Televizyon 1.Donem Zumre Ogretmenler Kurulu Toplanti Tutanagi 1

 DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ! 

Televizyon 1.Dönem Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı 1

T.C.

BURSA VALİLİĞİ

OSMANGAZİ OVAAKÇA ŞARIK TARA ANADOLU TEKNİK  TEKNİK LİSE VE

ENDÜSTRİ MESLEK LİSESİ, 2013 -2014 EĞİTİM, ÖĞRETİM YILI, I. DÖNEM

TELEVİZYON   DERSİ ZÜMRE ÖĞRETMENLER TUTANAĞIDIR

Zümre No	I	Dersin Adı	TELEVİZYON
Zümre Başkanı	Zafer COŞKUN	Toplantı Yeri	Telekomünikasyon  Böl. Şef. Odası
Toplantı Tarihi	14.09.2007	Toplanı Saati	10:00

TOPLANIYA KATILAN ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ
1	Zafer COŞKUN	2	Mesut ALBAYRAK	3	Gündüz KORUCU

GÜNDEM MADDELERİ:

1.       Milli Eğitimin genel amaçları

2.       Televizyon   dersi eğitim ve öğretim programlarının amaçlarının okunması.

3.      Atatürk İlke ve İnkılaplarının derse aktarılması

4.      Güzel Türkçe’mizin iyi kullanılması ve derslere aktarılması ile ilgili hususlar

5.      Televizyon  uygulamalı dersinin atölye ders araç gereç ve kaynakları

6.       Televizyon dersinin işlenişi ve yazılı, sözlü, ölçme ve değerlendirme esaslarının tespiti

7.       Geç kalan, devamsız olan öğrencilerin takip edilmesi ve okul idaresi ile işbirliği yapılması esaslarının belirlenmesi

8.       Ödev yönetmeliği ve ödev konularının tespiti

9.       Başarıyı arttırıcı önlemler.

10.   Okul araç, gereçlerinin doğru kullanılması, korunması ve tasarruf tedbirlerinin öğrenciye aktarılması.

11.  Dilek ve temenniler.

ALINAN KARARLAR VE GÖRÜŞMELER

        1- Milli Eğitimin Genel Amaçları

           

           Toplantı , Zümre başkanı  Zafer COŞKUN ’un  iyi niyet dilekleri ile açıldı ve toplantıda bütün zümre  öğretmenlerinin hazır olduğu görülerek gündem maddelerinin görüşülmesine geçildi.

           

          Milli eğitimin genel amaçları doğrultusunda; Atatürk İlke ve İnkılâplarına bağlı, Vatanını ve Milletini seven, mesleki yönden nitelikli gençler yetiştirilmesi kararları alınmıştır.

2- Televizyon dersinin amacı ve bu derste kazandırılacak yeterliliklerin okunması.

                  Televizyon  dersinin öğretim amacı ve sonunda kazanılacak yeterlilikleri MEGEP modül bilgi sayfalarından alınarak okundu.

Dersin amacı

Bu ders ile öğrenciye televizyon sistemini, besleme katını, Tuner-ara frekans katını, renk katını, sistem kontrol katını, yatay katı, düşey katı, ses katını, katot ışınlı tüpü, bilgisayar monitörünü tanıma, bu katlarda oluşan arızaları tespit etme, tespit edilen arızaları giderme ve sistemli arıza arama ile Projeksiyon TV, Likit Kristal Ekranlı (LCD) TV ve Plazma TV’yi tanıma, arızalarını tespit etme ve giderme yeterlikleri kazandırılacaktır.

Ders ile kazandırılacak yeterlikler

Öğrenci, bu dersin sonunda; Televizyon sistemi modülü ile : Televizyonun blok yapısını  tanıyarak arızanın meydana geldiği katı tespit etmek. Belseme katı modülü ile : Besleme katını tanıyarak arızalarını tespit etmek, onarmak Tuner-Arafrekans Katı modülü ile : Tuner-Arafrekans katını tanıyarak arızalarını tespit etmek, onarmak TV Renk katı modülü ile : Renk katını tanıyarak arızalarını tespit etmek, onarmak Sistem Kontrol Katı modülü ile : Sistem kontrol katını tanıyarak arızalarını tespit etmek, onarmak TV Yatay Katı modülü ile : Yatay katı tanıyarak arızalarını tespit etmek, onarmak TV Düşey Katı modülü ile : Düşey katı tanıyarak arızalarını tespit etmek, onarmak TV Ses Katı modülü ile : Ses katını tanıyarak arızalarını tespit etmek, onarmak Katot Işınlı Tüpler (CRT) modülü ile : Katot Işınlı Tüpleri tanıyarak arızalarını tespit etmek, onarmak PC Monitörü modülü ile : PC monitörünü tanıyarak arızalarını tespit etmek, onarmak TV’de Arıza Tespiti modülü ile : Televizyondaki arızaları tespit etmek. Projeksiyon TV modülü ile : Projeksiyon TV yapısını tanıyarak arızalarını tespit etmek, onarmak. Sıvı Kristal Gösterge (LCD) TV modülü ile : Sıvı Kristal Gösterge TV yapısını tanıyarak arızalarını tespit etmek, onarmak. Plazma TV modülü ile : Plazma TV yapısını tanıyarak arızalarını tespit etmek, onarmak.

3- Atatürk İlke ve İnkılaplarının derse aktarılması.

2104 ve 2488 sayılı tebliğler dergisine göre Atatürk ilke ve inkılaplarının eğitim ve öğretime uygulanması konusunda özen gösterilecektir. Bu konuda gerekli hassasiyetin gösterilerek birlik ve beraberlik içinde hareket edilerek öğrencilerimizin Atatürkçü düşünce çizgisinde yetiştirilmesine   önem verilecektir. Ayrıca 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı, 10 Kasım Atatürk’ü anma, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı, 19 Mayıs Gençlik ve Spor Bayramlarında, önemli gün ve haftalarda öğrencilerimize Atatürk İlke ve İnkılapları anlatılacak Atatürkçü düşünce üzerinde durularak öğrencilerimizin gerici ve bölücü akımlara karşı korunması , bilinçlendirilmesi sağlanacaktır.

  4- Güzel Türkçe’mizin iyi kullanılması ve derslere aktarılması ile ilgili hususlar.

          Gündüz KORUCU :  Öğrencilerimizin  okuma-yazma, okuduğunu anlama , kendisini ifade etme konularında eksiklikleri olduğu gözlenmiştir.

           Mesut ALBAYRAK : Bu konuda öncelikle biz öğretmenlerin öğrencilerimize örnek olması gerekir.

           Zafer COŞKUN: Öğrencilerimizin özellikle kendilerini ifade edebilmeleri için çaba sarf etmeliyiz.

           Bu bağlamda Türkçe’ye uygun daha kaliteli okuma, okuduğunu hızlı ve çabuk anlayarak kendini rahat bir şekilde ifade edebilme, güzel yazma ve dilbilgisi, imla kuralları konularında ; bu konuların öğrencilerimize kazandırılması amacı ile Türk Dili Edebiyatı öğretmenleri ile sürekli işbirliği  halinde olunması ve bu konunun öneminin  her fırsatta öğrenciye aktarılması yönünde karara varılmıştır.

           

       5- Televizyon    uygulamalı dersinin atölye ders araç gereç ve kaynakları

            Aşağıda isimleri geçen modüller okul ve çevrenin imkanları ile tedarik edilerek takip edilmesine, Bunun yanı sıra Televizyon atölyesinde bulunan televizyon deney setleri, osilaskop ve çeşitli ölçü aletlerinin ders için hazırlanmasına ve bunların deney kitaplarından yararlanılmasına karar verildi. 

1. Projeksiyon TV
2. Likit kristal ekranlı (LCD) TV

      3.    Plazma TV

Megep modül kitabından, temel ve yardımcı kitaplarla birlikte dergi katalog ve öğretmen ders notlarından yararlanılmasına karar verildi.

        6- Televizyon    dersinin işlenişi ve yazılı, sözlü, ölçme ve değerlendirme esaslarının tespiti.

a.       Modüllere ayrılacak süre, öğretim metodu genel amaçlarda belirtilen hedef ve davranışlara göre belirlenecektir.

b.       Her yeni konuya başlandığında  eski konuların tekrarı yapılacaktır.

c.       Dersin işleyişinde verilecek örnekler uygulamaya yönelik ve mesleğe uygun olacaktır.

d.       Öğretmen ders notlarından faydalanılacaktır.

e.       Öğrencilere yeri geldiğinde dokümanlar projeler ve ders notları verilecektir.

f.        Uygulamaya önem verilerek öğrencilerimizin uygulama becerilerin arttırılması ve pekiştirilmesi sağlanacaktır.

    

     Öğrencilere uygulama  çalışmaları  için rapor düzenletilmesine,

·         Deneylerin tüm öğrencilere yaptırılmasına,

·         Televizyon atölyesinin daima temiz ve düzenli bırakılmasına,

·         Uygulamalı işlerin belirlenen süreler içerisinde yapılmasına,

·         Dönem notlarının verilmesinde ise :   

 *Modül notunun yapılan temrinler ve modül değerlendirme sınavlarının ortalamalarının alınarak bulunmasına ve modül not ortalamalarını bir not,

 *Üç adet imtihan işi notu

      *Ders öğretmenlerinin değerlendirdiği genel sözlü notu

      *Ve varsa dönem ödevi notu

 ortalaması Televizyon    dersi dönem notu olarak verilecektir.

       7- Geç kalan, devamsız olan öğrencilerin takip edilmesi ve okul idaresi ile işbirliği yapılması esaslarının belirlenmesi

Gündüz KORUCU:  Geç kalan öğrenciler hakkında  sene başı öğretmenler kurulunda alınan karara paralel davranalım ve devamsızlık yapan öğrencileri takip ederek Okul İdaresine ve Velilere bildirelim. 

8- Ödev Yönetmeliği ve ödevleri tespiti

Ödevlerin hazırlanması sırasında ödev konuları verildikten itibaren ödevler teslim alınana kadarki sürede öğrencilerimizin düzeyli ve etkili bir çalışma yapabilmesi için gerekli yönlendirmeler ve yardımlar yapılacaktır.

Ödev konuları:

1. Projeksiyon TV
2. Likit kristal ekranlı (LCD) TV
3. Plazma TV
4. 3G teknolojisi

     9- Başarıyı arttırıcı önlemler

Öğrencilerimizin derse devamı sağlanarak devamsızlık yapanların aileleri ile ilişki kurulacaktır.

1.        Öğretmen , öğrenci , aile ilişkisi aktif tutularak gerekli yönlendirme yapılacaktır.

2.        Konularla ilgili uygulama çalışmalarına önem verilecektir.

3.        Dersin meslek içersindeki önemi  öğrencilere örneklerle anımsatılacaktır.

4.        Uygun ders anlatımı , yöntem ve tekniklerle öğrencinin monotonluktan uzak aktif bir şekilde  derse katılımı sağlanacaktır.

10- Okul araç, gereçlerinin doğru kullanılması, korunması ve tasarruf tedbirlerinin öğrenciye aktarılması

   Mesut ALBAYRAK: Elektrik kullanımı, su kullanımı ve ortak kullanılan kamu mallarının kullanımında tasarruf tedbirlerine titizlikle uyulması gerektiğini söyledi.

    Zafer COŞKUN:  Her öğretmen arkadaş fırsat buldukça hem kendi hem de okul eşyalarını doğru kullanma bilincinin öğrencilere verilmesi gerektiğini söyledi. Su tüketimine dikkat edilmesi gerektiğini belirtti. Bu konularda öğretmenlerin  örnek olması gerektiğini söyledi.

      11-Dilek ve temenniler.

           Gündüz KORUCU: Hep birlikte atölyemizin çevre düzenlemesini de yaparak çok daha güzel bir ortam oluşturmalıyız.

            Zümre başkanı Zafer COŞKUN; 2007-2008 eğitim öğretim yılının daha mutlu ve başarılı geçmesi temennisi ile toplantıya son  vermiştir.

Zümre Başkanı                                                     Üye                                                                 Üye                                                                Zafer COŞKUN                                      Mesut ALBAYRAK                                 Gündüz KORUCU

      Telekom. Böl. Atl Şefi                            Telekomünikasyon Böl.  Öğrt.              Telekomünikasyon Böl. Öğrt

 

                                                                                               

 

17/ 09 / 2013

Refik SARGIN

Okul Müdürü

 DERS VE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ