Beden Egitimi 2.Donem Zumre Ogretmenler Kurulu Toplanti Tutanagi 2

 DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ! 

Beden Eğitimi 2.Dönem Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantı Tutanağı 2

2013-2014 ÖĞRETİM YILI

YARBAŞI İLKÖĞRETİM OKULU II. DÖNEM  BEDEN EĞİTİMİ DERSİ

ZÜMRE ÖĞRETMENLERİ TOPLANTI TUTANAĞI

Zümre No : 2

Dersin Adı : Beden Eğitimi

Tarih : Toplantı Yeri : Müdür Odası

Zümre Öğretmenleri : Ali ÇETİN (Okul Müdürü), Hakan MERİÇ (Beden Eğitimi Öğretmeni), Hatice EKEN (Ücretli Beden Eğitimi Öğretmeni)

Saat : 15:00

GÜNDEM:

1.             Bir önceki zümre toplantılarında alınan kararlar ve uygulama sonuçlarının değerlendirilmesi

2.             Öğrenci başarı durumlarının değerlendirilmesi, başarıyı arttırıcı görüşlerin belirlenmesi,

3.             Yıllık planların uygulama durumu ve beraberliği sağlayacak hususların görüşülmesi;

4.             Problemli öğrencilerin eğitimi ile ilgili yapılacak çalışmaların ve işbirliği esaslarının belirlenmesi;

5.             Çeşitli nedenlerle işlenilmeyen konuların ne zaman ve ne şekilde telafi edileceğinin bir karara bağlanması;

6.             Yapılacak uygulanalı sınavların sayılarının belirlenmesi;

7.             Proje ve performans ödevlerinin incelenerek eksikliklerin tamamlanması;

8.             Ders dışı  faaliyetlerinin ve egzersizlerin yeni yönetmenliğe göre kontrol edilmesi;

9.             Diğer zümre öğretmenleri ile ilgili yapılacak işbirliği esaslarının belirlenmesi;

10.          Okul, çevre ve işyerleri ile işbirliği durumu;

11.          Ders araç ve gereçlerinin kullanımı ve eksiklerin tamamlanması;

12.          Öğrencilerin II. Dönem hava koşullarına göre  Beden Eğitimi dersinde  kılık kıyafet birliğinin  sağlanması ile ilgili  kararların alınması;

13.          Okulda yapılacak turnuvaların gözden geçirilmesi;

14.          Resmi Bayram ve törenlerle ilgili yapılacak çalışmaların görüşülmesi

15.          Dilek ve temenniler.

ALINAN KARAR VE GÖRÜŞMELER

1.    AÇILIŞ

2.    GÖRÜŞMELER

3.    ALINAN KARARLAR

4.    DİLEK VE TEMENNİLER

1.            AÇILIŞ

Toplantı  Okul Müdürü Ali ÇETİN  tarafından 2013-2014  Eğitim Öğretim yılı II. Döneminin  iyi dileklerle açıldı. Toplantı gündemi belirlenerek tutanağın düzenlenmesine ilişkin esaslar üzerinde duruldu.

2.            GÖRÜŞMELER

1.                    14 / 06 /1973 tarih ve 1739 sayılı Milli Eğitimin Temel Kanunu incelendi. Türk  Milli Eğitimi’nin genel amaçları ve Beden Eğitimi derslerinin özel amaçları doğrultusunda ,Atatürk İlke ve İnkılapları  ışığında eğitim ve öğretimin sürdürülmesi esas gayemizdir. Amacımız  öğrencilerimizin ;

A.                    Atatürk İnkılaplarına ve anayasanın başlangıcında ifadesini bulan Türk  Milliyetçiliğine bağlı , Türk Milleti’nin milli , ahlaki , insani , manevi  ve kültürel değerlerini benimseyen  , koruyan ve geliştiren , ailesini , vatanını ,milletini  seven ve  daima yüceltmeye çalışan ,insan haklarını  ve anayasanın başlangıcındaki  temel ilkelere dayanan milli , demokratik ,laik , sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyeti’ne karşı görev ve sorumluluklarını  bilen ve bunları davranış haline getirmiş yurttaşlar olarak yetiştirme .

B.                    Beden , zihin  ,ahlak ,  ruh ve duygu bakımlarından dengeli ve sağlıklı gelişmiş  bir kişiliğe ve karaktere , hür  ve bilimsel düşünme gücüne , geniş  bir dünya görüşüne sahip , insan haklarına saygılı , kişilik ve teşebbüse değer veren , topluma karşı sorumluluk duyan , yapıcı  ,yaratıcı ve verimli kişiler olarak  yetiştirmek.

C.                    İlgi , istidat ve kabiliyetlerini geliştirerek  gerekli bilgi , beceri ve davranışlar  ve birlikte iş görme alışkanlığını kazandırmak suretiyle hayata hazırlamak ve onların kendilerini mutlu kılacak ve toplumun mutluluğuna katkıda bulunduracak bir meslek sahibi olmalarını sağlamaktır.

Okul Müdürü Ali ÇETİN : 1739 sayılı Milli Eğitimin Temel Kanunu  tekrar hatırlatarak bu konular temel hedeflerimizdir. I. Dönem planlara  uyduğunuz ve özverili bir çalışma ile Türk Milli Eğitimi’nin amaçları doğrultusunda Beden Eğitimi derslerinde güzel çalışmalar yapacağınıza inanıyorum. Bir önce kim Zümre Öğretmenler ve İlçe Zümre tutanakları okunarak Genel de Zümre karalarına uyulduğu görüldü.

              2.                                                                                                  H.D. Saati               Başarı Durumu

  Öğretmen Adı :  

HAKAN MERİÇ

         4-A            BEDEN EĞİTİMİ                                                                          1                         100,00%

         4-B            BEDEN EĞİTİMİ                                                                          1                         100,00%

         5-A            BEDEN EĞİTİMİ                                                                          1                         100,00%

         5-B            BEDEN EĞİTİMİ                                                                          1                         100,00%

  Genel Başarı Durumu                                                                                        6                         100,00%

  Öğretmen Adı : HATİCE EKEN

         6-B            BEDEN EĞİTİMİ                                                                          1                         100,00%

         6-A            BEDEN EĞİTİMİ                                                                          1                         100,00%

         7-A            BEDEN EĞİTİMİ                                                                          2                         100,00%

         8-A            BEDEN EĞİTİMİ                                                                          2                         100,00%

         8-B            BEDEN EĞİTİMİ                                                                          2                         100,00%

  Genel Başarı Durumu                                                                                        8                         100,00%

                                                                                                                                                                                           Hakan MERİÇ: Okulda beden eğitimi dersin de istenilen  başarı sağlanmıştır.

3.             Beden Eğitimi  derslerinde birlik sağlanmış olup;  öğrencilerin bedenen , ruhen , fiziken  sağlıklı olmaları , kendisi ve çevresindekilere karşı uyum sağlaması , uygun davranışlar içerisinde bulunması hedef alınmıştır. Ve Beden eğitimi dersinde istenilen 1. dönem itibariyle hedeflere ulaşılmıştır.Hakan MERİÇ  : 2009-2010 Eğitim ve Öğretim yılı içerisinde tüm öğrencilere  Beden Eğitimi ve Sporu  sevdirerek , katılımı sağlamak , iyi alışkanlıklar kazandırmak , arkadaşlık ruhunu , paylaşımcı , centilmen , dürüst , düzenli disiplinli ve düzeyli yaklaşımlarla  tüm okul aile birliği ile öğrencilerimizi kazandırmak hedef edinilmektedir. Hatice EKEN: Öğrencilerin yeteneklerine göre branşlaşmaya gidelim ve bu konuda gerekli çalışları yapalım. Ali ÇETİN: Okulumuzun imkanları ölçüsünde bu konuyu değerlendiririz.

4.             Hakan MERİÇ: Okulumuzun genelinde problemli öğrencilerin için yapılması gereken öncelikle ailelerinle görüşülecek. Devam eden Rehberlik çalışmalarının sonucuna göre Beden eğitimi dersinde daha aktif görevler verilerek Psikomotor güçleri dengelene bilir. Hatice EKEN: Bu dönem son sınıf öğrencilerin de görüle bilecek olumsuzluklar için daha önce karar aldığımız. Spor etkinliklerini uygulamaya koyalım. Ali ÇETİN:  Sekizinci sınıfların bu yıl sınavlarının olması nedeniyle Sınıf Rehber Öğretmenleri ile iş birliği yaparak turnuvalara tüm öğrencilerin katılması sağlansın. Olumsuz davranışlar sizlerin iş birliği ile bertaraf edilecektir. Daha önce ki yıllarda olduğu gibi turnuvalarda verilecek ödüllerin öğrencilerin motivasyonunu arttırıcı şeylerden seçeli.

5.             Hakan MERİÇ. Çeşitli nedenlerle işlenmeyen konular bu dönem Mart’ ın ilk haftası ve Mart’ın üçüncü haftası telefi edebiliriz. Yılık ve günlük  planlarda açıklama yaparak Zümre Toplantı tutanaklarıyla örtüşmesini sağlarız

6.             Millî Eğitim Bakanlığı İlköğretim Kurumları Yönetmeliği 32. Maddesi, 40 Maddesi  ve Madde  35 - (Başlığıyla birlikte değişik:RG-02/05/2009-26156)

            1, 2 ve 3 üncü sınıflarda öğrencilerin gelişimi, ilerleme ve çabaları, sınavlar yapılmaksızın proje, performans

ödevi ve ders içi performanslarını temel alan öğretmen gözlemlerine dayalı olarak değerlendirilir. 

                4, 5, 6, 7 ve 8 inci sınıflarda bir yarıyılda haftalık ders saati üçten az olan derslerde en az iki, üç ve üçten fazla

olan derslerde ise en az üç sınav yapılır. Öğrencilerin başarıları sınavlarla birlikte proje, performans ödevi, ders içi

performanslarına dayalı olarak değerlendirilir.

                 Öğrenciler, bir ders yılında istedikleri ders veya derslerden bireysel ya da grup çalışması şeklinde en az bir

proje; her yarıyılda derslerden bireysel ya da grup çalışması şeklinde en az bir performans ödevi hazırlar.

                 Projeler ve performans ödevleri, öğretmence belirlenen ölçütlere göre hazırlanan değerlendirme ölçeği veya

dereceli puanlama anahtarına göre değerlendirilir. Öğretmenler, değerlendirme ölçütlerini belirlerken, öğrencilerin

görüşlerinden de yararlanabilir. Öğrencilere performans ödevi ve proje verilirken kullanılacak değerlendirme ölçütleri

önceden verilir. Öğrenciler, çalışmalarında yararlandıkları kaynak veya kişileri de belirterek öğretmenin belirleyeceği

süre içinde çalışmalarını teslim ederler. Projeler teslim edildikleri yarıyılda değerlendirilir. 

                Öğrencilerin ders içi performansları, bütün derslerden bir yarıyılda en az bir derse katılım puanı verilerek

değerlendirilir. Hakan MERİÇ:  Buna göre 4,5,6  2 Uygulamalı Sınav, Proje ve Performans Ödevleri ,7,8 sınıflarda 3 uygulamalı Sınav, Proje ve Performans Ödevleri verelim. Daha Önce Proje Ödevlerini dağıtmıştık. 2003 sayılı TD’ ne göre Nisan Ayının son haftası toplaya biliriz. Bu şekilde yapmamız uygun olacaktır.

7.             Hakan MERİÇ : Öğrencilerin aldıkları  Proje Ödevleri Kontrol ederken kontrol tarihi Grup ve Dereceli Puan anahtarların da belirtelim. Performans zamanın da yapamayacağını veya sunamayacağını söyleyen öğrencilere, özrü var ise bir sonra ki ders veya bir sonra ki gün getire bileceklerini söyleyelim, eğer getirmemekte ısrar eden öğrenciler olursa  yönetmenlik gereği gerektiği şekilde veline bildirelim. Hatice EKEN: Ödevleri sergilemek için okul panosunu kullana bilir miyiz ? Ali ÇETİN: Okul panosu iyi olur.

8.             Millî Eğitim Bakanlığı Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine İlişkin

Kararına ve 657 sayılı Devlet Memurları Kanununun 89 uncu maddesi ile 5/3/1964 tarihli ve 439 sayılı Kanuna göre,Bakanlar Kurulu’nca 1/12/2009 tarihli kararlarlı doğrultusunda:….MADDE 17- (1) Ders dışı izcilik, beden eğitimi ve spor çalışmaları, halk oyunları ve güzel sanatlarla ilgili dallarda fiilen çalışma yaptıran öğretmenlere; aylık karşılığı ders, ek ders ve hazırlık ve planlama görevi saati sayısına bakılmaksızın, her bir saat çalışma karşılığında gündüz ücreti üzerinden, haftada azamî 6 saati geçmemek üzere, her bir ders saati başına 1 saat ek ders ücreti ödenir. Ancak, bir ders yılında bu kapsamda ödenecek toplam ek ders saati sayısı, okulun bir ders yılındaki toplam ders saati sayısının %5’ini geçemez. Bu etkinliklerde görev alacak öğretmenlerde aranacak nitelikler, her bir etkinlik için aranılacak en az öğrenci sayısı ile benzeri diğer hususlar Bakanlıkça belirlenir. Etkinlik programları okul müdürlüklerince hazırlanır ve millî eğitim müdürlüklerince onaylanır.

            Buna istinaden Ders saat Sayısının %5’i 672 saat yapıyor ve yaklaşık tüm egzersizler değişiklik yapılmadan  devam edecek.

9.             Hakan MERİÇ: Ünitelendirilmiş Yıllık planlarda olan Ders içi, Diğer Derslerle ve Ara Disiplinlerle İlişkilendirme başlığında ki ilişkilendirmeler   geldiğinde  Etkinlikler işlenecek. Hatice EKEN: Öğrenciler Etkinlikleri işlerken hatırlamış ve ders arası ilişkinin ne olduğunu daha iyi  anlamış  olacaklar ve unutmaları zor olacak.  

10.          Hakan MERİÇ. Turnuvalar için sponsor olacak esnaf ve diğer kişilerle Mart Ayının sonu kadar görüşelim. Ali ÇETİN. Size bu konuda Okul Aile Birliği de yardımcı olacaktır.

11.          Ali ÇETİN: Beden eğitimi dersinde eksiklerini var mı? Hakan MERİÇ: Sene başında topladığımız Spor Kulübü üye aidatları ile alın malzemelerimiz var. Yıpranmış malzemeleri yoğaltmıştır. Yenileri İçin Bankada yeri kadar paranız var. Öğrencilerimiz malzeme kullanımını iyi öğrendiler. Mümküm olursa Bilgisayar Sınıfını belli zamanlarda kullanarak öğrencilere işlenen konular hakkında slayt, maçlar ve benzeri konuları görsel olarak göstermek istiyoruz. Ali ÇETİN: Tabii gerekli planı hazırlarız.

Hatice EKEN: Standardın sağlanması için 2. Dönem öğrenciler Şort, bernuda,  tşort, bez, ayakabı  giye bilsinler. Bahar da hava sıcaklığı artmaya başlıyor.  Eşofman isteyen giysin. Spor odamızın temiz tutulması  ve temiz bırakılmasına  dikkat edilmesi  gerekmektedir.

12.           

13.          Ali ÇETİN: Daha önce karar aldığımız Turnuvalar da bir değişiklik  yok sanırım. Hakan MERİÇ: Ekstra bir durum olmazsa kararlaştırılan tarih de Turnuvalar başlayacak. Hatice EKEN: Belirttiğimiz tarih de duyuruları yaparız.

14.           23 Nisan ve 19 Mayıs Kutlamaları için Eğitim Bölgesinde ki okullarla olan koordinasyonumuz devam ediyor. Belediye ile görüşüldü. Alınan kararları Okul Müdürlüğüne yazılı olarak vereceğiz.

15.           

16.          Ali ÇETİN: Dersler hava şartlarına göre en uygun yerde işlenmelidir. Öğrenci sayısı ve ders işleme sahası göz önünde bulundurularak , öğrencilerin eşit yararlanması  sağlanmalıdır. sınav  şeklinin uygulamalı ve teorik şekilde olmasının yararı vardır. İlköğretim yönetmenliğinin 35. maddesine göre sınavların yapılması; bunun dışın da yapılacak sınavların olup olmadığı soruldu: Hakan MERİÇ ve Hatice EKEN bunun dışında sınav yapmayacaklarını  belirtiler.  

17.          Hakan MERİÇ : Ünitelendirilmiş Yılık planlarda Okul şartlarına göre devam edilecek. Dersler hava şartlarına göre en uygun yerde işlenmelidir. Öğrenci sayısı ve ders işleme sahası göz önünde bulundurularak , öğrencilerin eşit yararlanması  sağlanmalıdır. Sınav  şeklinin uygulamalı ve teorik şekilde  uygulanacaktır.

18.          Hakan MERİÇ : Öğrencilerin aldıkları  Proje Ödevleri Kontrol ederken kontrol tarihi Grup ve Dereceli Puan anahtarların da belirtelim. Performans zamanın da yapamayacağını veya sunamayacağını söyleyen öğrencilere, özrü var ise bir sonra ki ders veya bir sonra ki gün getire bileceklerini söyleyelim, eğer getirmemekte israr  eden öğrenciler olursa  yönetmenlik gereği gerektiği şekilde veline bildirelim. Hatice EKEN: Ödevleri sergilemek için okul panosunu kullana bilir miyiz  ? Ali ÇETİN: Okul panosu iyi olur.

19.          Hakan MERİÇ:2188 sayılı tebliğler dergisinde belirtilen şekilde Atatürk İlke ve İnkılapları doğrultusunda   konuları yıllık ve günlük planlarla örtüşmesine dikkat edilmelidir.

Ali ÇETİN :  Yıllık planlarda Atatürk’ün  spora  verdiği önem , Türk Ulusu’na kazandırdıkları , Atatürk’ün spor  ve gençlik için söylemiş olduğu sözlerin  , Atatürk İlkeleri ve  Atatürkçü Düşünce Sistemi konularına 2504 ve  sayılı  tebliğler dergisinde belirtilen şekilde  yer verilmelidir.

5.  Standartların sağlanması , değerlendirmede öncelikle derse ilgisi , devamı ve yetenekleri göz        önüne  alınarak yapılmasında  yarar vardır. Hasta ve rahatsız  öğrenciler mutlaka Beden Eğitimi kıyafetleriyle ilgili öğretmenden izin alarak derse katılması  sağlanmalıdır.

6. Araç ve gereçlerin yardımla taşınması  , araçları kullanış amaçlarına göre kullanma ,  hor kullanmama  ve kırılan  yıpranan , bozulan araçlar tespit edilerek  derslerin işlenişi amacına uygun hareketlerle korunması sağlanmalıdır.

3. ALINAN KARARLAR

   

1.              Derslerdeki uygulamalarda Türk  Milli  Eğitimi’nin  temel gayesine yönelik çalışmalar yapılmasına karar verildi.

2.              Beden Eğitimi derslerinde öğrencilerin  tüm şartlara uygun davranışlar içerisinde bulunmaları için çalışmalar yapılmasına  karar verildi.

3.              Spor dalları ile ilgili maç ve yarışmaların  öğrenciler izlenmesi ve motivasyonlarını arttırıcı çalışmalar yapılmasına karar verildi.

4.              Kutlama ve anma günleri için çalışmalar yapılarak  öğrencilerin görev ve sorumluluk almasının sağlanmasına  ve diğer okullarla iş birliğinin devamına karar verildi.

5.              Derslerin  en uygun yerde işlenmesine , öğrenci sayısına göre eşit sayıda alan , araçtan yararlanmasının , uygulamalı ve teorik  şekilde sınav yapılmasının kararı verildi.

6.              Öğrencilerin derse ilgisi  ,devamı  ve yetenekleri göz önüne alınarak değerlendirme  yapılmasına karar verildi.

7.              Araç – gerecin doğru kullanılması yardım alarak  görev alınması için öğrencilerin yönlendirilmesine ve Beden Eğitimi Nöbetçi öğrenci bırakılmasına  karar verildi.

8.              Raporlu  öğrenciler ders sırasında sınıf ile birlikte olup  , dersi izlemesi ve ders ile ilgili  konu ve çalışmalar ile  teorik bilgi ile  derse katılımının sağlanmasına karar verildi.

9.              Tüm öğrenciler  Beden Eğitimi  dersi kıyafeti ile derse  katılması ve  temizliğe önem verilmesi için  yönlendirilmesine karar verildi.

4.         DİLEK VE TEMENNİLER

            2009-2010Eğitim Öğretim  Yılının 2 . kanaat döneminin  verimli bir şekilde geçmesini sağlamayı hedef edinerek , Beden  Eğitimi ve Sporu sevdirerek öğrencilerin , iyi alışkanlıklar kazanması ve arkadaşlık  duygusunu , paylaşımı ,dürüst ve düzenli olmayı , Atatürkçü Düşünce Sistemi ile bir gençlik yetişmesi için iyi bir öğretim yılı geçirmeyi diliyoruz.

            Hakan MERİÇ                                                                        Hatice EKEN

         Beden Eğitimi  Öğretmeni                                                Beden Eğitimi  Öğretmeni                                          

                                                                          20/02/2014

Ali ÇETİN

OKUL MÜDÜR

 DERS VE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ