DERS KİTABI CEVAPLARI 2017-2018

DERS KİTABI CEVAPLARI 2017-2018

Öğrencilerin öğrenme düzeyini etkileyen önemli faktörlerden biri de ders kitaplarıdır. Türkiye gibi gelişmekte olan ülkelerde, öğrencilerde tam öğrenmeyi gerçekleştirebilecek zengin öğrenme ortamları oluşturulamadığı için, ders kitapları temel kaynak olarak biraz daha öne çıkmaktadır. Ayrıca öğretmenlerimizin çoğu da derslerde kullanacakları öğretim yöntemlerini ders kitaplarındaki konu işleniş sistemine göre plânladıklarından, Ders Kitapları Cevapları hem öğretmen hem de öğrenciler üzerinde son derece büyük öneme sahiptir. Ders kitaplarında verilen konuların sunum biçimi, öğrencileri aktif olarak olayların içersine sokabilecek durumda olmalıdır. Ders Kitabı Cevapları, 4. Sınıf Ders Kitabı Cevapları, 5. Sınıf Ders Kitabı Cevapları, 6. Sınıf Ders Kitabı Cevapları, 7. Sınıf Ders Kitabı Cevapları, 8. Sınıf Ders Kitabı Cevapları, 9. Sınıf Ders Kitabı Cevapları, 10. Sınıf Ders Kitabı Cevapları, 11. Sınıf Ders Kitabı Cevapları,12. Sınıf Ders Kitabı Cevapları

Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilgiler, İngilizce, İnkılap Tarihi bir yandan öğrencilerin neler öğreneceklerini belirlerken, diğer taraftan öğretmenlerin öğreteceklerini de etkileyen kaynaklardır. Buna karşın belki de en fazla eleştirilen eğitim araçlarıdır. Ders kitapları Cevapları 2017-2018 Yeni programa göre hazırlanan ders kitapları biçim olarak incelendiğinde ders kitaplarının giriş kısmında kitapta kullanılan şekil, çizim ve sembollerin ne anlama geldiği ve bunların nasıl kullanılacağının yer aldığı bir “organizasyon şemasına” yer verilmiştir. Bu şekilde çocuklarda oryantasyonu sağlayacak bir yaklaşımın olduğunu söylemek pek de mümkün değildir. Ders kitabı öğretmen kılavuz kitapları, öğrenci çalışma kitapları ve bilgisayar destek materyalleri ile bütünleştirilmelidir


4. Sınıf Özgün Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları

4. Sınıf Yıldırım Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı Cevapları

4. Sınıf Lider Yayınları İngilizce Ders Kitabı Cevapları

4. Sınıf Lider Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları

4. Sınıf Dikey Yayınları Matematik Ders Kitabı Cevapları

4. Sınıf Dikey Yayınları Matematik Çalışma Kitabı Cevapları

4. Sınıf Koza Yayınları Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları

4. Sınıf Koza Yayınları Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı Cevapları

4. Sınıf Sevgi Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Soru Çözümleri Cevapları

4. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Soru Çözümleri Cevapları

5. Sınıf Özgün Yayınları Matematik Ders Kitabı Cevapları

5. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Cevapları

5. Sınıf Semih Ofset Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları

5. Sınıf İngilizce Meb Yayınları Ders Kitabı Cevapları

5.Sınıf Sosyal Bilgiler Berkay Yayınları Çalışma Kitabı Cevapları

5.Sınıf Sosyal Bilgiler Berkay Yayınları Ders Kitabı Cevapları

5. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Soru Çözümleri Cevapları

5. Sınıf Meb Yayınları Arapça Ders ve Öğrenci Kitabı Cevapları

6. Sınıf Dörtel Yayınları Hz. Muhammed'in Hayatı Ders Kitabı Cevapları

6. Sınıf Meb Yayınları Arapça Ders Kitabı Cevapları

6. Sınıf Gizem Yayınları Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları

6. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü Ders Kitabı Cevapları

6. Sınıf Meb Yayınları Matematik Ders Kitabı Cevapları

6. Sınıf Sevgi Yayınları Matematik Ders Kitabı Cevapları

6. Sınıf Evrensel İletişim Yayınları İngilizce Ders Kitabı Cevapları

6. Sınıf Evrensel İletişim Yayınları İngilizce Çalışma Kitabı Cevapları

6. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları

6. Sınıf Dörtel Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı Cevapları

6. Sınıf Meb Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı Cevapları

6. Sınıf Evren Yayınları Sosyal Bilgiler Ders Kitabı Cevapları

7. Sınıf Meb Yayınları Arapça Ders Kitabı cevapları

7. Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü Ders Kitabı cevapları

7. Sınıf Fen Bilimleri Sonuç Yayınları Ders Kitabı cevapları

7. Sınıf Ada Yayınları Matematik Ders Kitabı cevapları

7. Sınıf Ekoyay Yayınları Sosyal Bilgiler Ders Kitabı cevapları

7. Sınıf Ekoyay Yayınları Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı cevaplar

7. Sınıf MEB Yayınları Sosyal Bilgiler Ders Kitabı cevapları

7. Sınıf MEB Yayınları Sosyal Bilgiler Çalışma Kitabı cevapları

7. Sınıf MEB Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı cevapları

7. Sınıf Meram Yayınları Türkçe Çalışma Kitabı cevapları

7. Sınıf Pasifik Yayınları İngilizce Ders Kitabı cevapları

7. Sınıf Pasifik Yayınları İngilizce Çalşma Kitabı cevapları

7. Sınıf Meb Yayınları Hz. Muhammedin Hayatı Ders Kitabı cevapları

7. Sınıf Tekno Artı Yayınları Hz. Muhammedin Hayatı Ders Kitabı cevapları

8.Sınıf Meb Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı cevapları

8.Sınıf Özgün Yayınları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitabı cevapları

8.Sınıf Meb Yayınları Arapça Ders Kitabı cevapları

8.Sınıf Meb Yayınları Arapça Çalışma Kitabı cevaplar

8. Sınıf Evrensel İletişim Yayınları İngilizce Ders Kitabı cevapları

8. Sınıf Tutku Yayınları Fen Bilimleri Ders Kitabı cevapları

8. Sınıf Sevgi Yayınları Matematik Çalışma Kitabı cevapları

8. Sınıf Evrensel İletişim Yayınları İngilizce Ders ve Öğrenci Çalışma Kitabı cevapları

8. Sınıf Tuna Matbaası Yayınları İnkılap Tarihi Çalışma Kitabı cevapları

8. Sınıf Tuna Matbaası Yayınları İnkılap Tarihi Ders Kitabı cevapları

8. Sınıf Meb Matbaası Yayınları İnkılap Tarihi Çalışma Kitabı cevapları

8. Sınıf Meb Matbaası Yayınları İnkılap Tarihi Ders Kitabı cevapları

8. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Ders Kitabı cevapları için tıklayınız

8. Sınıf Meb Yayınları Türkçe Öğrenci Çalışma Kitabı cevapları

8. Sınıf Türkçe Dikey Yayınları Ders Kitabı cevapları

8. Sınıf Türkçe Dikey Yayınları Öğrenci Çalışma Kitabı cevapları

8. Sınıf MEB Yayınları Hz. Muhammed’in Hayatı Ders Kitabı cevapları

8. Sınıf Tekno Artı Yayınları Hz. Muhammed’in Hayatı Ders Kitabı cevapları

8. Sınıf MEB Yayınları İHO Temel Dini Bilgiler Ders Kitabı cevapları

9.Sınıf Biryay Yayınları Tarih Kitabı Ders Kitabı cevapları

9. Sınıf Coğrafya Ders Kitabı Gün Yayınları cevapları

9. Sınıf Din Kültürü Ders Kitabı Netbil Yayınları cevapları

9. Sınıf Fizik Ders Kitabı Tuna Matbaa Yayınları cevapları

9. Sınıf Fizik Meb Yayınları Ders Kitabı cevapları

9. Sınıf Tuna Yayınları Kimya Ders Kitabı cevapları

9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Ata Yayınları cevaplar

9. Sınıf Biyoloji Ders Kitabı Cevapları Meb Yayınları cevapları

9. Sınıf Matematik Meb Yayınları Ders Kitabı cevapları

9. Sınıf Matematik Dikey Yayınları Ders Kitabı cevapları

9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Meb Yayınları Ders Kitabı cevapları

10.Sınıf Tuna Yayınları Tarih Ders Kitabı cevapları

10.Sınıf Tuna Yayınları Kimya Ders Kitabı cevapları

10. Sınıf Meb Yayınları Arapça Ders Kitabı cevapları

10. Sınıf Nova Yayınları Türk Edebiyatı Kitabı cevapları

10. Sınıf Dikey Yayıncılık İngilizce Ders Kitabı cevapları

10. Sınıf Dikey Yayıncılık İngilizce Çalışma Kitabı cevapları

10. Sınıf Palme Yayınları Biyoloji Ders Kitabı cevapları

10. Sınıf Dikey Yayınları Coğrafya Ders Kitabı cevapları

10. Sınıf FCM Yayınları Matematik Ders Kitabı cevapları

10. Sınıf ATA Yayınları Almanca Ders Kitabı cevapları

11. Sınıf Nova Yayınları Biyoloji Ders Kitabı cevapları

11. Sınıf Netbil Yayınları Fizik Ders Kitabı cevapları

11.Sınıf Top Yayınları İnkılap Tarihi Ders Kitabı cevapları

11.Sınıf Yıldırım Yayınları Dil ve Anlatım Kitabı Cevapları cevapları

11. Sınıf Dikey Yayınları Kimya Ders Kitabı cevapları

11.Sınıf Ekoyay Yayınları Türk Edebiyatı Ders Kitabı cevapları

12. Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Cevapları Top Yayıncılık cevapları

12. Sınıf Trafik ve İlkyardım Semih Ofset Yayınları Ders Kitabı Cevapları

12. Sınıf Lider Yayınları Coğrafya cevapları

12. Sınıf Gezegen Yayınları Temel Düzey Matematik Ders Kitabı cevapları

12. Sınıf Lider Yayınları Türk Edebiyatı Ders Kitabı cevapları

12. Sınıf MHG Yayınları Dil ve Anlatım Ders Kitabı cevapları

12. Sınıf Nova Yayınları Matematik Ders Kitabı cevapları

Ders Kitabı Cevapları (Yeni)

Berkay Yayınları, Özgün Matbaa, Semih Ofset, Evrensel iletişim, Cem Veb Ofset, Evren, Tekno Artı, Fenbil, Etkin Sonuç, Pasifik, Gizem, Dikey, Yakınçağ, Öğün, Doku, Ada Matbaa, Lider, Tutku, Meram, Sevgi, Yıldırım, Tuna Matbaa, ortaya çıkan değerler; ulusal değerler, sorumluluk, özdenetim, çalışkanlık, hoşgörü, merhamet, nezâket, onurlu olma, tutarlılık, dürüstlük olarak belirlenmiştir.  Ders Kitabı Cevapları nın içeriksel ve niteliksel özelliklerine koşut olarak çağdaş, sorgulayan, eleştirel düşünebilen, demokratik, yurtsever, ulusal ve evrensel değerlere bağlı, hoşgörülü vb. niteliksel özelliklere sahip bireyler yetiştirilmesine katkı sağlanması olanaklı olabileceği gibi; bu niteliklerin tam karşıtı özelliklere sahip bireyler yetiştirilmesine neden olunması da olanaklı olabilecektir.

DERS KİTABI CEVAPLARI 2017-2018
DERS KİTABI CEVAPLARI 2017-2018

5. Sınıf, 6. Sınıf, 7. Sınıf, 8. Sınıf, Özellikle okuma sorunu olan ve genellikle ders kitapları 2017-2018 Eğitim Öğretim Yılı dışında başka kitapları okuma açısından yetersizlik gösteren bir toplum olmamız nedeniyle ders kitaplarının önemi bir kat daha artmaktadır. Bu gerçeklikler, ders kitaplarının nesnel bir biçimde, eğitim bilimlerinin ilkelerine ve çocuk gelişimine uygun olarak değerlendirilmesinin son derece önemli olduğuna da gönderimde bulunmaktadır. Ders Kitabı Cevapları YayınlarıBu bağlamda bir yandan ders kitaplarının fiziksel özelliklerinden ders kitaplarına metin (türsel özellikleri, iletisi, üst düzey düşünmeye yöneltmesi, sözcük seçimi, okunabilirlik vb. açılardan) seçimine dek; diğer yandan ise ders kitaplarındaki ölçme ve değerlendirmeden, etkinliklere dek geniş bir kapsam içerisinde ders kitaplarının çözümlenerek değerlendirilmesinin önemli ve gerekli olduğu açıktır. Yeni Ders Kitabı Cevapları Nedir? Eğitim, planlı ve programlı bir sistem olarak, önceden belirlenmiş davranış biçimlerinin öğretim süreçlerinde bireylere kazandırılmasını amaçlar. Temel olarak insanın bireysel ve toplumsal yaşantısını düzenlemek gibi bir amaç taşıması yönüyle eğitim bireysel, toplumsal, kültürel ve dilsel biçimiyle kurumsallaşmış bir yapıdır. Her ülke kendi kültürel, tarihsel, sosyolojik gerçekliğini yeniden üretmek; ülke vatandaşlarının bireysel, ulusal ve evrensel değerlerle tanışmaları ve bunları benimseyip içselleştirebilmeleri için, artık kurumsal bir yapı halini almış olan eğitim süreçlerinden yararlanır. Devletler, “Nasıl bir birey?” sorusunun karşılığını üretebilmek bağlamında toplumu oluşturan bireyler arasında daha önceden belirlenmiş istendik ya da kasıtlı davranış biçimlerinin oluşabilmesi için geliştirilen bazı eğitim programlarını kullanırlar. 5 Bir Öğretim Aracı Olarak Ders Kitabı 2017-2018 Cevapları Ülkelerin eğitim alanındaki başarısı hazırlanan ders programlarının niteliği ile doğrudan ilişkilidir. Ders programlarının hedef kitlelere ulaştırılabilmesi, istendik sonuçların oluşturulabilmesi için taşıyıcı ögeler gereklidir. 

Çok geniş kitlelerin farklı düzeylerdeki bilişsel, duyuşsal ve devinişsel gelişimlerinin sağlanabilmesi açısından gerekli bilgi, beceri ve davranış biçimlerinin bu kitlelere ulaştırılabilmesi için yazılı/nesnel iletişim birimlerine gereksinim duyulur. Bu iletişim ortamlarını yazılı şekilde oluşturan kaynak ise ders kitaplarıdır. Ders kitapları, “kesin olarak belli bir dersi ele alan kitap. Sistemli bir biçimde düzenlenmiş ve belli bir derste kullanılmak üzere hazırlanmış ve belli bir ders için kaynak görevi gören kitap”lardır. Millî Eğitim Bakanlığı Ders Kitapları Yönetmeliği’nde (1995) ders kitabı, “her tür ve derecedeki örgün ve yaygın eğitim kurumlarında kullanılacak olan, konuları öğretim programları doğrultusunda hazırlanmış, öğrenim amacı ile kullanılan basılı eser” olarak tanımlanmıştır. 

2017-2018 Ders kitapları Cevapları, bireyleri akademik eğitime hazırlamayı ve onlara yaşamda gerekli bilgi ve becerileri kazandırmayı amaçlayan, bireyi zeka, bilgi ve estetik yönleriyle geliştirmeyi hedefleyen ve belli bir programa göre hazırlanmış öğretim araçlarıdır. Pingel’in (2004) aktardığına göre ders kitaplarının bilgi aktarma dışında, bir toplumun siyasal ve toplumsal normlarını da belleklere kazımaya çalışan, toplumun kurallarını ve ayrıca başka insanlarla birlikte yaşamanın normlarını da belirleyen yönleri vardır.

DERS KİTABI CEVAPLARI
DERS KİTABI CEVAPLARI

Ders kitapları Cevapları eğitimin kitlesel boyutu düşünüldüğünde bireysel ve toplumsal yaşamı çevreleyen tüm bilgi, beceri ve değerlerin tek tek bireylere taşınabilmesinin en kolay ve en ekonomik yolunu oluşturmaktadır. Eğitim ve öğretim süreçlerinde en sık ve vazgeçilmez bir araç olarak kullanılan ders kitapları hem öğrencilerin hem de öğretmenlerin en önemli yardımcılarından birisidir. Bir kitap ders kitabı olarak nitelendirildiğinde, bu kitabın bir ders için kullanıldığı ve bu dersin geliştirilmesine esas oluşturduğu anlaşılmaktadır. Bu bağlamda öğretmenlerin ve öğrencilerin ders içi ya da ders dışındaki kendilerine ait süreçleri planlayabilmelerinde çok önemli bir rolü vardır. “Öğretmen açısından ders kitabı, izlenmesi öngörülen eğitim programının hem bir tamamlayıcısıdır, hem de sınıf içi uygulamalara kılavuzluk eden temel bir kaynaktır. Öğrenci açısından ise ders kitabı, öğrencinin öğrenme yaşantılarına kaynaklık eder ve dolayısıyla doğrudan ilişki kurduğu en temel araçtır”.

Ders Kitabı Cevapları (Yeni Müfredat)

Ders kitaplarının öğrenme-öğretme süreçlerindeki rolüne ilişkin çok ilginç belirlemelerde bulunur. Ona göre ders kitapları düzenleyici ve zamanlayıcı yönüyle öğretim programlarının iskeleti gibidir. Ders kitabının olmayışı, öğrencilerin gözünde amaçsızlık anlamına gelirken öğrenmelerinin de ciddiye alınmadığını düşünmelerine neden olur. Ders kitabı birçok durumda dersin bir özeti gibi hizmet görür; öğrenciler ders kitabı olmadan derse ve öğretmene odaklanamazlar; özellikle mesleğe yeni başlayan öğretmenler açısından ders kitabı güven, kılavuz ve destek anlamına gelir. Ders kitaplarının öğretim süreçlerindeki rolünü belirleyen ve arttıran en temel özelliği öğretim programlarının taşıyıcısı olmalarıdır. Öğretim programlarının kazanımlar, içerik, öğrenme-öğretme süreci ve ölçme değerlendirme olmak üzere dört temel ögesi vardır. Öğretim programlarının taşıyıcısı oldukları vurgulandığında ders kitabını, “bir eğitim programında yer alan kazanım, içerik, öğrenme-öğretme süreci ile ölçme değerlendirme boyutlarına uygun olarak hazırlanmış ve öğrenme amaçlı kullanılan basılı bir öğretim materyali” olarak da tanımlayabiliriz.

Ders kitapları Cevapları her ne kadar öğretim süreçlerinde kullanılan en temel kaynak durumunda olsalar da bir derse ilişkin başarı düzeyinin sadece ders kitaplarıyla sağlanabileceği düşüncesi büyük bir yanılgı olacaktır. Bu bağlamda ders kitaplarını destekleyecek bazı yardımcı araçlara da başvurulmalı, ders içinde ya da dışında bu kaynaklardan da etkili bir biçimde yararlanılmalıdır. Ders kitaplarını destekleyen yardımcı kitapları öğrenci çalışma kitabı ve öğretmen kılavuz kitabı olarak belirleyebiliriz. Özellikle davranışçı yaklaşımın yerini yapılandırmacı yaklaşıma bırakması ile birlikte daha önemli bir konuma ulaşan öğrenci çalışma kitabı ve öğretmen kılavuz kitabı ders kitaplarının en temel yardımcı kaynaklarıdır.


Ders Kitabı Cevapları Sayfa 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 ,27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40 ,41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60,61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100 diğer araç-gereçlere oranla daha az bir maliyetle hazırlanabildiği için ekonomiktir. Ulaşılması ve taşınması kolaydır. Ortak bir bilgi kaynağıdır. Çok miktardaki bilgi etkili bir şekilde sunulabilir. Öğrencilerin derse ve konuya güdülenmelerinde önemli bir rol oynar. Görsel-işitsel araçlarla birlikte kullanılabilir. Ders kitapları Cevapları ilgili dersin diğer derslerle olan ilişkisinin kurulmasını sağlar. Öğrenciye bireysel çalışma olanağı sağlar. Öğrencilerin bilgi ve becerilerini geliş- tirmeleri için özendiricidir. Bilginin kalıcılığını arttırmak, unutmayı engellemek açısından öğrenciye tekrar yapma olanağı da sağlar. Öğrenciler öğrenme hızlarına bağlı olarak ders kitaplarından yararlanabilirler. Öğrencilerin kendilerini değerlendirebilmeleri için seçenekler sunar. Ders kitapları öğretmenlerin farklı araç-gereçler geliştirmelerine rehberlik eder. Öğretim programlarının taşıyıcısı durumunda oldukları için öğretmenlerin öğretim programlarını kolaylıkla ve bir bütün şekilde işlemelerini sağlar. Ders kitapları aynı şekilde öğrencilerin konu bütünlüğü içerisinde dersi takip etmesini, ilgili konu ile diğer konular arasında ilişkiler kurabilmesini sağlar. Ders kitaplarının çok sık kullanımı öğretmenler ve öğrenciler açısından sınırlayıcı bir durum oluşturur. Hem öğretmenler hem de öğrenciler açısından ders için kullanılacak tek kaynakmış gibi algılanması dersi destekleyecek diğer araç-gereçlerin kullanılmasını engellemektedir. Gereksiz bilgiler öğretim sürecini niteliksizleştirebileceğinden kitaplarda gereksiz bilgilere yer verilmemelidir. 

Bilgiyi tek yönlü sunduğundan, zincirleme ve tekdüze sunuş biçimi öğrencide düşünmeyi engelleyerek öğrencinin ezberciliğe yönelmesine neden olabilir. Özellikle teknoloji içerikli bilgilere dayanan ders kitapları güncellenmezse kısa sürede işlevsiz duruma gelebilir. Seçimi zor ve zaman alıcıdır. Öğretimi kendi çevresinde koşullandırır. Bir Öğretim Aracı Olarak tüm üstün ve olumsuz yönleriyle öğretim süreçlerinde vazgeçilemeyecek bir önemdedir. Kitaplarının söz edilen bu önemini taşıyabilmesi ve koruyabilmesi için titizlikle hazırlanmasına dikkat edilmelidir. Kitapların hazırlanması ve onu kullanacakların hizmetine sunulması için önemli aşamalar vardır.

Ulaşılması ve kullanılması en kolay materyal olarak dünyanın pek çok ülkesinde olduğu gibi bizde de eğitim araçları içerisindeki öncelikli konumunu muhafaza etmektedir. Aynı zamanda yenilenen öğretim programlarında öngörülen temel öğretim stratejilerinin uygulamaya konulması bakımından öğretmen için de rehber niteliği taşımaktadır. Ders kitapları öğrenci merkezli olarak yazılmalıdır. Kitapların yazımında program geliştirme ilkelerine uyulmalı, kitaplar her açıdan estetik değerler taşımalıdır. Kitaplardaki bilgi ve yöntemler güncel olmalı, yeni araştırmalara yer verilmelidir. Kitaplar toplumun gerçek sorunlarını yansıtmalı, öğretim yöntemi öğrenci odaklı olmalı, bireye kendini tanıma olanağı vermelidir. 

Ders Kitabı Cevapları
Öğrencilerin günlük yaşamından, deneyimlerinden örnekler verilmeli, kitaplarda dil olarak günümüz Türkçesi kullanılmalıdır. Etnosantrik (kendi kültürünü diğerlerinden üstün görme anlayışı) unsurlar yer almamalıdır. Tarih ünitelerinde savaş tarihinden ziyade toplumsal tarih işlenmeli, bilgiler yanlı ve mutlak doğrular olarak sunulmamalıdır (Bilimsellik ve görelik ilkelerine uyulmalıdır). Bunlar yanında kitaplarda neden-sonuç ilişkisi net olarak vurgulanmalıdır. Bütün öğrencilerin ilgi alanları ve zihinsel gelişimlerinin farklı olduğu gerçeği göz ardı edilmeden, okul türlerine ve bölgesel özelliklere göre çeşitlendirilmelidir. Ders kitapları (2017-2018) için geliştirilecek ölçütler şu başlıklar altında incelenebilir. 

Ders Kitabının Fiziksel Özellikleri Görünüş, Renk, Bulunması Gereken Bilgiler, Boyut, Yazı Büyüklüğü, Eğitsel Tasarım, Kazanımlar (Amaçlar) Açısından, Muhteva (İçerik) Açısından, Öğretme-Öğrenme Süreci, Ölçme ve Değerlendirme Açısından, Görsel Tasarım, Dil ve Anlatım. Farklı renklerin kullanımı motive edicidir. Kitap kapağı hariç tutulursa ders kitabında ünite sayfalarının farklı renklerde olması yanında diğer sayfalarda, şekil, resim, tablo ve haritalarda farklı renklerin kullanımı isabetli bir karardır. Ders kitapları Cevapları nın arka kapağında; basımevi veya firmanın adı, varsa tescilli markası, adresi yer almalıdır. Ayrıca, kitabın basıldığı yıl ay ve baskı adedi yer almalıdır. Ancak incelenen arka kapağında bu bilgiler yer almamaktadır.

Ders Kitabı Cevapları
Ders Kitabı Cevapları

Davranışçı ekolün izlerini taşıyan eski ders kitaplarımızda bazı eksikler vardı. Şekil ve muhteva bakımından çok zengin değillerdi. (5 N 1 K) sorularından yoksun, öğrencilerin eleştirel becerilerinin gelişimine yeterince katkı sunmayan, çocuklarımızın daha çok bilgi düzeylerini ölçen bir kitap hüviyetindeydi. Bu kitaplar, Benjamin Bloom’un “Eğitsel Hedeflerin Taksonomisi”ndeki bilişsel düzey piramidinin en altındaki bilgi düzeyinde kalmış, yerine göre ezberletilmiş, kavrama, uygulama, analiz, sentez, değerlendirme gibi becerilere ise yeterince yer verilmemişti. Fakat 2005 yılından itibaren uygulanan yapılandırmacı eğitimle birlikte ders kitapları şekil ve muhteva bakımından önemli değişikler göstermiştir. Özellikle bilginin kavrama dönüştürülmesi yönünde özetleme, yorumlama, karşılaştırma, dönüştürme, tahmin etme, kanıtlama, açıklama, öğrenilen bilgileri başka bir yere transfer etme gibi birtakım becerileri geliştirecek etkinlikler bulunmaktadır. Bununla birlikte analiz ve sentez yapabilecekleri etkinlik örnekleri de oldukça fazladır.

Ders kitapları Cevapları tüm sınıflar ders ders, toplumların kültürel değerlerinin aktarılmasında eğitim-öğretim faaliyetlerinin bir parçası olarak önemli rol oynamaktadır. Kültürel değerlerin öğrencilere anlatılabilmesi, benimsetilmesi ve bu değerlerin gelecek nesillere aktarılması, öğrencilerin okuma zevk ve alışkanlığını edinmesi, eğitilmesi ve kişiliğinin şekillenmesinde ders kitabını oluşturan metinlerin içerik, tür, tema seçimi gibi hususlar bakımından seçkin olması çok önemlidir. Öğrencilerin akademik başarıları üzerinde de önemli bir etkisi bulunmaktadır. “Öğretim sürecinde ders kitaplarının hazırlanmasındaki temel ilke; kitapların öğretim programında belirlenen davranışları yani; bilgi, beceri ve özellikleri öğrencilere kazandıracak faaliyetleri içermesi ve bu faaliyetlere rehberlik edici nitelikte olmasıdır. Akademik başarılarında bu kadar önemli olmasının en önemli sebebi derslerin büyük oranda ders kitaplarına bağlı olarak işlenmesidir. En önemli başvuru kaynağı olduğunu, araştırmasında, Türkçe öğretmenlerinin derslerini büyük oranda (% 94,44) ders kitabına bağlı kalarak işlediklerini ortaya koymuş, bütün bu öneminden dolayı, beklentileri ve ihtiyaçları en üst düzeyde karşılayabilecek nitelikte hazırlanmasına ihtiyaç olduğunu ifade etmiştir.

Ders Kitabı Cevapları
Ders Kitabı Cevapları

Ders kitapları Cevapları (Güncel), görevleri itibariyle eğitim-öğretim için gerekli araç-gereçlerin en başta gelenidir. Ders kitapları, sadece eğitim-öğretim göreviyle kalmaz; aynı zamanda toplumların kültürlerini, tarihlerini aktarma görevini de yerine getirir. Ders kitabı Cevapları; hem öğretmene hem de öğrenciye yardımcı olan en önemli eğitim-öğretim aracıdır, eğitim-öğretim, bilgi üretme ve iletişim teknolojisindeki gelişmelere rağmen, geçerliliğini koruyan en temel eğitim ve öğretim materyalleri ve öğrenme sürecinin vazgeçilmez araçlarıdır. Ders kitaplarında kullanılan metinler dönemin aynası olmaları açısından birer vesika niteliğindedir. Ders kitabına alınacak metinler yazarları tarafından yazılacaksa yine kullanılacak kelimeler, oluşturulacak cümleler konuyla ilgili değerleri yansıtacak şekilde özenle seçilmelidir.

Önceki Yayın
Sonraki Yayın
Adsız
7/20/2017 01:49:00 ÖS

2017-2018 yılında bu kitaplar mı okutulacak?

Reply
avatar