Ders ve Modul Belirleme 2.Donem Zumre Ogretmenler Kurulu Toplanti Tutanagi 1 - Ders Kitabı Cevapları

Yeni Yayınlar

Haziran 18, 2013

Ders ve Modul Belirleme 2.Donem Zumre Ogretmenler Kurulu Toplanti Tutanagi 1

Edit
 DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ! 
Ders ve Modül Belirleme 2.Dönem Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı 1




2013/2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI HOPA ÇOK PROGRAMLI LİSESİ
GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ALANI DAL  DERSLERİ SEÇİMİ VE MODÜLSEÇİMİ
ZÜMRE ÖĞRETMENLER TOPLANTI TUTANAĞI


Toplantı tarihi              :  05/09/2013
Topalantı yeri              :  Bölüm şefliği
Topalantı saati            :  10:00
Topalantıya katılanlar: Sektör Temsilcisi: Feride Şimşek, Giyim Üretim Teknolojisi Alan şefi:Bilsen Şahin, Elektrik – Elektronik Teknolojileri Alan Şefi: Abdullah Çelik, Elektrik – Elektronik Teknolojileri Alanı Öğretmeni: Sevil Yenigül,



GÜNDEM MADDELERİ:
1.       Açılış ve yoklama.
2.       1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunun okunması.
3.        Mesleki ve Teknik Eğitim yönetmeliğinin ilgili maddelerinin okunması.
4.        Sınıf Geçme ve Sınav yönetmeliğinin ilgili maddelerinin okunması.
5.       Eğitim bölgeleri ve Eğitim kurulları yönergesinin ilgili maddelerinin okunması
6.       2006/90 sayılı MEGEP genelgesinin incelenmesi.
7.       2007/73 sayılı genelgenin incelenmesi.
8.       2008/45 sayılı genelgenin incelenmesi.
9.       2488 ve 2104 sayılı tebliğler dergilerinin incelenmesi
10.    Giyim ÜretimTeknolojisi alanı çerçeve öğretim programının incelenmesi.
11.    Daha önce onayı alınan Kadın Giyim Modelistliği dalına yönelik okutulacak 11 ve 12. sınıf derslerinin belirlenmesi.
12.    Okutulacak modüllerin belirlenmesi ve modül süreleri dikkate alınarak haftalık ders saatlerinin belirlenmesi.
13.    Seçmeli derslerin tespit edilmesi ve okul  idaresine öneri yapılması.
14.    Ölçme değerlendirme esaslarının tespiti.
15.    Derslerin işlenişinde kullanılacak yöntem ve tekniklerin tespiti.
16.    Öğrenci başarısının arttırılması için yapılması gereken çalışmalar.
17.    Okutulacak dersler ve modüllere göre tespit edilen süreler doğrultusunda yıllık ve günlük planların oluşturulması.
18.    Öğrencilerin okuduklarını anlayabilme ve yorumlama konusunda karşılaştıkları güçlüklerin aşılabilmesi için alınacak tedbirlerin görüşülmesi.
19.    Diğer zümre öğretmenleri ile işbirliği yapma.
20.    Dilek ve Temenniler.


GÜNDEM  MADDELERİNİN GÖRÜŞÜLMESİ:       

GÜNDEM  MADDESİ 1:  Açılış ve yoklama yapılarak katılımcıların tamamının toplantıda olduğu görülmüştür.

GÜNDEM  MADDESİ 2: 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanunu Bilsen Şahin tarafından okundu. Milli Eğitim Temel Kanunu’nun “Türk milletinin bütün fertlerinin Atatürk ilke ve inkılaplarının anayasada ifadesini bulan Atatürk milliyetçiliğine bağlı Türk milletinin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan, geliştiren, ailesini, vatanını ve milletini seven daima yücelten insan hakları ve anayasanın başlangıcındaki temel ilkelere dayanan demokratik, laik ve sosyal hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyetine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getiren yurttaşlar olarak yetiştirmektir.” şeklindeki Milli Eğitimin Genel amaçları zümre başkanı Bilsen Şahin tarafından vurgulandı.

GÜNDEM MADDESİ 3: Mesleki ve Teknik Eğitim Yönetmeliğinin Zümre/Sınıf Öğretmenler Kurulları ile ilgili 100. maddesi Sevil Yenigül tarafından okundu.

GÜNDEM  MADDESİ  4: Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği’ nin Zümre Öğretmenler Kurulu Çalışmaları başlıklı 15.  maddesi Abdullah Çelik tarafından okundu.

GüNDEM  MADDESİ   5: Eğitim bölgeleri ve Eğitim kurulları yönergesinin okul zümre başkanları kurulunun oluşumu ve görevleri başlıklı 14. 15. ve 16. maddeleri Abdullah Çelik tarafından okundu.

GÜNDEM MADDESİ  6: 2006/90 sayılı Modüler Program Uygulamaları Hakkında Açıklamalar konulu MEGEP genelgesi Bilsen Şahin tarafından okundu.

GÜNDEM   MADDESİ  7: 2007/73 sayılı genelge Bilsen Şahin Tarafından okundu.

GÜNDEM   MADDESİ  8: 2008/45 Sayılı genelge Abdullah Çelik tarafından okundu.

GÜNDEM MADDESİ 9. 2104 sayılı Tebliğler dergisinde yer alan Atatürk İlke ve İnkılaplarının Öğretim Esasları Yönergesi ve Atatürkçülük konularının derslerde işlenmesi konulu 2488 sayılı Tebliğler dergisi okundu.

GÜNDEM MADDESİ  10: Giyim Üretim Teknolojisi öğretmeni Bilsen Şahin tarafından alana ait çerçeve öğretim programı okundu.  Öğretim programı ile ilgili genel açıklamalar    (alan, alanın tanımı, amacı, dal programları, giriş koşulları, istihdam alanları, eğitim öğretim ortamları ve donanımları, eğitimciler, ölçme değerlendirme, yatay ve dikey geçişler ) ders bilgi formları ve yeterlik tabloları incelendi. 

GÜNDEM MADDESİ 11: Giyim Üretim Teknolojisi Alanı Çerçeve Öğretim Programı’nda
·        Kadın Giyim Modelistliği
·        Erkek Giyim Modelistliği
·        Çocuk Giyim Modelistliği
·        İç Giyim Modelistliği
·        Kadın Terziliği
·        Erkek Terziliği
·        Hazır Giyim Model Makineciliği
·        Deri Giyim
·        Kesim
dallarının bulunduğu görüldü.
Sektör Temsilcisi Feride Şimşek İlçemizde Kadın Giyimi dalında kalıp ve dikim bilgisine sahip nitelikli elemana ihtiyaç olduğunu belirtti.
Sevil Yenigül  Dal seçimi ve modüller seçilirken öğrenci isteği sektör ihtiyacı ve atölye donanımına dikkat edilmesi gereğini vurguladı.
Bilsen Şahin öğrenci isteği, sektör isteği ve atölye donanımı Kadın Giyim Modelistliğine uygun olacağını belirtti. Bu dalın Hopa ilçesi dışında da  iş bulmada kolaylık sağlayacağını vurguladı.

 KARAR NO : 1 Daha önce belirlenmiş olan Kadın Giyim Modelistliği dalı değişiklik yapılmadan belirlendiği üzere uygulanacaktır.
 Dala yönelik okutulacak derslerin belirlenmesi konusunda Kadın Giyim Modelistliği dalında zorunlu derslere ait çizelgeler incelendi.

MESLEKLER/DALLAR
ZORUNLU DERSLER
Kadın Giyim Modelistliği Dalı
Uygulama Teknikleri
Kadın Giysi Kalıpları
Üretim Takibi

Bu yıldızlı derslerden Uygulama Teknikleri dersi 9. sınıfta alınmış 10. sınıfta ise Kadın Giysi Kalıpları dersinin  12. sınıfta ise Üretim Takibi dersinin uygun olacağı Bilsen Şahin  tarafından belirtildi.

  • Alan/dal dersleri içinde (*) ile belirtilen dersler, alan ve dalların zorunlu
dersleridir. Bu dersler Milli Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliği’nin 33. maddesi uyarınca yıl sonu başarı ortalaması ile başarılı sayılmayacak derslerdir.

 Kadın Giyim Modelistliği dalında :öğrenciye, kadın giyimine ait temel ve model uygulamalı giysi kalıplarını elde ve bilgisayarlı sistemde hazırlama yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmış ancak okulumuzda ve ilçemizde hatta çevremizde illerde  Bilgisayarlı Kalıp Hazırlama  sistemi bulunmadığını Bilsen Şahin belirtti. Sektör Temsilcisi Feride Şimşek ise Öğrencilerin Bilgisayarlı sistemi tam olarak öğrenmelerinin şart olmadığını belirtti. Sevil yenigül ise Bilgisayarlı kalıp sistemini teorik kısmını öğrenmelerinin uygun olacağını söyledi. Bilsen Şahin  Bilgisayarlı Kalıp sistemini teorik olarak anlattıktan sonra  kendisinin bu sistemdeki  çalışmalarını anlatarak bilgisayarda nasıl çalışacağını hayal ederek kavramalarını sağlayacağını belirti.

KARAR NO : 2    Bilgisayarlı kalıp Sistemi modülünün teorik olarak işlenmesi kararı alındı.

KARAR NO : 3   11. sınıfta Kadın Giysi Kalıpları, Kadın Giysi Üretimi derslerinin alınması kararı verildi.
KARAR NO : 4  12 sınıfta İşletmelerde Beceri Eğitimi , Üretim Takibi dersinin verilmesinin yanı sıra Model Geliştirme dersinin de 12. sınıfta verilmesinin uygun olacağını kararı alındı.

GÜNDEM  MADDESİ 12: Bilsen Şahin 11. sınıfta Kadın Giysi Kalıpları, Kadın Giysi Üretimi derslerinin modülleri atölye donanımı da göz önünde bulundurularak belirlenebileceğini, 12.sınıfta ise İşletmelerde Beceri Eğitimi dersinde pekiştirme amaçlı modüllerle beraber 11. sınıfta işlenemeyen modüllerin işlenebileceğini belirtti. Ayrıca Üretim Takibi dersinin 12 sınıfta verilmesinin yanı sıra Model Geliştirme dersinin de 12. sınıfta verilmesinin uygun olacağını belirtti.
KARAR NO : 5 Yıldızlı ders olan Kadın Giysi Kalıpları dersi ders saati ve modülleri aşağıda belirlendiği gibi uygulanması kararı alındı.
*KADIN GİYSİ  KALIPLARI  DERSİ
Kadın giyimine ait temel ve model uygulamalı giysi kalıplarını elde ve
bilgisayarlı sistemde hazırlama ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, kadın giyimine ait temel ve model uygulamalı giysi
kalıplarını elde ve bilgisayarlı sistemde hazırlama yeterliklerinin kazandırılması
amaçlanmıştır.
11.sınıfta verilemeyen 9 modül 12. Sınıfta İşletmelerde Beceri Eğitimi dersinde verilecektir.

DERSİN MODÜLLERİ
SÜRE
TEMEL ETEK KALIPLARI
40 /32
MODEL UYGULAMALI ETEK KALIBI 1
40 /16
MODEL UYGULAMALI ETEK KALIBI 2
40 /24
KADIN PANTOLON KALIBI
40 /24
MODEL UYGULAMALI KADIN PANTOLON KALIBI
40 /24
TAYT BODY KALIBI
40 /16
KADIN EŞOFMAN KALIBI
40 /16
TEMEL KADIN BEDEN KALIPLARI 1
40 /32
TEMEL KADIN BEDEN KALIPLARI 2
40 /24
TEMEL KADIN BEDEN KALIPLARI 3
40 /24
BLUZ KALIBI 1
40 /32
BLUZ KALIBI 2
40 /16
KADIN GÖMLEK KALIBI
40 /16
ELBİSE KALIBI
40 /24
KADIN YELEK KALIBI
40 /32
MANTO KABAN KALIBI 1
40 /24
MANTO KABAN KALIBI 2
40 /24
BİLGİSAYARLI KALIP SİSTEMİ
40 /16


40*19=760  760/36=21,1

32+16+24+24+24+16+16+32+24+24+32+16+16+24+32+24+24+16+16=416

416/36=11.55



*KADIN GİYSİ KALIPLARI 

Modül sayısı =18    Haftalık ders saati 12 olarak belirlendi.



KADIN GİYSİ ÜRETİMİ DERSİ
Dikiş makineleri, otomatları ve kadın giyimi üretim teknikleri ile ilgili
bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, dikiş makineleri ve otomatlarını kullanma ve kadın
giyimi üretme yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

Bilsen Şahin Bu derste atölyede sadece 4 tane düz dikiş makinası ve 14 tane öğrenci bulunduğu için  üretimin çok yavaş yapılacağını göz önüne alarak  ders saatinin yüksek tutulması gereğini belirti.

KARAR NO : 6 Kadın Giysi Üretimi dersi modülleri ve ders saati aşağıda belirtildiği gibi uygulanması kararı alındı. 

KADIN GİYSİ ÜRETİMİ

DERSİN MODÜLLERİ
SÜRE

TÜRK BAYRAĞI DİKİMİ
40 /24

GİYİMDE SÜSLEME
40 /32

ETEK ÜRETİMİ
40 /24

İLİK-DÜĞME
40 /24

KADIN PANTOLON ÜRETİMİ 1
40 /24

KADIN PANTOLON ÜRETİMİ 2
40 /24

MODEL UYGULAMALI KADIN PANTOLON ÜRETİMİ
40 /24

REÇME
40 /16

BLUZ ÜRETİMİ  1
40/32

BLUZ ÜRETİMİ  2
40/32

ELBİSE ÜRETİMİ
40/32

KADIN YELEK ÜRETİMİ 1
40/24

KADIN YELEK ÜRETİMİ 2
40/24

KADIN CEKET ÜRETİMİ
40/32




40*14=560   560/36=15.5


368/36= 10.2


Modül sayısı=  14
Haftalık ders saati 12 olarak belirlenmiştir.

KARAR NO : 7  12. sınıfta okutulacak dal dersleri, modülleri ve ders saatleri aşağıda belirtildiği  gibi uygulanması kararı alındı.

*ÜRETİM TAKİBİ DERSi
Yıldızlı ders olup zorunludur.
Hazır giyim işletmelerinde elde ve bilgisayarlı sistemde üretimin tüm aşmalarının planlaması ve takibi ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.
Bu derste öğrenciye, hazır giyim işletmelerinde elde ve bilgisayarlı  sistemde üretimin tüm aşamalarını planlama ve üretimi takip etme yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

*ÜRETİM TAKİBİ DERSİ
                                                              

DERSİN MODÜLLERİ
SÜRE

ÜRETİM TAKİP SİSTEMLERİ 1
40/32

ÜRETİM TAKİP SİSTEMLERİ 1
40/24

40*2=80 80/360=2.2
32+24=56   56/36=1.5

Ders modülü :2     Ders Saati 2 olarak belirlenmiştir.


MODEL GELİŞTİRME DERSİ

Model araştırmaları ve artistik çizim yapma ile ilgili bilgilerin verildiği derstir.

Bu derste öğrenciye, model araştırmaları ve artistik çizim yapma yeterliklerinin kazandırılması amaçlanmaktadır.

MODEL GELİŞTİRME

DERSİN MODÜLLERİ
SÜRE

MODEL ARAŞTIRMA
40/32

ARTİSTİK ÇİZİM
40/32

DRAPAJ TEKNİĞİ İLE ETEK KALIPLARI
40/24

40x3=!20  120/36 =3,3


32+32+24=88  88/36 =2.4


Modül Sayısı   :  3
Ders saati        :  3  olarak belirlenmiştir.


Bilsen  Şahin 12 sınıfta beceri eğitimi için Hopa ilçemizde yeterince işletmenin modüler eğitime uygun  bulunduğunu dönem sonunda Hopa Devlet hastanesi ile gerekli yazışma yapılarak resmi kurum olarak 2 öğrencimizin gönderilebileceğini belirtti.


KARAR NO : 8 Zümre de oy birliği  ile 12. sınıf da Devlet Hastanesi ile bağlantı kurulması öğrenci almaları konusunda ikna edilmeleri  ve özel sektörlere de mümkün olduğu taktirde  öğrencilerin 24 saatlik İşletmelerde  Beceri Eğitimini yapmaları  kararı alındı.

KARAR NO : 9  11 ve 12. sınıfta Kadın Giysi Kalıpları  ile Kadın Giysi Üretimi modüllerinden işlenemeyen modüller İşletmelerde Beceri Eğitimi Dersinde işlenmesi ayrıca Okulda alınan bazı modüllerinde yine İşletmelerde Beceri Eğitimi Dersinde pekiştirilmesi kararı alındı.

GüNDEM MADDESİ 13: Bilsen Şahin ‘208/45 sayılı yönetmeliğe ve Öğretim çerçeve programına bakmakta yarar olduğunu belirtti.
Alınabilecek seçmeli dersler; zümre öğretmenleri ve koordinatör öğretmenler ile iş birliği içinde alanın ve dalların özellikleri doğrultusunda belirlenir.
Ders çerçeve öğretim  programında:
 Seçmeli derslerin seçiminde, varsa o derse ait diğer programlar sıra takip
eder ve önceden alınması gereken dersler göz önünde bulundurulur.
Seçmeli dersler, seçmeli dersler tablosundan ya da gerektiğinde alan/dal
derslerinden veya diğer alanlardan da seçilebilir. Denir.

KARAR NO : 10  Yukarıda belirtildiği  doğrultuda aşağıda belirlenen derslerin ve  sınıflarının Okul idaresine bildirilmesi önerilmesi kararı alındı.
Seçilen kültür derslerinin içerikleri, haftalık ders çizelgesinde yer alan ortak dersler, alan ortak dersleri ve dal dersleri içeriklerinin devamı olacak şekilde planlanmalıdır.
11. Sınıfta :  Proje     Hazırlama: 1ders saati, Resim: 1ders saati
12. Sınıfta: Giyim Aksesuarları:  2ders saati.

GüNDEM MADDESİ 14: Sevil Yenigül Değerlendirme öğrencinin bir seviyesidir. Sorular yorum ve mukayese yapılmasına olanak sağlayacak şekilde olmalıdır. Öğrencinin programlarda yer verilen ve açıklanan davranışları kazanıp kazanmadığı sürekli kontrol edilmesi gereğini belirtti.Bilsen Şahin sınav tarihleri sene başında yapılan zümre toplantısında tespit edilecek ve ders defterlerine işlenip bir hafta öncesinden öğrencilerimize duyurulması gerektiğini belirtti.
Milli Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Sınıf Geçme ve Sınav Yönetmeliğine göre çeşitli ölçme araçları kullanılarak öğrencilerimizin değerlendirilmesi esastır.

KARAR NO : 11 Ölçme ve değerlendirme aşağıda belirtildiği üzere uygulanacaktır.
1.    Sınav tarihleri en az 1 hafta önce öğrencilere duyurulacak.
2.    Sınavın hangi modülleri kapsayacağı ders zümre öğretmenler toplantısında belirlenecek ve sınav zamanı yine ders zümresinde belirlenecek.,
3.    Dersin altındaki modüllerin işlenişi sırasında kazandığı bilgi, beceri ve yeterlilikler.
4.    Okulda işletmede ve kendi kendilerine yaptıkları tüm öğrenim faaliyetleri değerlendirilerek öğrencilerimizin derslerindeki başarıları değerlendirilecektir.
5.    Sözlü notu öğrencinin sınıf içi çalışmalarından verilecek ve hangi modülün değerlendirileceği ders zümre  öğretmenler toplantısında belirlenecektir.

GÜNDEM MADDESİ 15: Bilsen Şahin kullanılacak tekniklerin öğrenci şevkini artırmaya yönelik olması gerektiğini belirtti.

KARAR NO : 12 Modüler öğretime yönelik ağırlıklı olarak bireysel öğrenmeyi destekleyici yöntem ve teknikler uygulanmasına karar veridi. Buna göre ;

*** Öğrencilerimize rehberlik edilecektir.
*** Öğrencilerin kendi kendilerine öğrenmeleri için teşvik edileceklerdir.
*** öğrencilerin aktif olmaları sağlanacaktır.
*** Öğrencilerimize internet aracılığı ile gelişmelerden haberdar edilecek görsellik ön plana çıkarılacak ve araştırmaya yönlendirilecektir.
*** Öğrencilerimiz kendi kendilerini değerlendirmeleri sağlanacak.
*** Öğrencilerimize yeterlilik kazandırmaya yönelik yöntem ve teknikler uygulanacaktır.

2008-2009 öğretim yılında uygulanacak olan yöntem ve teknikler:



**Demostrasyon
**Beyin fırtınası
**Soru-cevap**Yaparak yaşayarak öğrenme
**Gezi gözlem
**Aktiflik
**Anlatım
**Basitten karmaşığa
**internet, tv,video vb.
**Uygulama
**Ekonomiklik
**Gösteri
**Araştırma
**İnceleme
**Tartışma

GÜNDEM MADDESİ :16  Bilsen Şahin ‘ Okulda öğretilen örnek parça ya da kalıp çalışmalarında başarısız görülen örnek parça ya da kalıpların öğrencilerin evde tekrar yapmalarının önerilmesini ayrıca teorik derslerde başarıyı arttırmak için bir önceki konu evde tekrar edilerek bir sonraki konu da çalışarak gelinsini belirtti.

Öğrencilerimize verimli ders çalışma ve aktif öğrenme konularında rehberlik  servisin den yardım alınması ve bu doğrultuda yol gösterici olunabileceğini belirtti.

Derslerin işlenişi konusunda her grup ve sınıfın durumunun ilgili öğretmenlerce tespit edilip elde edilen verilere göre konulara ağırlık verilmesini, konuya giriş yapılmadan önceki konu ile bağlantı kurulmasının konuya kavratmada kolaylık sağlayacağını belitti. Bilsen Şahin ayrıca öğrencilerin maddi imkanlarının sınırlı olması nedeniyle temrinlik malzeme alımında modüllere uygun malzeme alarak öğrencilerimize destek olunması gereğini belirtti.

KARAR NO : 13 Temrinlik malzeme alımında modüller dikkate alınarak öğrencilerin derste kullanacağı malzeme alımı yapılması kararı alındı.

KARAR NO : 14  Öğrencilerin başarısız olunan çalışmalarda evde örnek parça yapmaları ve teorik konularda evde tekrar yapılması konusun sık sık vurgulanması kararı alındı.

GÜNDEM MADDESİ 17: Bilsen Şahin planlar yapılırken modüle ayrılan süreler dikkate alınarak yapılması gerektiğini belirtti.

KARAR NO:15  Okutulacak dersler ve modüllere göre tespit edilen süreler doğrultusunda yıllık ve günlük planların ders öğretmeni Bilsen Şahin  tarafından oluşturulmasına karar verilmiştir.








GÜNDEM MADDESİ 18: Bilsen şahin’ Öğrencilerimizin okuduklarını anlayabilme ve yorumlama konusunda güçlükleri aşabilmeleri için Türk Dili ve Edebiyatı öğretmenleri ile bağlantı kurularak bu eksikliklerinin giderilmesi gerektiğini belirtti.
Sevil Yenigül bu konuda bol bol kitap okuyarak başarıya ulaşılabileceğini  belirtti.

KARAR NO : 16  Konunun Edebiyat Öğretmeni olan sınıf öğretmenine  aktarılması kararı alındı.

GÜNDEM MADDESİ 17: Bilsen Şahin  Elektrik-Elektronik alan öğretmenleriyle irtibat halinde olduklarını ve bunun devamı olacağını belirtti. Atölyede elektrik tesisatında oluşabilecek arızalarda yardımcı olduklarını belirtti.

KARAR NO : 17 Elektrik-Elektronik alanı öğretmenleriyle irtibatın devam etmesi yönünde karar alındı.

GÜNDEM MADDESİ   18: İyi dileklerle  toplantı sona erdi.





      BiLSEN ŞAHİN                     SEViL YENiGüL
 ALAN BÖLÜM ŞEFİ           ELEKTRİK ELEKTRONİK ÖĞR.


                                                                                  
                                                                                                                                                   
      ABDULLAH ÇELİK             FERİDE ŞİMŞEK                                             
ELEKTRİK ELEKTRONİK      SEKTÖR TEMSİLCİSİ                 08/09/2013
               ALAN ŞEFİ                                                                  UYGUNDUR
                                                                                                 ENGİN DURSUN
                                                                                                     OKUL MÜD.
                                                                                   .










Hiç yorum yok:

Yorum Gönder