Matematik 1.Donem Zumre Ogretmenler Kurulu Toplanti Tutanagi 2

 DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ! 

Matematik 1.Dönem Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı 2

2013-2014 ÖĞRETİM YILI KAZIM KARABEKİR  İLKÖĞRETİM OKULU MATEMATİK DERSİ 1. DÖNEM ZÜMRE TOPLANTI TUTANAĞIDIR

TOPLANTI TARİHİ                        :

TOPLANTI YERİ                             : Öğretmenler Odası

TOPLANTI SAATİ                           : 12.30

TOPLANTIYA KATILANLAR       : Ahmet ABDULLAHOĞLU, Aydın AY

TOPLANTI BAŞKANI                     : Ahmet ABDULLAHOĞLU                                   

GÜNDEM                         :

1)      Açılış ve yoklama.

2)      Türk Milli Eğitimin amaç ve ilkeleri.

3)      Bir önceki kurul kararlarının gözden geçirilmesi.

4)      Ders planlarının ve konularının işlenişine ilişkin görüşler.

5)      Yıllık ,Günlük planların yapılması.

6)      Ders müfredatının incelenmesi.

7)      Ders araç ve gereçlerinin tespiti ve  muhafazası.

8)      Atatürkçülük ile ilgili konuların öğretilmesi.

9)      Öğrenci başarısının değerlendirilmesi.

10)  Ödev yönetmeliğinin incelenmesi ve yıllık ödevlerin tespiti.

11)  Dilek ve temenniler.   

GÜNDEM MADELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ          :

1) Gündem maddesi gereği yoklama yapıldı.Okul Müdür Yardımcısı Ahmet ABDULLAHOĞLU ve Matematik Öğretmeni Aydın AY’ın toplantıda hazır olduğu görüldü.

2) Türk Milli Eğitiminin Amaçları;

a)      Genel amaçlar.

b)      Özel amaçlar.

Türk Milli Eğitiminin Temel İlkeleri;

a)      Genellik ve eşitlik.

b)      Ferdin ve toplumun ihtiyaçları.

c)      Yöneltme.

d)      Eğitim hakkı.

e)      Fırsat ve imkan eşitliği.

f)       Süreklilik.

g)      Atatürk ilke ve inkılapları,Atatürk milliyetçiliği.

h)      Demokrasi eğitimi.

i)        Laiklik.

j)        Bilimsellik.

k)      Planlılık.

l)        Karma eğitim.

m)    Okul aile işbirliği.

n)      Her yerde eğitim.

3) Bir önceki yıla ait zümre kararları Matematik Öğretmeni Aydın AY tarafından okundu.Geçen yıl zümre toplantılarında  alınan kararların düzenli olarak uygulandığı ve başarı yönünden iyi bir sonuç elde edildiğini açıkladı.Bu öğretim yılında başarıyı arttırmak için zümre öğretmenlerinin sıkı bir işbirliği içinde olmaları benimsendi.Ayrıca diğer zümre öğretmenleriyle yeri geldikçe işbirliği yapılması kararlaştırıldı.

4) Aydın AY ; Matematik dersinin işlenişindeki teknikler tümevarım, tümdengelim,problem çözme, takrir, örnek olay ve soru cevaptır.

Ahmet ABDULAHOĞLU ; Dersi anlatırken mümkün olduğu kadar somut örneklerle açıklanması, konular basitten zora doğru bol örnek çözerek işlenmeli, işlenen her bölümün sonundaki alıştırma ve problemler öğrencilere günlük çalışma ve alıştırma çözme yeteneğini kazandırmak için evde yapılmak üzere verilmeli..

5) Ahmet ABDULLAHOĞLU ; Yıllık planların müfredata uygun bir şekilde yapılması öğretmen ve öğrenci başarısını olumlu etkiler. Ayrıca günlük planlarda ilköğretim kurumları matematik dersi öğretim programındaki hedef ve davranışlar doğrultusunda hazırlanmalı. Günlük planlar bir öğretmenin derse hazırlıklı olarak girmesi anlamına gelir,eğitim ve öğretimin başarısı yönünden yararlı olduğundan bu konuda özen gösterilmelidir

Aydın AY ; Yıllık planlar öğretim programında belirtilen süreler içinde hazırlanmıştır. Günlük planlarda öğretim programında belirtilen hedef ve davranışlar doğrultusunda hazırlanarak, her derste bulundurulacaktır.

6) Aydın AY ; Ders müfredata uygun olarak işlenerek,geçmiş yıllarda olduğu gibi konularda amaçlar ve davranışların belirtilip,ayrıntılar günlük planda işlenecektir..

7) Ahmet ABDULLAHOĞLU ; Ders araç ve gereçlerimiz yeterli  ama çoğunun uzun zamandır kullanılması ve yanlış kullanım sonucu bazı ders araçlarının kullanılamaz hale gelmiş.Öğrencilere ders araç ve gereçlerinin itina ile kullanılmasının yararlarından bahsedilerek daha dikkatli olmaları istenmelidir.

8) Aydın AY ; Atatürk ilke ve inkılapları konusunda 2504 sayılı tebliğler dergisinde belirtildiği gibi yıllık planlarda Atatürk ile ilgili konulara yer verilip, Atatürk ilke ve inkılapları yeri geldikçe işlenecektir.

9) Ahmet ABDULLAHOĞLU ; Öğrenci başarısı için yazılı yoklamalarda soruların konunun özünü teşkil edecek nitelikte  çok sorulu ve kısa cevaplı olması öğrencilerin başarısını olumlu etkilemektedir,sözlü yoklamaların ders içinde ve anında yapılması daha  yararlı olur.

Aydın AY ; Bir dönem boyunca 3 yazılı ve iki sözlü notu verilerek, son yazılılar mümkün olduğu müddetçe test şeklinde yapılacaktır.

10)  Ahmet ABDULLAOĞLU ; Ödevlerin ödev yöneltmeliğine göre verilmesi,araştırmaya yönelik olması öğrencilerin ihtiyaçları ve yeteneklerinin göz önünde bulundurulması gerekir.

Aydın AY ; Yıllık ödevler kasım  ayı içinde verilip ve nisan ayının ikinci haftasında toplanacak,her öğrenciye verilen ödevler takip edilerek öğrenciye gerekli yardımlar sağlanacaktır.

11) Ahmet ABDULLAHOĞLU ; 2002-2003 öğretim yılının  okulumuz için huzur, güven ve başarı dolu bir yıl olmasını diliyorum.   

KARARLAR             :

1)      Türk Milli Eğitiminin genel amaçları doğrultusunda eğitim çalışmalarına yön verilmesine

2)      Öğrencilerin Türkçe’yi güzel kullanabilme ve kendilerini ifade edebilme açısından Türkçe öğretmenleri ile , Matematik dersinin Fen Bilgisi derslerinde kullanımı ile ilgili olarak Fen Bilgisi öğretmenleri ile  işbirliğine gidilmesine

3)      Yıllık ve günlük planların yönetmelik, tebliğler dergileri ve ilköğretim kurumları matematik dersi öğretim programında belirtilen hedef ve davranışlar doğrultusunda hazırlanmasına

4)      Derlerin basitten zora bol örnek çözülerek işlenmesine, gerektiğinde ev çalışmaları verilerek değerlendirilmesine

5)      Öğrencilerin bireysel farklılıklarının göz önünde bulundurulmasına

6)      Bir dönemde üç yazılı ve iki sözlü notunun verilmesine

7)      Öğrencilere ders ve yardımcı kitapların verimli bir şekilde kullanma alışkanlığının kazandırılmasına

8)      Dersler de konuların özelliklerine göre gerekli olan araç-gereçlerden faydalanılmasına ve bunları kullanma alışkanlıklarının öğrencilere kazandırılmasına

9)      Atatürkçülük ile ilgili konuların 2504 sayılı tebliğler dergisinde belirtildiği gibi alınarak yıllık ve günlük planlarda belirtilmesine, ilgili konularda özellikle işlenmesine

10)  Yıllık ödev konularının aşağıdaki gibi belirlenmesine ve değerlendirilmesine

            6 NCI SINIF YILLIK ÖDEV KONULARI

1.       Kümelerde kesişim, birleşim ve fark işlemlerini iki ve üç küme arasında inceleyiniz ve kullanılabilir şemalar yapınız.

2.       “ 2, 3, 5 ve 9 ” ile bölünebilme kurallarını inceleyerek örnekler yapınız.

3.       Kesir çeşitlerini ve kesirleri inceleyerek örnekler yapınız.

4.       Alan ve hacim ölçülerini inceleyerek dönüşümler yapınız.

5.       Sıvı ölçülerini inceleyerek dönüşümler yapınız.

6.       Zaman ölçülerini inceleyerek dönüşümler yapınız.

7.       Oran ve orantıyı inceleyiniz.

8.       Matematik dersinin tanımı ve önemi

7 NCİ SINIF YILLIK ÖDEV KONULARI

1.       Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemler yardımıyla çözülebilen yaş, sayı, hareket, işçi ve havuz problemleri

2.       Ocak ayı ısı dağılım tablosunu hazırlayarak mili metrik kağıda çizgi grafiğinin yapılması

3.       Çok büyük ve çok küçük sayıları inceleyerek örnekler yapınız.

4.       Oran ve orantıyı inceleyerek çeşitleri ile ilgili örnekler yapınız.

5.       Üçgen, paralel kenar, eşkenar üçgen, yamuk ve deltoidin çevre ve alan formüllerini inceleyerek örnekler çözünüz.

6.       Türk bayrağını çiziniz.

7.       Daire ve çemberi inceleyiniz alan ve çevre formüllerini çıkararak örnekler yapınız.

8.       Matematik dersinin amaçlarını ve matematiğin diğer bilimlerle ilişkisini açıklayınız.

8 NCİ SINIF YILLIK ÖDEV KONULARI

1.       Atatürk’ün geometri alanındaki yaptığı çalışmalarını araştırınız.

2.       Pisagor ve öklit bağıntılarını anlatan şemalar yaparak örnekler çözünüz.

3.       Üçgenlerde benzerlik ve eşliği açıklayarak örnekler çözünüz.

4.       Trigonometrik oranları açıklayarak örnekler çözünüz.

5.       Permutasyon ve olasılığı açıklayarak örnekler çözünüz.

6.       Kare dik prizmanın alan ve hacminin bulunuşunu araştırınız.

7.       Kare dik piramidin alan ve hacminin bulunuşunu araştırınız.

8.   Koninin alan ve hacminin bulunuşunu inceleyiniz, örnekler yapınız.

Yıllık ödevlerin değerlendirilmesinde aşağıdaki puan tablosuna uyulmasına,

1.       Ödevi hazırlama,plana yayma ve uygulama başarısı                               20 puan

2.       Ödev için bilgi, araç-gereç toplama ve kullanma,                                               20 puan

       ödevi kendisinin hazırlaması

3.   Ders öğretmeni ile diyalog,kaynak kişilerle iletişim kurma                       10 puan

4.   Ödevin doğruluk ve kullanılabilirlik derecesi                                           10 puan

5.   Ödevin yazım kurallarına ve dersin özel kurallarına uygunluğu                 10 puan

6.   Düzgün ifade kullanma ve anlaşılabilir olması                                         10 puan

7.   Ödevin düzenli yapılması, tertip, temizlik ve estetik görüntü                     10 puan                      8.   Ödevin zamanında teslimi                                                              10 puan

karar verildi.

Ahmet ABDULLAHOĞLU                                                                            Aydın AY

   Müdür Yardımcısı                                                                         Matematik Öğretmeni

C. Hasan TAŞDİBEK

Okul Müdürü

 DERS VE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ