5. Sınıf Matematik Tuna Matbaa Yayınları Ders Kitabı Cevapları

5. Sınıf Tuna Matbaa Yayınları Matematik Ders Kitabı Cevapları

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Tuna Matbaa Yayınları Böyle önemli bir kurum adında bile yanlışlığın yapılması kitapların basılmadan önce yeterince incelenmediğini açıkça göstermektedir. Kitaplarda noktanın, virgülün, soru işaretinin unutulduğu ya da yanlış yerde kullanıldığı tümceler de oldukça fazladır. Tuna Matbaa Yayınları 5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Yanlışların büyük bir çoğunluğunu özel adların yazımında yapılan yanlışlar oluşturmaktadır. Kitaplarda en çok “cumhuriyet, dünya, güneş” sözcüklerinin yazımında yanlışlık yapılmıştır. Matematik 5. Sınıf Tuna Matbaa Yayınları Ders Kitabı Cevapları Bu sözcükler özel anlamlarda kullanılmalarına rağmen aldıkları ekler kesme işaretiyle ayrılmamıştır. Kitaplarda, sıklıkla karşılaşılan yazım yanlışlarının sadece bir sınıfa özgü olmadığı görülmüştür. Sözcüklerdeki yanlışlıklar, birinci sınıftan beşinci sınıfa dek, düzeltilmeden devam etmiştir.


Ders Kitabı Cevapları 5. Sınıf Matematik Tuna Matbaa Yayınları Örneğin, “elektrik” sözcüğü kitaplarda “elektirik” olarak, “birlikte” sözcüğü “bilikte” olarak, “makine” sözcüğü “makina” olarak yazılmıştır. Böylesi yanlışların dört yıl boyunca tekrarlanması dikkat çekicidir. İncelenen kitaplarda dört yıl boyunca düzeltilmeyen bir yanlış da mahalle ve sokak adlarının küçük harfle yazılmasıdır. İlköğretimin ilk yıllarında, kitapların çocukların eğitimindeki önemi düşünülecek olursa sözcüklerin yazımında yapılan böyle basit yanlışların, ileride telafisi zor durumları beraberinde getireceği unutulmamalıdır. Tuna Matbaa Yayınları Ders Kitabı Cevapları 5. Sınıf Matematik Kitaplarda, yanlış yazılan sözcüklerin fazlalığı dikkat çekmektedir. Örneğin; “koro” sözcüğü “kora”, “kurdele” sözcüğü “kurdela”, “hangi” sözcüğü “angi”, teneffüs” sözcüğü “tenefüs”, “yaygın” sözcüğü “yaygn”, “şartlar” sözcüğü “şartlat”, “sürücüler” sözcüğü “sürücülar”, “olan” sözcüğü yerine “olar” yazılmıştır. Ayrı ya da bitişik yazılan sözcüklerin kullanımlarında da yanlışlıklar yapılmıştır.

Sayfa 10
Sayfa 11
Sayfa 12
Sayfa 13
Sayfa 14
Sayfa 15
Sayfa 16
Sayfa 17
Sayfa 18
Sayfa 19
Sayfa 20
Sayfa 21
Sayfa 22
Sayfa 23
Sayfa 24
Sayfa 25
Sayfa 26
Sayfa 27
Sayfa 28
Sayfa 29
Sayfa 30
Sayfa 31
Sayfa 32
Sayfa 33
Sayfa 34
Sayfa 35
Sayfa 36
Sayfa 37
Sayfa 38
Sayfa 39
Sayfa 40
Sayfa 41
Sayfa 42
Sayfa 43
Sayfa 44
Sayfa 45
Sayfa 46
Sayfa 47
Sayfa 48
Sayfa 49
Sayfa 50
Sayfa 51
Sayfa 52
Sayfa 53
Sayfa 54
Sayfa 55
Sayfa 56
Sayfa 57
Sayfa 58
Sayfa 59
Sayfa 60
Sayfa 61
Sayfa 62
Sayfa 63
Sayfa 64
Sayfa 65
Sayfa 66
Sayfa 67
Sayfa 68
Sayfa 69
Sayfa 70
Sayfa 71
Sayfa 72
Sayfa 73
Sayfa 74
Sayfa 75
Sayfa 76
Sayfa 77
Sayfa 78
Sayfa 79
Sayfa 80
Sayfa 81
Sayfa 82
Sayfa 83
Sayfa 84
Sayfa 85
Sayfa 86
Sayfa 87
Sayfa 88
Sayfa 89
Sayfa 90
Sayfa 91
Sayfa 92
Sayfa 93
Sayfa 94
Sayfa 95
Sayfa 96
Sayfa 97
Sayfa 98
Sayfa 99
Sayfa 100
Sayfa 101
Sayfa 102
Sayfa 103
Sayfa 104
Sayfa 105
Sayfa 106
Sayfa 107
Sayfa 108
Sayfa 109
Sayfa 110
Sayfa 111
Sayfa 112
Sayfa 113
Sayfa 114
Sayfa 115
Sayfa 116
Sayfa 117
Sayfa 118
Sayfa 119
Sayfa 120
Sayfa 121
Sayfa 122
Sayfa 123
Sayfa 124
Sayfa 125
Sayfa 126
Sayfa 127
Sayfa 128
Sayfa 129
Sayfa 130
Sayfa 131
Sayfa 132
Sayfa 133
Sayfa 134
Sayfa 135
Sayfa 136
Sayfa 137
Sayfa 138
Sayfa 139
Sayfa 140
Sayfa 141
Sayfa 142
Sayfa 143
Sayfa 144
Sayfa 145
Sayfa 146
Sayfa 147
Sayfa 148
Sayfa 149
Sayfa 150
Sayfa 151
Sayfa 152
Sayfa 153
Sayfa 154
Sayfa 155
Sayfa 156
Sayfa 157
Sayfa 158
Sayfa 159
Sayfa 160
Sayfa 161
Sayfa 162
Sayfa 163
Sayfa 164
Sayfa 165
Sayfa 166
Sayfa 167
Sayfa 168
Sayfa 169
Sayfa 170
Sayfa 171
Sayfa 172
Sayfa 173

5. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Tuna Matbaa Yayınları Sayfa 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26 ,27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40 ,41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60,61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100

5. Sınıf Matematik Tuna Matbaa Yayınları Ders Kitabı Cevapları

Tuna Matbaa Yayınları Ders Kitabı Cevapları 5. Sınıf Matematik Tümcelerde “doğum günü”, “on beş”, “sağ olsun” sözcükleri bitişik yazılırken, “birçok” sözcüğü ayrı yazılmıştır. Kitaplarda tekörneklik konusuna gerekli özenin gösterilmediği görülmüştür. Özellikle ad-isim, önder-lider, vatan-yurt, yanlış-hata, faydayarar, vakit-zaman, sene-yıl, siyah-kara, fikir-düşünce, ad-isim, millet-ulus, iletişim-haberleşme, okul-mektep, harp-savaş, teklif-öneri, vakit-zaman, kanunyasa, birey-fert gibi sözcükler kitaplarda birlikte kullanılmıştır. 5. Sınıf Ders Kitabı Cevapları Matematik Tuna Matbaa Yayınları Hatta bu örneklerin bazılarına aynı sayfada rastlamak bile mümkündür. Böyle bir kullanım öğrencilerin ikileme düşmesine sebep olmaktadır. Öğrenci, daha bir sözcüğü yeni öğrenirken, birkaç sayfa sonra aynı sözcüğün farklı bir kullanımıyla karşılaşınca ikisini birden öğrenmesi zor olmaktadır. 

5. Sınıf Matematik Tuna Matbaa Yayınları Ders Kitabı Cevapları
5. Sınıf Matematik Tuna Matbaa Yayınları Ders Kitabı Cevapları


5. Sınıf Matematik Tuna Matbaa Yayınları Ders Kitabı Cevapları

5. Sınıf Matematik Tuna Matbaa Yayınları Ders Kitabı Cevapları ders kitaplarında kullanılan sözcüklerin kökenleri incelendiğinde ise, birçok sözcüğün Türkçe kökenli olmadığı görülmektedir. Birçok sözcük Türkçe karşılığı olmasına rağmen farklı dildeki karşılığıyla kullanılmıştır. Bu kullanım, Türkçe karşılığı olmayan sözcükler için anlaşılabilir olsa da Türkçe karşılığı olan sözcükler varken yabancı kökenli sözcüklerin kullanılması manidardır. 

5. Sınıf Matematik Tuna Matbaa Yayınları Ders Kitabı Cevapları
5. Sınıf Matematik Tuna Matbaa Yayınları Ders Kitabı Cevapları

5. Sınıf Matematik Tuna Matbaa Yayınları Ders Kitabı Cevapları
Matematik Tuna Matbaa Yayınları 5. Sınıf Ders Kitabı Cevapları Örneğin “hediye”, “zaman”, “fert”, “hayat”, “teklif”, “gereç”, “fikir” sözcüklerinin Türkçe karşılıkları varken farklı dildeki karşılıkları kullanılmıştır. Bu kullanım, öğrencilerde bir alışkanlığa, bir özentiye dönüşebilmektedir. İncelenen kitaplarda göze çarpan bir nokta da tümcelerde kullanılan sözcük sayılarının fazlalığıdır. Birinci sınıfta bir tümcede en çok altı sözcük bulunması gerekirken kitaplarda daha ilk sayfalardan başlamak üzere bu kurala uyulmamıştır.


Matematik çok evreli bir bilimdir. Yayılma alanının ve derinliğinin sınırı yoktur. Bilim ve teknolojide olduğu kadar günlük yaşamda da vazgeçilmezdir. Çağlardan çağlara taşınan ulusal sınır tanımayan görkemli, sağlam, güvenilir ve evrensel bir ekindir. İnsanoğlu varoluşundan beri korkuyla şüpheyle ve merakla evreni bilmeye ve doğaya egemen olmaya çabalamıştır. Gizlerini bilmediği için doğa olaylarinı, yüzbinlerce yıl boyunca, ya korkuyla gözlemiş ya da bir kaos olarak görmüştür. Oysa evrenin mükemmel bir düzeni vardır. Bugün ay ve güneş tutulmalarından korkmuyor ve bu olayları basit aritmetik cebir ve geometri bilgileri ile açıklayabiliyoruz. Işığın nasıl yayıldığını biliyoruz. Barajlar kuruyor evlere fabrikalara enerji akıtıyoruz. Super bilgisayarlar üretiyor ve onbinlerce kişinin onbinlerce yılda bitiremeyeceği işlemleri saniyelerde yapıyoruz. Romantizmin başlıca kaynağı olan aya ayak basıyoruz...

Yazar:

Önceki Yayın
Sonraki Yayın