DERS KİTABI CEVAPLARINA BURADAN ULAŞABİLİRSİNİZ!
9. Sinif Türk Edebiyati Ekoyay Yayinlari Ders Kitabi Cevaplari Sayfa 35
2014-2015 eğitim öğretim yılı 9. sınıf Türk Edebiyatı (Ekoyay Yayınevi) ders kitabı cevapları. 9. sınıf Türk edebiyatı ders kitabı cevaplarını eklemeye devam ediyoruz. Türk edebiyatı dersi soru ve etkinliklerin çözümünde yardımcı olmak, verdiğimiz açıklayıcı bilgilerle konuların daha iyi anlaşılmasını sağlamak için ders kitabı cevaplarını hemen her gün ekliyoruz. Verilen cevapların doğruluğunun kesin olmadığını cevaplarınızı kontrol etmeniz amacıyla eklendiğini belirtelim.
Ekoyay Yayınları 9. sınıf Türk edebiyatı ders kitabı cevapları sayfa sayfa aşağıda verilmiştir.
9. Sinif Türk Edebiyatı Ekoyay Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları – Ekoyay Yayınları yayınlanmıştır. Ekoyay Yayınlarının 9. Sınıf Türk Edebiyatı Ders kitabı cevapları sitemize eklenmiştir.
* Not: Cevap Kağıtları, Çözdüğünüz Soruları Kontrol Etmeniz Amacıyla Eklenmiştir.
Cevapların Tümüne Buradan Ulaşabilirsiniz.....!!!
9. sınıf Türk edebiyatı ders kitabı cevapları Ekoyay Yayınları Sayfa 35
9. sınıf Türk edebiyatı ders kitabı cevapları Ekoyay Yayınları Sayfa 35
4. Metinde, edebî eserin varlık sebebinin hangi ifadelerle dile getirildiğini sözlü olarak ifade ediniz.
Metne göre edebi eserlerin varlık sebebi, insan yaşamına ayna tutmasıdır.
5. Yazar, edebî metinlerin yazıldıkları dönemle ilişkili olduklarını nasıl ifade etmektedir? Açıklayınız.
Yazar, “Bir sanat eserinin kurgusal dünyasına dalan insanın gerçek hayatla sanat arasında, ayrımdan çok benzerlik bulacağı muhakkaktır.” sözüyle edebi metinlerin yazıldıkları dönemle ilişkili olduklarını ifade etmiştir.
6. “Edebiyat ve Hayat” adlı metnin yapı birimlerini belirleyiniz. Yapı birimleri arasındaki anlam bütünlüğünün hangi unsurlar aracılığıyla sağlandığını açıklayınız. Metnin yapı birimlerini bir şema üzerinde gösteriniz. Bu birimlerin metindeki anlam bütünlüğünü nasıl sağladığını tartışarak metnin iskeletini gösteren bir şema oluşturunuz.
Bu metnin yapı birimleri cümleler ve paragraflardır. Bunlar anlamlı bir ifade kalıbı içinde birleşmişlerdir. Bu birleşimde bağlaçların, kelime gruplarının , cümle ögelerinin de payı vardır.
7. “Edebiyat ve Hayat” metninde, yazarın dilin hangi işlevlerini kullandığını sebepleri ile birlikte açıklayınız.
Edebiyat ve Hayat adlı metinde dil göndergesel işlevde kullanılmıştır.
1. Etkinlik: Cahit Sıtkı Tarancı’nın “Otuz Beş Yaş” şiirini farklı kişilere okumuş ve şiirin onlarda bıraktığı tesirleri gözlemlemiştiniz. “Otuz Beş Yaş” şiirinden hareketle edebî bir metnin farkl kişilerde farklı tesirler bırakmasının sebeplerinin neler olabileceğini aşağıdaki noktalı yere yazınız.
Bu farklılıkların sebepleri şunlar olablir:
Eğitim düzeyi
Yaş
Sanat ve edebiyat anlayışı
Sözcük dağarcığı
Duygu ve hayal gücü
Psikolojik durum
Hayat koşulları
İlgi ve zevkler
2. Etkinlik: Seyrettiğiniz bir filmi kısaca anlatınız. Filmde anlatılanların ve görülenlerin aynısının gerçek hayatta yaşanıp yaşanamayacağını tartışınız. Tartışma sonunda edebî metnin de yaşanılan gerçekliği olduğu gibi yansıtıp yansıtamayacağını sözlü olarak ifade ediniz.
9. sınıf Türk edebiyatı ders kitabı cevapları Ekoyay Yayınları Sayfa 35
9. sınıf Türk edebiyatı ders kitabı cevapları Ekoyay Yayınları Sayfa 35
4. Metinde, edebî eserin varlık sebebinin hangi ifadelerle dile getirildiğini sözlü olarak ifade ediniz.
Metne göre edebi eserlerin varlık sebebi, insan yaşamına ayna tutmasıdır.
5. Yazar, edebî metinlerin yazıldıkları dönemle ilişkili olduklarını nasıl ifade etmektedir? Açıklayınız.
Yazar, “Bir sanat eserinin kurgusal dünyasına dalan insanın gerçek hayatla sanat arasında, ayrımdan çok benzerlik bulacağı muhakkaktır.” sözüyle edebi metinlerin yazıldıkları dönemle ilişkili olduklarını ifade etmiştir.
6. “Edebiyat ve Hayat” adlı metnin yapı birimlerini belirleyiniz. Yapı birimleri arasındaki anlam bütünlüğünün hangi unsurlar aracılığıyla sağlandığını açıklayınız. Metnin yapı birimlerini bir şema üzerinde gösteriniz. Bu birimlerin metindeki anlam bütünlüğünü nasıl sağladığını tartışarak metnin iskeletini gösteren bir şema oluşturunuz.
Bu metnin yapı birimleri cümleler ve paragraflardır. Bunlar anlamlı bir ifade kalıbı içinde birleşmişlerdir. Bu birleşimde bağlaçların, kelime gruplarının , cümle ögelerinin de payı vardır.
7. “Edebiyat ve Hayat” metninde, yazarın dilin hangi işlevlerini kullandığını sebepleri ile birlikte açıklayınız.
Edebiyat ve Hayat adlı metinde dil göndergesel işlevde kullanılmıştır.
1. Etkinlik: Cahit Sıtkı Tarancı’nın “Otuz Beş Yaş” şiirini farklı kişilere okumuş ve şiirin onlarda bıraktığı tesirleri gözlemlemiştiniz. “Otuz Beş Yaş” şiirinden hareketle edebî bir metnin farkl kişilerde farklı tesirler bırakmasının sebeplerinin neler olabileceğini aşağıdaki noktalı yere yazınız.
Bu farklılıkların sebepleri şunlar olablir:
Eğitim düzeyi
Yaş
Sanat ve edebiyat anlayışı
Sözcük dağarcığı
Duygu ve hayal gücü
Psikolojik durum
Hayat koşulları
İlgi ve zevkler
2. Etkinlik: Seyrettiğiniz bir filmi kısaca anlatınız. Filmde anlatılanların ve görülenlerin aynısının gerçek hayatta yaşanıp yaşanamayacağını tartışınız. Tartışma sonunda edebî metnin de yaşanılan gerçekliği olduğu gibi yansıtıp yansıtamayacağını sözlü olarak ifade ediniz.
9.Sınıf Ekoyay Yayınları Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları yanlış ise yorum kısmında kendi cevabınızı bize iletebilirsiniz. Ekoyay Yayıncılık 9. sınıf Türk Edebiyatı Ders kitabı cevapları aşağıda sistemli olarak listelenmiştir. Türk Edebiyatı Ders kitabı cevap anahtarını arayanlar aşağıdaki sayfa numaralarıyla istediği sayfadaki cevapları inceleyebilirler.
NOT: AŞAĞIDA Ekoyay Yayıncılık 9. SINIF Türk Edebiyatı DERS KİTABI CEVAPLARI YAYINLANMAKTADIR. EKSİK SAYFALARI YORUM KISMINDA YAZARAK YAYINLANMASINI İSTEYEBİLİRSİNİZ.
9. Sınıf Türk Edebiyatı Ekoyay Yayıncılık Ders Kitabı Cevapları – Ekoyay Yayıncılık
Sitemizde yayınlanan çalışma kitaplarının cevapları kesin doğruluk teşkil etmemektedir. Paylaşılan sayfalar, kendi cevaplarınız ile karşılaştırmanız için yayınlanmaktadır. Bu sebeple bu yayınlar ile ancak kendi cevaplarınızın doğruluğunu kontrol edebilirsiniz.
9.Sınıf Türk Edebiyatı EKOYAY YAYINLARI Ders Kitabı Cevapları, 9.Sınıf Türk Edebiyatı EKOYAY YAYINCILIK ders Kitabı Cevap Anahtarı, 9.Sınıf Türk Edebiyatı EKOYAY YAYINLARI Ders Kitabı, 9.Sınıf Türk Edebiyatı EKOYAY YAYINLARI Ders Kitabı Cevap Anahtarı bul, 9. Sınıf EKOYAY YAYINLARI Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları, EKOYAY YAYINLARI 9.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı çöz, 9.Sınıf Türk Edebiyatı Dersi EKOYAY YAYINLARI Ders Kitabı Cevap Anahtarı ödev, EKOYAY YAYINLARI 9.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları, EKOYAY YAYINLARI 9.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı, EKOYAY YAYINLARI 9.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı, EKOYAY YAYINLARI 9.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı bul, EKOYAY YAYINLARI 9.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevapları, EKOYAY YAYINLARI 9.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı çöz, EKOYAY YAYINLARI 9.Sınıf Türk Edebiyatı Ders Kitabı Cevap Anahtarı ödev, EKOYAY YAYINLARI
9.Sınıf Türk Edebiyatı EKOYAY YAYINLARI Ders Kitabı Cevapları sayfa 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100 ve diğer Ders Kitabı sayfalarına buradan göz atabilirsiniz.
Ziyaretçi sayısı gün geçtikçe artan Sınıf Evrakları Com; kullanıcıların bilgisayar, tablet, veya telefon üzerinden ders ve ödevlerle ilgili yaşadıkları sorunlara kolayca çözüm bulmalarına yardımcı olmayı amaç etmiş ve bu sorunları en açıklayıcı ve anlaşılır bir dille takipçilerine sunan bir sitedir. Kullanıcılar sitemizdeki yararlı bilgilerden yararlandıkça tekrardan sitemizi ziyaret etmektedirler.