsim şeridi üzerinde gösterilecek.
- Sınıflarda nöbetçi öğrenci çizelgeleri uygulamasına devam edilecek.
- Sınıfların tertipli, düzenli ve temiz olmasına azami dikkat gösterilecek.
- Derslerin özelliklerine göre uygun olan ders araç ve gereçleri kullanılacak.
- Sınıf kitaplıklarının öğrenci seviyelerine göre düzenlenip geliştirilmesine ve yararlandırılmasına devam edilecek.
- Öğrencilerin kütüphaneden düzenli olarak yararlanabilmelerini takip edebilmek için kütüphane defteri görevli öğrenciler tarafından tutulacak ve tarafımızdan da kontrol edilecek.
- Dersler soru-cevap, anlatım-yazım-ünitelerin bitiminde ders kitaplarının içindeki değerlendirme basamakları yapılacak.
- Sınıflar arası diyalog ve yardımlaşmalara hem öğrenciler hem de öğretmenler tarafından azami itina gösterilmeye devam edilecek.
- Belirli gün ve haftalar zamanında planlara işlenecek ve sınıflar arası birliktelik sağlanarak kutlanacak.
- Ünitelere uygun tarihli belirli gün ve haftalar eklenecek ve işlenecek.
- Ünite köşeleri işlenen ünitelerin konusuna göre düzenlenecek ve bunlardan azami faydalanılmaya çalışılacak.
- Gerekli hallerde öğrenci velileri ile görüşmeler yapılacak ve olası sorunların giderilmesine öğretmen-veli işbirliği ile giderilmesine çalışılacak.
- Sınıf içindeki öğrencilerin birbirleri ile kaynaşmaları, sınıf içi birlik ve beraberlik havasının yaratılmasına devam edilecek.
- Diğer sınıf öğrencileri ile iyi geçinmeleri için gerekli olan yardım ve anlayışın gösterilmesine devam edilecek..
- Sınıf içi grafikler düzenli ve doğru olarak düzenlenecek ve kullanılacak.
- Ünite, resim ve yazı köşeleri amacına uygun olarak kullanılmaya devam edilecek.
- Türkçe dersinde öğrencilerin güzel ve okunaklı yazım çalışmaları yapabilmelerine yönelik olarak yazım çalışmalarına azami önem verilecek.
- Matematik derslerinde öğrencilerin matematiği sevmelerine yardımcı olunacak, ders konuları gerektiğinde oyunlaştırılarak verilecek, ritmik saymalara, basit toplama, çıkarma işlemleri ile rakam bilgisi yanında öğrencilerde problem çözme alışkanlık ve becerisinin kazandırılmasına çalışılacak.
- Resim dersinde duygu ve düşünceleri geliştirici çalışmaların yanında bu çalışmaların grup çalışması olarak yaptırılmasına çalışılacak.
- Müzik dersleri amacına uygun olarak zamanında yapılacak, andımız ve İstiklal Marşı’mızın öğretimi yapılacak.
- Bireysel ve toplu etkinlik dersleri zamanında ve ünitedeki konuları dahilinde işlenecek.
- Beden eğitimi dersleri zamanında ve öğrencilerin okulu sevmelerine yardımcı olacak şekilde işlenilmesine çalışılacak.
- 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı etkinliklerine sınıfça katılımın sağlanmasına çalışılacak.
- Her sınıftan seçilen kurullarda görevli öğrencilerin görevlerini yerine getirmelerine yardımcı olunacak.
T A R İ H : 24 Şubat
2013
S A A T : 12.00’
GÜNDEM MADDELERİ
:
1-
ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANLAR VE GÜNLÜK PLANLARIN HAZIRLANMASI.
Mehmet ÖCAL: Yeni planların
değiştirilmesinden dolayı 2551 sayılı Tebliğler Dergisinde yayınlanan yeni
ünitelendirilmiş yıllık planlar doğrultusunda günlük planlarımızı yapmaya
gayret edelim.
Seval GAYRETLİ: Günlük planlarda
Atatürkçülük konularına geniş yer verelim.
Mustafa POLA: Ünitelerin süreleri
içerisinde bitirilmesine çalışalım.
Süleyman ÇAKIR: Her üniteyi birlikte ve
zamanında bitirmeye çalışalım. Ünitelerin işlenişi süresince de sınıflar
arasında bilgi alış verişinde bulunalım.
2- ÖĞRENCİ KILIK VE KIYAFETLERİ :
Mehmet ÖCAL: Kız çocuklarının saçları
temiz, taralı, uzun ise örgülü, çoraplarını giymiş, ayakkabılı olmalarının
sağlanmasına çalışalım.
Süleyman ÇAKIR: Erkek öğrencilerin ise
saçları tıraşlı, ayakkabılı, elbiselerinin temiz ve tertipli bir şekilde okula
gelmelerini sağlayalım.
Seval GAYRETLİ: Okula tertipsiz ve
düzensiz gelen öğrencilerin velilerinin okula çağrılmaları ile bu tip
sorunların giderilmesine çalışalım.
Mustafa POLA: Öğrencilerin kılık ve
kıyafetlerinin düzenli olması için gerektiğinde idare ile işbirliğine
gidilmesinde yarar olacağı kanısındayım.
3- ÖĞRENCİLERİN
DERS ARAÇ VE GEREÇLERİNİN TEMİN EDİLMESİ VE KULLANILMASI
Mustafa POLA: Ders araç ve gereçleri
eksik olanların temin edilmesine gayret gösterelim.
Süleyman ÇAKIR: Her öğrencinin her ders
için gerekli olan araç ve gereci almalarını sağlayalım.
Seval GAYRETLİ: Ders araç ve gereçlerini
alamayacak kadar fakir olan öğrencilerin durumlarını idareye bildirerek
bunların sorunlarının giderilmesine çalışalım.
Mehmet ÖCAL: Öğrencilerin ders araç ve
gereçlerini düzenli kullanmaları için gerekli eğitim ve alışkanlığın
verilmesine devam edelim.
4- SINIF İÇİ
DERS ARAÇ VE GEREÇLERİ
Mehmet ÖCAL: Aynı sınıfı paylaşan
öğretmenlerin ortak ders araç ve gereçlerini birlikte hazırlamalarını ve yine birlikte kullanımına devam edelim.
Mustafa POLA: Aynı sınıfı paylaşan
öğretmenlerin birlikte mevsim şeridini ve hava raporu grafiğini yıl sonuna
kadar birlikte işlemelerinin yararlı olacağı kanısındayım.
Seval GAYRETLİ: Grafiklerin amacına
uygun ve doğru biçimde işlenmesine devam edelim.
Süleyman ÇAKIR: Ünite, resim, yazı
köşelerinin amacına uygun işlenmesine çalışalım.
Mehmet ÖCAL: Sınıfın içindeki ders araç
ve gereçlerinin eğitim-öğretim çalışmalarına yardımcı olacak şekilde düzenlenme
ve kullanımına çalışalım.
5- ÖĞRENCİLERİN
OKULA DEVAMLARININ SAĞLANMASI
Seval GAYRETLİ: Öğrencilerin okula
düzenli şekilde devamlarının sağlanmasına çalışalım. Okula devam etmeyen veya
okulu aksatan öğrencilerin okul idaresi ve veli işbirliği ile bu tür sorunların
giderilmesine çalışalım.
Süleyman ÇAKIR: Bu dönemde sınıfımıza
yeni öğrenciler gelirse onlarda daha yakından ilgilenip sınıfa, öğrencilere ve
derse karşı ilgilerini yükseltmeye çalışalım, uyumlu olmalarına yardımcı
olalım.
6- SINIF VE OKUL TEMİZLİĞİ :
Seval GAYRETLİ: Sınıflarımızda birer çöp
kutusu bulunduralım, bu arada sınıf içi nöbetçi öğrenci çizelgesini uygulamaya
devam edelim.
Mehmet ÖCAL: Temizlik kolunun
görevlerini bütün sınıfa kavratalım, kol görevlilerinin görevlerini tam olarak
yapmalarına yardımcı olalım.
Mustafa POLA: Her gün ilk dersin ilk on
dakikalık bölümündeki temizlik kontrollerini aksatmamaya çalışalım.
Süleyman ÇAKIR: Her öğrencinin
çantasında mutlaka bir sabun ve sabunluk bulundurmasını sağlayarak temizlik
alışkanlığının önemini ve güzelliğini kavratmaya devam edelim.
7- DERSLERDE
İŞLENECEK METOD VE TEKNİKLER
Mehmet ÖCAL: Türkçe
derslerinin işlenişinde her ders de tüm konuların birlikte ele alınması gereği
yeni program dahilinde olup mesela bir ders de hem anlatım, hem okuma, hem
yazma ve hem de anlama çalışmalarına yer vermemiz gerekmektedir. Günlük
planları da bu konu çerçevesinde yapmaya devam edelim.
Seval GAYRETLİ: Türkçe
derslerinde ders kitaplarındaki resimlere ağırlık vererek anlama ve yorum yapma
becerilerinin geliştirilmesine çalışalım.
Süleyman ÇAKIR: Türkçe derslerinde
anlatım ve anlama çalışmalarını daha geniş olarak ele alalım ve uygulamaya
çalışalım.
Mustafa POLA: Türkçe derslerinde düzgün
yazı yazma becerilerinin geliştirilmesine yönelik olmak üzere yazı tahtalarının
amacına uygun şekilde kullanılmasının yararlı olacağı düşüncesindeyim.
Seval GAYRETLİ: Türkçe derslerinde
soru-cevap, anlatım, dinleme, izleme, yazma metotlarına sıklıkla yer vererek
kullanalım.
Mehmet ÖCAL: Türkçe derslerinde güzel
konuşma ve güzel yazı yazma çalışmalarına önem verelim.
Mustafa POLA:Türkçe derslerinde sesli
okumanın yanında sessiz okumalara ağırlık vermeye çalışalım.
Mehmet ÖCAL: Türkçe dersinin konularıyla
ilgili öğrencilerin araştırmaya yöneltilmesini istiyorum, araştırma yapma
becerilerinin geliştirilmesine devam edelim.
Süleyman ÇAKIR: Matematik derslerinde
her ünitede şeride uyarak her konuyu ayrıntılı olarak ele alalım. Mehmet ÖCAL:
Matematik derslerinde soru-cevap, problem çözme metotlarının yanında her soruya
ait şekil ve grafiklerin çiziminin yapılarak derslerin daha akılda kalıcı
olmasına çalışalım.
Mustafa POLA: Matematik derslerinde
zihinden problem çözme becerilerinin geliştirilmesine çalışalım.
Seval GAYRETLİ: Matematik derslerinin
işlenişinde sınıf içi ve çevredeki araç ve gereçlerden yararlanarak uygulamalı
olarak işlenmesine çalışalım.
Mehmet ÖCAL: Matematik konularının yeri
geldiğinde oyunlaştırılarak işlenmesine devam edelim.
Mustafa POLA: Matematik derslerinde
öğrencilerin ritmik sayma becerilerinin geliştirilmesine çalışalım.
Süleyman ÇAKIR: Hayat Bilgisi
derslerinde anlatım yaptırılmasına, konuların sonundaki konu ve ünite
değerlendirme sorularının yapılmasına devam edelim.
Seval GAYRETLİ: Hayat Bilgisi dersinin
işlenişinde elimizden geldiğince yakın çevremizde bulunan canlı ve cansız
materyallerden yararlanmaya çalışarak konuların daha akılda kalıcı olmasına
çalışalım.
Mustafa POLA: Resim-Müzik-Beden Eğitimi
derslerinde ünite planlarındaki konuların sınıf, okul araç ve gereçlerinin de
göz önünde bulundurularak işlenmesine gayret edelim.
Seval GAYRETLİ: Resim derslerinde duygu
ve düşünceleri ifade edici çalışmalara yer verelim.
Mehmet ÖCAL: Bireysel ve toplu
etkinlikler dersinin ünite konularıyla ilgili olarak zamanında ve amacına uygun
olarak işlenmesine devam edelim.
Süleyman ÇAKIR: Belirli gün ve
haftalarla ilgili resim, müzik, yazım çalışmalarını aksatmadan uygulayalım.
Mustafa POLA: Hayat Bilgisi dersiyle
ilgili konuların gereğinde resim dersinde konuların pekiştirilmesi açısından
uygulamanın yapılmasına çalışalım.
Mehmet ÖCAL: Müzik dersinde ünite
konularının işlenmesine azami önemi gösterelim.
Seval GAYRETLİ: Belirli gün ve
haftaların zamanında ve birlikte işlenip kutlanmasına çalışalım.
Mehmet ÖCAL: Üniteler sonunda sözlü,
soru-cevap, test, anlatımlı değerlendirmeler ile ders kitaplarının ünite
sonlarındaki ünite değerlendirmelerinin yapılmasının yararlı olacağı
kanaatindeyim.
Süleyman ÇAKIR: Veli toplantılarını sık
sık yapmaya çalışarak öğrenci velilerinin okula, sınıfa ve öğrencilerine karşı
olan ilgi ve alakalarını pekiştirelim. Bu şekilde meydana gelebilecek
sorunların çözümünün de daha kolay olacağı kanısındayım.
8. SINIF TEMSİLCİSİ ÖĞRENCİNİN SEÇİMİ:
Mehmet ÖCAL: Okul kurullarında
görevlendirilen öğrencinin görevlerini yerine getirmesine yardımcı olalım.
2003-2004 Eğitim
ve Öğretim yılı 2. Sınıflar 2. dönem zümre öğretmenler toplantısı yukarıda
anılan tarih, yer ve saatte müdür baş yardımcısı Mehmet Ali AYTA’nın da
katılımı ile yapılmış olup yukarıdaki kararlar alınmış ve aşağıda imzası
bulunan sınıf öğretmenleri tarafından iş bu tutanak düzenlenerek imza altına
alınmıştır.
24 Şubat 2013
A.Vahap ÇELİK
Okul Müdür
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder